Работы фестиваля «Педагог года 2024»

УРОК по Духовному Краеведению Подмосковья ТЕМА: «Дорогами подвига и святости. Великомученица Параскева. Подвиг во имя веры»

23.03.2020

Изучение христианской православной культуры позволяет понять духовную преемственность исторических событий, отдаленных временем и расстоянием. Исторические источники рассказывают о том, что Коломна имела важное политическое и торговое значение уже в период междоусобных раздоров князей в XII веке.

Ткаченко Александр Сергеевич , Учитель истории Обществознания , МБОУ СОШ №34 , г.Старая Купавна Московская область , Богородский городской округ .

Номинация: Сердце отдаю детям

"Работа над музыкальным образом в классе фортепиано"

29.05.2020

Методическая разработка "Работа над музыкальным образом в классе фортепиано"

Иванова Наталья Леонидовна, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, МБУ ДО "ДШИ САРАПУЛЬСКОГО РАЙОНА", Удмуртская Республика,Сарапульский район, с.Сигаево

Номинация: Сердце отдаю детям

"Особенности работы над художественным образом в музыкальном произведении в младшем хоре ДШИ"

29.05.2020

"Особенности работы над художественным образом в музыкальном произведении в младшем хоре ДШИ"

Поварницына Елена Юрьевна, преподаватель, МБУ ДО "ДШИ Сарапульского района", Удмуртская Республика,Сарапульский район, с. Сигаево

Номинация: Сердце отдаю детям

Педагогическая практика. Вокальное исполнительство.

14.06.2020

https://www.youtube.com/watch?v=ef4LNYQwF_o&t=26s ДЕНЬ ПОБЕДЫ МУЗЫКА Давида Тухманова СЛОВА Владимира Харитонова Исполняют учащиеся Образцовой Вокально – Эстрадной Студии « СветлячОК». Песня разучивалась в режиме «онлайн» в условиях самоизоляции и во времена жесткого карантина ( апрель 2020) и записывалась самостоятельно каждым из участников дома. Это был самый первый опыт Коллектива дистанционного взаимодействия . И он оказался очень продуктивным. 1.Клип был транслирован в Волгограде , именно 9 Мая 2020, в День 75- летия Великой Победы, на местном телевидении, как Победитель , обладатель ГРАН ПРИ Международного проекта « МАРШ ПОБЕДЫ» ( диплом прилагается) 2. Клип участвовал в Музыкальном марафоне РЕКОРД РОССИИ по исполнению песни День Победы ( сайт музыкапобеды.рф), куратором проекта является 1 КАНАЛ и лично Леонид Якубович, который дал старт суточному марафону 8 мая 2020 в своей передаче. Было подано 4152 заявки, в установлении рекорда участвовало 12 456 человек. Рекорд официально установлен и документирован ! Каждому участнику был предоставлен личный подтверждающий сертификат. Наш коллектив получил 36 именных сертификатов по количеству детей, задействованных в клипе. ( прилагается ) 3.И, самое главное и почетное для нас , из такого количества участников ( 12456 чел.), по условиям марафона , были отобраны 75 ! лучших исполнителей – и среди этих счастливчиков – двое наших студийцев – Стихина Екатерина и Панченко Глеб. Они примут дальнейшее участие в телевизионных и концертных мероприятиях в рамках Всероссийской акции « ВЕЛИКОГО ОТЕЧЕСТВА СЫНЫ»

Кольцова Оксана Николаевна, Художественный руководитель, Образцовая Вокально - Эстрадная Студия "СветлячОК", Краснодар

Номинация: Сердце отдаю детям

"Семейный лад"

18.06.2020

Учебно-методическая разработка открытого творческого занятия «Семейный лад» на выставке семейного творчества «Мы – вместе» музыкально - театрального объединения «Аленький цветочек».

Овчинникова Альбина Александровна, Педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Дворец детского и юношеского творчества имени А. А. Алексеевой", Город Череповец, Вологодская область

Номинация: Сердце отдаю детям

"Улыбнулось солнышко"

25.09.2020

конспект НОД по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" для детей младшей группы

Горшенина Светлана Юрьевна, музыкальный руководитель, МАДОУ №18, г.Салават Республика Башкортостан

Номинация: Сердце отдаю детям

Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ

02.10.2020

Представленный опыт работы раскрывает возможности методов Арт-тераии в работе с детьми с ОВЗ

Маркова Наталья Сергеевна, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад № 13 "Ласточка", Иркутская область п.Белореченский

Номинация: Сердце отдаю детям

Квест- игра

07.10.2020

Сценарий праздника в форме квест-игры, для дошкольников 5-7 лет.

Лекомцева Лилия Николаевна , инструктор по физической культуре, МБДОУ "Семицветик", Удмуртская Республика Кезский район п.Кез

Номинация: Сердце отдаю детям

Эссе «Формирование толерантной обучающей среды. Роль учителя в современных условиях. Социальная востребованность диалога «Ребёнок - Семья – Школа - Общество».

30.10.2020

Что такое толерантность? Что можем дать детям мы, взрослые люди, педагоги, профессионалы, чтобы из малыша вырос настоящий человек? Ребёнок как личность должен воспитываться и учиться в любви и на примерах любви, толерантного отношения к людям, и примером для подражания должен быть учитель. Об этом и пойдёт речь в моём эссе.

Алексеева Татьяна Филипповна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6 б класса, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СОШ №1", Тюменская область Ханты-мансийский автономный округ-Югра

Номинация: Сердце отдаю детям

эссе на тему:" Мое призвание"

04.11.2020

эссе на тему :"Мое призвание" содержит размышления о самой трудной и прекрасной профессии учителя

Галина Михайловна Знаменщикова, МАОУ гимназия №69, МАОУ гимназия №69, г.Липецк

Номинация: Сердце отдаю детям

Презентация "Космическое поле чудес"

18.11.2020

презентация на тему ""Космическое поле чудес"

Гафарова Зилина Аглямовна, учитель начальных классов, МОБУСОШ с.Тан, РБ Благоварский район село Тан

Номинация: Сердце отдаю детям

Рабочая программа кружка ОФП "Здоровей-ка"

22.11.2020

Рабочая программа кружка общей физической подготовки для начальной школы.

Рафикова Зульфия Мунировна, учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия имени Н.Д. Лицмана", Тобольск

Номинация: Сердце отдаю детям

" Всем сердцем, всей душой любите ИСКУССТВО "

22.11.2020

Необходимо с раннего детства приобщать молодое поколение к понимаю и изучению музыки и других видов искусств, привитию им любви, знаний. Искусство не только облагораживает человека, но и оздоравливает его. И задача наша -как можно раньше приоткрыть дверь перед детьми в Мир искусства.

Келембет Наталия Борисовна, Преподаватель по классу фортепиано, МКУДО "Аннинская ДШИ", г. Анна Воронежской области

Номинация: Сердце отдаю детям

Конспект занятия во 2 классе Осенний букет в вазе (Поделки из природного материала)

23.11.2020

Конспект занятия во 2 классе Осенний букет в вазе (Поделки из природного материала)

Кудряшова Вера Ивановна, МАУ ДО ХМР "Центр дополнительного образования", МАУ ДО ХМР "Центр дополнительного образования", 628508, Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра

Номинация: Сердце отдаю детям

"Если хочешь быть здоров – пой!"

24.11.2020

показать применение здоровьесберегающих технологий в рамках занятия по вокалу; воспитывать думающего и чувствующего, активного человека, готового к творческой деятельности; активизировать мыслительный процесс и познавательный интерес; овладеть навыками общения и коллективного творчества; развивать дыхание и свободу речевого аппарата; развивать связную, образную речь; уметь владеть правильной артикуляцией, четкой дикцией, разнообразной интонацией; укреплять общее и психологическое здоровье обучающихся.

Бугаенко Софья Евгеньевна, Художественный руководитель, МБУК "Жирновский ДК", п.Жирнов,Ростовская область

Номинация: Сердце отдаю детям

"Северные орнаменты"

25.11.2020

Исследование происхождения и стилевого развития, этнографических и временных различий и стилевого развития отдельных форм; расшифровки символических смыслов того или иного древнего мотива.

Кудряшова Вера Ивановна, МАУ ДО ХМР "Центр дополнительного образования", МАУ ДО ХМР "Центр дополнительного образования", 628508, Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра

Номинация: Сердце отдаю детям

Логопедическое сопровождение учащихся с умеренной умственной отсталостью в условиях специально организованного обучения. Из опыта работы.

28.11.2020

Обучающиеся с умеренной степенью умственной отсталости обучаемы, способны овладеть навыками общения, но только в условиях специального обучения, направленного, в первую очередь, на формирование коммуникативной сферы. Если ребёнок способен выразить свои желания и потребности, адекватно реагировать на слова говорящих с ним людей, он сможет адаптироваться в окружающем мире и жить в нём. Логопедическое сопровождение является важным условием для преодоления речевого нарушения, развития коммуникативных навыков, что позволит социально адаптироваться учащимся с умеренной умственной отсталостью.

Татьяна Александровна Потехина, учитель -логопед , ГОКУ СКШ №6 г.Иркутска, Иркутск

Номинация: Сердце отдаю детям

Всем сердцем, всей душой любите ИСКУССТВО

16.02.2021

Необходимо с раннего детства приобщать молодое поколение к понимаю и изучению музыки и других видов искусств, привитию им любви, знаний. Искусство не только облагораживает человека, но и оздоравливает его. И задача наша -как можно раньше приоткрыть дверь перед детьми в Мир искусства.

Келембет Наталия Борисовна, Преподаватель по классу фортепиано, МКУДО "Аннинская ДШИ", г. Анна Воронежской области

Номинация: Сердце отдаю детям

Всем сердцем, всей душой любите ИСКУССТВО

16.02.2021

Необходимо с раннего детства приобщать молодое поколение к понимаю и изучению музыки и других видов искусств, привитию им любви, знаний. Искусство не только облагораживает человека, но и оздоравливает его. И задача наша -как можно раньше приоткрыть дверь перед детьми в Мир искусства.

Келембет Наталия Борисовна, Преподаватель по классу фортепиано, МКУДО "Аннинская ДШИ", г. Анна Воронежской области

Номинация: Сердце отдаю детям

Я - Современный учитель!

27.03.2021

Учитель - это служение, призвание, это не услуги. Эти услуги должны уйти из общественного сознания. Учитель – это не специальность, это служение , которое было всегда. Здесь человек отдает себя целиком и полностью. » Ольга Васильева , министр Образования РФ.          Учитель… Стоит только произнести это слово, как мы представляем себе всех прекрасных и добрых педагогов нашей жизни: творческие, эрудированные, артистичные, преданные нам, своим ученикам. Они находили и ценили в нас нашу индивидуальность и помогали становиться всесторонне развитыми личностями. Но наша жизнь не стоит на месте. Школьные годы, одноклассники и любимые учителя остались в теплых воспоминаниях. В жизни произошло много перемен и эти перемены не обошли стороной и систему образования. Сегодня мы, педагоги, меняем свой статус, мы выступаем в новом амплуа. Современный учитель выступает в роли координатора учебного процесса, который должен научить своих учеников быть мобильными, что поможет им легко адаптироваться в быстро меняющемся мире.   Современный учитель, на мой взгляд, – профессионал, который владеет комплексом знаний не только своего предмета, но и других предметов, что говорит о его всесторонней эрудированности, педагог, который способствует успешному усвоению знаний своих подопечных. Это гражданин своей Родины, который на каждом уроке воспитывает в своих детях честность, порядочность, любовь к родной стране, те качества, которые составляют человеческую культуру. Это такой педагог, который становится артистом, художником, певцом и писателем, если этого требует ситуация . Он всегда находится в тесном сотрудничестве со всеми звеньями процесса воспитания и образования : это и с родителями, и с коллегами, и с учениками . Ведь он понимает , что только совместными усилиями можно создать светлое будущее наших детей, нашей Родины.   В то же время учитель – это ученик на протяжении всей жизни. Он всегда учится , всегда в поисках нового знания, новых методик. Он учится творчеству , творит себя , как личность, и его уроки это результаты его кропотливой и трудоемкой работы. На нем огромная ответственность за каждое прикосновение к разуму и душе ребенка словом, жестом , мыслью. А дети сегодня ищут в лице учителя друга, который способен бескорыстно давать знания , дарить свою любовь, способного выслушать его мнение , уважающего его точку зрения. Сегодня я – учитель. И выбор моей профессии не случаен . Я бесконечно благодарна своим педагогам , которые привили мне любовь и интерес к данной профессии своим хорошим примером. Я хорошо понимала, выбирая эту специальность, что это одна из самых важных профессий на земле, что ко всему этому нельзя относиться легкомысленно и что работа учителя никогда не заканчивается. Каждый новый день учителя – это подготовка к следующему дню. От нас будет зависеть будущее нашей малой Родины и всей России в целом. Хочется вспомнить цитату героини Нади из знаменитого фильма, снятого Э. Рязановым, «Ирония судьбы, или с легким паром!»: «Ошибки учителей менее заметны , но в конечном счете они обходятся людям дорого.» Я обратила внимание на эту фразу в фильме сравнительно недавно, когда сама стала учителем… И тогда впервые по-настоящему задумалась насколько глубокий смысл в ней заключен. Главным в моей работе является формирование гуманной, нравственной, толерантной и, конечно же, творческой, всесторонне развитой личности. Как говорил А. Эйнштейн « Школа формирует личность ,а не узкого специалиста .» Воспитательный процесс также стоит во главе моего педагогического процесса . На своих уроках я стараюсь воспитать истинных патриотов нашей страны, стараюсь привить им такие качества как , справедливость, уважение к старшим, доброта , милосердие. Я понимаю, что все дети разные, но хочу верить, что я смогу помочь своим ученикам быть успешными и раскрыть потенциал каждого из них на моих уроках, потому что к каждому ребенку нужен свой подход, каждый из них талантлив по- своему. Я делаю все возможное для того, чтобы заинтересовать своих учеников , для этого использую различные методы и приемы, информационно-коммуникационные и интерактивные технологии. Я стараюсь не ругать их за ошибки, а направить их на нужный путь, ведь порой замечания могут стать причиной того, что ребенок перестанет верить в свой успех, в то что он сможет чего то добиться в жизни. Мы, учителя, должны уметь слушать и не навязывать своего мнения, уметь общаться с детьми, дать возможность поверить в себя, признавая их достоинства, понимая и принимая их такими, какие они есть . Как писал немецкий поэт И. Гетте: « Человек с верою и присутствием духа побеждает даже в самых трудных предприятиях, но стоит ему поддаться самому ничтожному сомнению, и он погибнет. » Я знаю, что порой, мне сложно обучиться чему-то новому и не всегда это удается с первого раза. Так каково же нашим ученикам, которым нужно качественно овладеть как русским, родным, так и иностранным языком. Потому я пытаюсь проявлять терпение к детям, дарить им похвалу за каждый их крошечный успех. « Самые маленькие успехи выкладывают путь к великим свершениям, » - так кратко можно охарактеризовать мою педагогическую философию. Отдавая себя детям, понимая их, находя радость общения с ними, я верю в то, что каждый из них вырастит неповторимой, индивидуальной личностью. Современный Учитель- это Я. Ведь для меня важны не только профессиональные качества, но и человеческий, нравственный облик. Я стараюсь воспитывать собой, своим примером. Всем известно, что учащиеся, как губка, впитывают морально-этическое поведение учителя, а затем копируют его. Я стараюсь быть искренней с детьми, естественной и открытой для дискуссий. Современный учитель – это человек, влюблённый в жизнь и в свою работу, жизнерадостный и открытый, с горящим и зорким сердцем, идущий по жизни с доброй улыбкой. Нет лучше профессии на белом свете, Где рядом с тобою всегда будут дети. Своей теплотой, жизнерадостным смехом, Любовью ведут по дороге к успеху. Учитель! – Какое красивое слово. Повторять не устану я снова и снова. Учителем буду, была и я – есть. И звание УЧИТЕЛЬ –моя гордость и честь!

Шаяхметова Алсу Марселевна, Учитель начальных классов, МБОУ СОШ17, Ижевск, Удмуртская Республика

Номинация: Сердце отдаю детям