arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 1
Тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью, носит название:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 2
Требования социально-психологического норматива отражают:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 3
Наиболее благоприятный для быстрого и успешного развития чтения период приходится на:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 4
Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения получило название:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 5
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосредственное участие практических психологов образовательных учреждений в работе с детьми, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для решения тех или иных конкретных проблем, называется:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 6
В основе благоприятных психологических условий для перехода ребенка на следующую возрастную ступень и формирования необходимых психологических новообразований лежит реализация принципа (по Л.С. Выготскому):
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 7
Двучленное строение воспитательных воздействий на ребенка предполагает наличие в них частей:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 8
Разбиение материала на группы по каким-либо основаниям представляет такой мнемотехнический прием:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 9
Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам:
arrow_backНазад к списку тестов
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Вопрос 10
Побуждение желания взаимодействовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с психологом и что-либо изменить в своей жизни – все эти цели характеризуют блок психокоррекции: