arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 2

Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 3

Разбиение материала на группы по каким-либо основаниям представляет такой мнемотехнический прием:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 4

Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 5

Субтест «Кубики Косса» в тесте Векслера предполагает следующее действие испытуемого:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 6

Тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью, носит название:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 7

Способность без искажения сохранять и воспроизвести информацию, характеризующаяся степенью соответствия между воспринятым и воспроизведенным материалом характеризует такое качество памяти:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 8

Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения получило название:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 9

Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений, характеризует такую закономерность психического развития, как его:

arrow_backНазад к списку тестов

Диагностика и психологическое сопровождение ребенка

Вопрос 10

Установление взаимного расположения частей, составляющих целое, внутреннего строения запоминаемого представляет такой мнемотехнический прием: