Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Проект «Весенний праздник для наших мамочек» в подготовительной группе

15.03.2026

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку- маме, бабушке.

Кравченко Татьяна Евгеньевна, воспитатель, МАДОУ г. Мурманска № 26, Мурманск

Номинация: Педагогический проект

эссе " Люблю свою профессию"

12.03.2026

В данном эссе выражена любовь , к выбранной профессии педагога-психолога.

Симаева Ольга Анатольевна, Педагог-психолог, МБДОУ ЦРР детский сад №28 "Огонёк", Новосибирская область, г.Бердск

Номинация: Сердце отдаю детям

«Путешествие в мир знаний: инновационные подходы в начальном образовании»

11.03.2026

современном мире образование претерпевает значительные изменения. Начальное образование становится фундаментом, на котором строится вся дальнейшая учебная деятельность ребенка. Рассмотрим ключевые инновационные подходы, которые меняют традиционное представление о начальном образовании.

Локтионова Наталья Владимировна , Учитель начальных классов , Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 56» , Городского округа Люберцы Московской области

Номинация: Начальная школа

Игровые оболочки как структурированный подход в работе педагога-психолога с использованием арт-техники

10.03.2026

Арт-терапевтическая техника предполагает работу в стиле метафорического портрета. Художественный продукт отражает субъективные представления о семейной ситуации. Выявление взаимоотношений в социальном окружении (группе, команде, коллективе).

Чебыкина Ольга Альбертовна, Педагог-психолог, МБОУ "Лицей №1", Шадринск

Номинация: Педагогическая практика

Образовательная статья "Актуальные проблемы и достижения в деятельности педагога с одарёнными детьми"

10.03.2026

Работа с одаренными детьми одно из приоритетных направлений современной педагогики.

Железняк Елена Владимировна , Педагог -организатор, ГБУ ДО ЛНР "ЛЦВР", г.Луганск

Номинация: Дополнительное образование

Диалект языка Ростовской области

09.03.2026

Что такое диалект? Какие слова употребляются в речи жителей Ростовской области и что они обозначают

Передерий Наталья Александровна, Учитель , МБОУ СОШ N 64, Сл. Красюковская

Номинация: Материалы для преподавателей

Разработка урока по теме "Решение однородных тригонометрических уравнений"

05.03.2026

Данное занятие предполагает изучение нового материала студентами 1 курса по теме «Решение однородных тригонометрических уравнений» дисциплины «Математика». На занятии используется презентация, рабочая карта занятия, а также работа с карточкой-консультантом. Занятие проводится с использованием информационно-коммутативной технологии. Содержание занятия включает в себя устные задания на повторение знаний формул тригонометрических уравнений, умений решать простейшие тригонометрические уравнения, также объяснение нового материала по способам решения однородных тригонометрических уравнений.

Ивашова Людмила Васильевна, преподаватель математики, ГБПОУ "Соликамский автодорожно-промышленный колледж", г Соликамск

Номинация: Среднее профессиональное образование

«В гостях у сказки: литературно театральная гостиная»

03.03.2026

Сценарий урока литературного чтения в 3-м классе «В гостях у сказки: литературно театральная гостиная»

Милинарш Лидия Николаевна, учитель начальных классов, МОАУ «НОШ № 33», город Оренбург

Номинация: Начальная школа

Исследовательская работа

27.02.2026

Исследовательская работа, направленная на сбор и изучение информации ребят о подготовке к сдаче ОГЭ по математике

Петрова Светлана Александровна, МОУ "СОШ № 43 имени В.Ф. Маргелова, МОУ "СОШ № 43 имени В.Ф. Маргелова, г. Саратов

Номинация: Учебный процесс

Мастер-класс «Эмоциональный интеллект педагога: ключ к успешному обучению»

26.02.2026

Пример из опыта проведения мастер-классов в российских школах показывает, насколько важным становится обучение педагогов основам эмоционального интеллекта. Такие мероприятия позволяют педагогам глубже понять психологию учащихся, научиться эффективно реагировать на поведение детей и создавать комфортную атмосферу в образовательном процессе.

Семенищева Юлия Владимировна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 154 г. Челябинска, Челябинск

Номинация: Педагогическая практика

Презентация проекта "Разноцветная осень в младшей группе

25.02.2026

Разработан и реализован проект "Разноцветная осень" в младшей группе

Гарифуллина Валентина Антоновна, Яковенко Ирина Васильевна, Детский сад "Росинка" УДП филиала ООО "Газпром добыча Уренгой", Детский сад "Росинка" УДП филиала ООО "Газпром добыча Уренгой", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Номинация: Педагогический проект

Экологическая оценка почв г.Таганрога

21.02.2026

Практико - ориентированный проект по химии. Лабораторные исследования взятых проб.

Рыбакова Наталья Викторовна, преподаватель, ГБПОУ РО "ТТТПиТ", г.Таганрог Ростовской области

Номинация: Среднее профессиональное образование

Викторина «В гостях у сказки»

21.02.2026

Уточнить и обогатить знания детей о сказках. Учить узнавать сказку по заданию. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Воспитывать интерес к чтению, любовь к книгам.

Гетц Наталья Александровна , Учитель начальных классов , МБОУ ЦО 40, Город Тула

Номинация: Начальная школа

Урок по окружающему миру "Вода - царица природы"

20.02.2026

Цель: показать необходимость воды для всего живого на Земле. Задачи: рассмотреть значение воды в природе и в жизни человека; прививать навыки экономного расходования воды.

Шипилова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ Вязовская НШДС, Рт, Бугульминский муниципальный район

Номинация: Начальная школа

«Коммуникативный квест: Взаимообучение в действии» — авторская игровая технология для студентов СПО по специальности «Дошкольное образование»

19.02.2026

В условиях современного образовательного пространства, где ключевыми требованиями к выпускникам становятся не только предметные знания, но и развитые soft skills, особую актуальность приобретают практико-ориентированные, интерактивные педагогические технологии. Одной из таких инноваций является авторская игровая технология «Коммуникативный квест: Взаимообучение в действии», разработанная для студентов среднего профессионального образования (СПО), обучающихся по специальности «Дошкольное образование». Технология направлена на формирование у будущих воспитателей коммуникативных, организационных и рефлексивных компетенций через структурированную игровую деятельность, основанную на принципах взаимообучения, ситуативности и рефлексии. Она не только развивает навыки эффективного общения, но и моделирует профессиональные ситуации, с которыми студенты столкнутся в работе с детьми, коллегами и родителями.

Гомберг Альбина Анатольевна, преподаватель дисциплин, АНПОО "Сургутский институт экономики управления и права", Ханты-Мансийский автономный округ, город Сургут

Номинация: Среднее профессиональное образование

11

19.02.2026

11

11, 11, 11, 11

Номинация: Волонтёрское движение в школе

"Путешествие в сказку"

16.02.2026

Когда дети слушают сказку и у них складывается целостное представление сказки то, можно наполнять её математическим содержанием в виде задач, загадок, физ–минуток. Главное чтобы это были занимательные материалы которые будут соответствовать сюжету сказки. Как мы знаем, что в сказках герои сами находят выход из сложной ситуации, а нам нужно предложить ребёнку представить себя на месте сказочного персонажа и выбрать своё решение которое он хочет.

Кудинова Екатерина Александровна, воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с № 55 "Искорка", город Новосибирск

Номинация: Педагогическая практика

Магнитная живопись

14.02.2026

## Мастер-класс: Магнитная живопись - волшебство цвета и формы! Описание: Приглашаем вас на увлекательный мастер-класс по созданию уникальных картин в технике магнитной живописи! Это необычный и захватывающий способ самовыражения, который позволяет создавать динамичные, постоянно меняющиеся произведения искусства. Вместо кистей и красок, мы будем использовать магнитный флюид и магниты, чтобы "рисовать" завораживающие узоры и абстракции. Что такое магнитная живопись? Магнитная живопись – это современное направление в искусстве, основанное на взаимодействии магнитного флюида и магнитов. Магнитный флюид, похожий на черную жидкость, под воздействием магнитов приобретает удивительные формы, создавая объемные, трехмерные изображения. Это не просто картина, это живой, постоянно меняющийся объект, который завораживает и вдохновляет. Что вас ждет на мастер-классе: Теоретическая часть: * Знакомство с историей и особенностями магнитной живописи. * Объяснение свойств магнитного флюида и принципов его взаимодействия с магнитами. * Обзор различных техник и приемов в магнитной живописи. * Разбор безопасности работы с магнитным флюидом. Практическая часть: * Создание собственной композиции с использованием магнитного флюида, магнитов различной формы и силы. * Эксперименты с цветом (возможно добавление красителей в флюид). * Освоение техник создания объемных пиков, волн, и других интересных форм. * Работа с подсветкой для усиления эффекта. * Индивидуальный подход и помощь от опытного мастера. Вдохновение и идеи: * Обсуждение различных стилей и направлений в магнитной живописи. * Обмен опытом и идеями между участниками. Что включено в стоимость: Все необходимые материалы для работы: магнитный флюид, магниты, емкости для флюида, инструменты для манипулирования, подсветка (если предусмотрено программой). Индивидуальное руководство и помощь опытного мастера. Аппетитные угощения (чай, кофе, печенье). Готовая картина, созданная своими руками! Уровень подготовки: Наш мастер-класс подходит для людей любого возраста и уровня подготовки. Не требуется художественного образования или опыта работы с подобными материалами. Главное – желание творить и экспериментировать! Продолжительность: 2-3 часа (в зависимости от программы) Количество участников: Ограничено (для обеспечения индивидуального подхода) Что нужно взять с собой: Хорошее настроение и желание творить! Удобную одежду, которую не жалко испачкать (хотя флюид не сильно пачкается). Фотоаппарат или телефон для запечатления своего шедевра! Стоимость: [Укажите стоимость] Запись на мастер-класс: [Укажите контактную информацию: телефон, email, ссылка на сайт/соцсети] Приходите и откройте для себя волшебный мир магнитной живописи! Создайте свой уникальный шедевр, который будет радовать вас и ваших близких! Дополнительные опции (можно добавить): Мастер-класс может быть адаптирован для детей (с использованием безопасных материалов). Возможно проведение мастер-класса на выезд. Предложение приобрести дополнительные материалы для самостоятельного творчества. Фотоотчет о мастер-классе в социальных сетях.

Наталья Александровна Федорова, Воспитатель, Воспитатель, Новосибирская обл, Венгеровский р-н, село Венгерово

Номинация: Сердце отдаю детям

Жанр интервью в поддержку медиапедагогу

13.02.2026

Рекомендации и опытнические наработки медиапедагога с большим стажем работы в качестве практикующего журналиста в формате презентации.

Гаврилова Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Дворец творчества детей и молодежи" г.Твери (МБОУ ДО ДТДМ), Тверь

Номинация: Дополнительное образование

Мастер-класс: Использование эффективных методов и приемов на уроках русского языка и литературы

12.02.2026

Мастер-класс «Использование эффективных методов и приёмов на уроках русского языка и литературы» предлагает практические приёмы для повышения вовлечённости учащихся и развития их языковой и аналитической компетенции.

Попова Наталья Васильевна, Учитель русского языка и литературы, МБОУ "Маргуцекская СОШ", с. Маргуцек, Краснокаменский район, Забайкальский край

Номинация: Старшая школа