Работы фестиваля «Педагог года 2024»

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ коллектива учащихся 6б класса «ЮНАРМЕЕЦ» на 2020-2021 уч. г.

13.11.2020

Воспитание – один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии управляемого и стихийного. В процессе своего становления как личности, ребенок испытывает взаимодействия со стороны школы, семьи, сверстников, средств массовой информации. Современное российское образование подчеркивает приоритетность задач воспитания подрастающего поколения. Пробная версия программы воспитания.

Татьяна Владимировна Ушакова, МБОУ Ясногорская СОШ, МБОУ Ясногорская СОШ, пгт. Ясногорск

Номинация: Материалы для преподавателей

Задания школьного этапа олимпиады школьников по черчению

22.11.2020

В работе представлены примерные олимпиадные задания по черчению для учащихся 7-8 классов. Имеются не только ключи к заданиям, но и критерии оценки олимпиадных заданий.

Петухова Любовь Николаевна, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 51", г., МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 51", г., город Прокопьевск

Номинация: Материалы для преподавателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

27.11.2020

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Латыпова Динара Рамильевна, учитель, МОБУ СОШ с. Тан Благоварского района , Республики Башкортостан

Номинация: Материалы для преподавателей

Методическая разработка "Степени прилагательных"

01.12.2020

В данной работе представлены упражнения на отработку степеней прилагательных в английском языке.

Смирнова Наталия Сергеевна, учитель английского языка, МОАУ "Гимназия №2", г.Оренбург

Номинация: Материалы для преподавателей

«Финансовая грамотность в английском языке» Карманные деньги

02.12.2020

Настоящая примерная программа учебного предмета Английского языка разработана для 7 – х классов, является преемственной по отношению к программ финансовой грамотности, реализованной на этапе освоения уровня основного общего образования

Горохова Светлана Владимировна , МБОУ "Школа №26", МБОУ "Школа №26", Нижний Новгород

Номинация: Материалы для преподавателей

Авторская программа по технологии

04.12.2020

Технология — это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает изучение методов и средств преобразования и использования указанных объектов. В школе учебный предмет «Технология» — интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве, транспорте и других направлениях деятельности человека.

Болясов Андрей Борисович, учитель технологии, МБОУ СОШ №4, гю Красный Сулин Ростовской области

Номинация: Материалы для преподавателей

Рабочая программа по истории для 10-11 класса (ФГОС СОО)

05.12.2020

Рабочая программа по истории для 10-11 классов по ФГОС СОО

Курбанова Елена Анатольевна, учитель истории, МАОУ "Тавринская СОШ", с.Русская Тавра

Номинация: Материалы для преподавателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

06.03.2021

Средние специальные профессиональные учебные заведения в настоящее время интенсивно работают над реализацией требований ФГОС, которые в значительной мере усилили роль самостоятельной работы студентов.

Наталья Павловна Миргородец, преподаватель, КГБПОУ «Ачинский торгово-экономический техникум», г. Ачинск, Красноярский край

Номинация: Материалы для преподавателей

Мастер-класс на тему: "Создание онлайн тестов в облачной системе "Google"

30.03.2021

В данной работе представлены этапы создания онлайн тестов в облачной системе "Google"

Макарова Светлана Александровна, учитель, ГКОУ "Волжская школа №1", г. Волжский Волгоградской обл.

Номинация: Материалы для преподавателей

Методическая разработка урока музыки

10.10.2021

Разработала урок музыки 2 класс по ФГОС, с дополнительным материалом

Дмитриева Людмила Петровна, Учитель музыки, МБОУ СОШ №50, город Слюдянка, Иркутской области

Номинация: Материалы для преподавателей

Мастер - класс "Использование технологии продуктивного чтения для достижения метапредметных результатов на уроках английского языка"

11.10.2021

Данный мастер - класс демонстрирует опыт работы и доказывает эффективность использования технологии продуктивного чтения для достижения метапредметных результатов обучающихся на уроках английского языка.

Бондаренко Екатерина Викторовна, учитель английского языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа №16, Иркутская область г. Иркутск

Номинация: Материалы для преподавателей

Всероссийская олимпиада школьников по черчению. Школьный этап. 7-8 классы.

21.10.2021

Материал содержит задания, ключи и критерии ответов школьного этапа Всероссийской олимпиады по черчению для обучающихся 7-8 классов.

Петухова Любовь Николаевна, учитель черчения, МБОУ "Школа № 51", город Прокопьевск, Кемеровская область-Кузбасс

Номинация: Материалы для преподавателей

Презентация к уроку по экологии "Почему человек заговорил"

10.11.2021

Презентация к уроку экологии 6 класс, на тему "Появление устной и письменной речи"

Бобкевич Наталья Николаевна, учитель химии, МБОУ ООШ №56 г. Кемерово, г. Кемерово Кемеровская область - Кузбасс

Номинация: Материалы для преподавателей

Жизнь и творчество И.А.Гончарова.

25.11.2021

Презентация знакомит с особенностями жизненного пути и творчества известного русского писателя и критика И.А. Гончарова.

Капикраньян Анжелика Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Лицей "Развитие", г.Псков

Номинация: Материалы для преподавателей

Одежда

21.12.2021

Разработка представлена технологической картой урока , презентацией-тренажером на тему «Одежда», которые выполняются для закрепления лексики по теме «Одежда».

Солодякова Карина Петровна, учитель английского языка, МКОУ "Аянкинская средняя школа", Аянка, Камчатский край, Пенжинский район

Номинация: Материалы для преподавателей

Учебно-методические материалы по английскому языку для 2-4 классов (раздел лексика)

05.01.2022

В основе дидактического материала лежит материал из различных учебных пособий, дайджеста для изучающих английский язык, что позволяет совершенствовать и углубить знания по предмету. По форме и содержанию дидактический материал представляет собой наглядный материал, смысловые таблицы, карточки-опоры, карточки развивающего плана, где предлагаются задания как для учащихся с высокими, так и с низкими учебными возможностями. Основная цель дидактического материала – помочь формированию лексических навыков чтения, говорения и письма. Данный учебно-методический материал рекомендуется использовать дифференцированно на начальной ступени обучения. Дифференцированное использование материала зависит от его содержания и задач. Данный материал эффективно использовать при парной, самостоятельной и индивидуальной работе. Упражнения предназначены для работы на уроках закрепления, а некоторый материал можно использовать на этапе введения и первичного закрепления лексики.

Абзалова Бэлла Павловна, учитель английского языка, ММБОУ СОШ №1, г. Сургут

Номинация: Материалы для преподавателей

Веселое рождество

30.01.2022

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся начальной школы.

Казачек Наталья Владимировна, учитель английского языка, ОЧУ СОШ "Потенциал", Москва

Номинация: Материалы для преподавателей

Технологическая карта урока русского языка для 4 класса по теме: "Роль глагола в языке."

06.02.2022

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Предмет: русский язык Класс: 4 УМК: «Школа России». В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, «Русский язык. 4 класс» Тема урока: «Роль глаголов в языке». Тип урока Обобщение и систематизация знаний Педагогические задачи Создать условия для формирования представлений о роли глаголов в речи; совершенствовать умение называть глаголы, передающие звуки; способствовать развитию навыка указывать грамматические признаки глагола; содействовать воспитанию интереса к русскому языку, культуры учебного труда на уроке Планируемые предметные результаты Научатся указывать роль глаголов в речи; называть глаголы, передающие звуки; объяснять изученные орфограммы; определять число глаголов; выполнять звуко-буквенный разбор слова; определять тип текста; подбирать заголовок к тексту; выполнять синтаксический разбор предложения Метапредметные УУД Познавательные: отбирать необходимые источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников, электронных дисков; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; составлять устно монологическое высказывание по предложенной теме (рисунку); регулятивные: использовать при выполнении задания справочники и словари; определять самостоятельно критерии оценивания, давать самооценку; высказывать свое предположение относительно способов решения учебной задачи; коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки; оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций из собственного опыта Личностные результаты Осуществлять ориентацию на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей; оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественного текста с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей, ценностей гражданина России; пользоваться формами самооценивания и взаимооценивания на уроке Ресурсы урока Учебник, компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Козусева Надежда Степановна , учитель начальных классов , МКОУ "СОШ с. Мельница" с. Мельница, Нижнеудинского района, Иркутской области , Нижнеудинский район, Иркутская область

Номинация: Материалы для преподавателей

Школьная библиотека кабинет №1

11.03.2022

Школьная библиотека - это особая среда развития детей, в которой происходит воспитания культуры личности.

Карасева Светлана Мюдовна, педагог библиотекарь, МОБУ СОШ №19 , г.Якутск

Номинация: Материалы для преподавателей

"Методы на уроках музыки"

21.04.2022

Каждый творческий педагог на протяжении своей педагогической деятельности находится в постоянном поиске: как избежать традиционных форм обучения, развивающих только репродуктивное мышление у учащихся.Необходимо ориентироваться на современные педагогические технологии, соответствующие принципам художественной педагогики развивающего обучения.

Исмаилова Евгения Алексеевна, педагог по вокалу, КГАНОУ "Краевой центр образования", Хабаровский край,г.Хабаровск

Номинация: Материалы для преподавателей