Работы фестиваля «Педагог года 2020»

Препараты для укладки волос

01.04.2020

план конспект занятия по теме "Препараты для укладки волос" который знакомит учащихся с инструментами и препаратами применяемые при укладке волос.

Дементиенко Ольга Альфонасовна, педагог дополнительного образования, МБУДО Центр развития творчества детей и юношества, Краснодарский край, г.Гулькевичи

Номинация: Дополнительное образование

Методическая разработка занятия в Центре "Точка Роста"на тему "Создание прототипа промышленного изделия из бумаги и картона"

31.03.2020

Занятие разработано для обучающихся 5 класса для изучения кейса "Промышленный дизайн" интегрированного в рабочую программу по технологии для 5 класса. Занятие проходит в коворкинг-зоне центра и рассчитано на 2 урока.

Иост Анатолий Викторович, учитель технологии, МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с.Ныда", Ямало-Ненецкий автономный округ

Номинация: Средняя школа

Рабочая программа по русскому языку

26.03.2020

Рабочая программа по русскому языку, 4 класс, УМК "Начальная школа 21 века"

Гнездилова Лариса Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ "СШ № 21", г. Нижневартовск

Номинация: Начальная школа

Методическая разработка открытого занятия

26.03.2020

Методическая разработка содержит структуру проведения занятия по профессиональному модулю в форме интерактивного семинара -практикума, а также цели занятия, ожидаемые результаты, формируемые компетенции,технологическую карту занятия, приложения

Деточенко Елена Владимировна, преподаватель обще- образовательных дисциплин и профессиональных модулей, ГПОАУ ЯО Ярославский колледж сервиса и дизайна, Ярославль

Номинация: Среднее профессиональное образование

Методические рекомендации применения ИОМ при подготовке ГИА по химии.

26.03.2020

В статье представлен опыт использования технологии индивидуального обучающего маршрута для организации занятий по подготовке к ГИА по химии с применением ИКТ-технологий.

Самохвалова Тамара Григорьевна, учитель химии, МОУ "Гимназия №1 г.Нерюнгри имени С.С.Каримовой", г. Нерюнгри

Номинация: Материалы для преподавателей

Использование ИОМ в преподавании физики.

26.03.2020

В стать описывается практический опыт организации индивидуального обучения детей с ОВЗ по технологии ИОМ.

Горюхина Екатерина Ефимовна, учитель физики и информатики, МОУ "Гимназия №1 г.Нерюнгри имени С.С.Каримовой", г. Нерюнгри

Номинация: Педагогическая практика

Построение индивидуального образовательного маршрута с использованием электронного задачника на уроках информатики.

25.03.2020

при использовании индивидуально-ориентированного способа обучения на уроках необходимо наличие дифференцированного представления учебного материала и способов включенности учеников в учебную деятельность. Главная задача такого урока выстраивание индивидуальных образовательных траекторий учеников, которые помогут восполнить пробелы ученику, недостаточно владеющему материалом, и дадут возможность раскрыться продвинутому.

Самсонова Юлия Васильевна, учитель информатики и ИКТ, МОУ "Гимназия №1 г.Нерюнгри имени С.С.Каримовой", г. Нерюнгри

Номинация: Материалы для преподавателей

Использование электронного задачника для построения индивидуального образовательного маршрута на уроках информатики.

25.03.2020

при использовании индивидуально-ориентированного способа обучения на уроках необходимо наличие дифференцированного представления учебного материала и способов включенности учеников в учебную деятельность. Главная задача такого урока выстраивание индивидуальных образовательных траекторий учеников, которые помогут восполнить пробелы ученику, недостаточно владеющему материалом, и дадут возможность раскрыться продвинутому.

Самсонова Юлия Владимировна, учитель информатики и ИКТ, МОУ "Гимназия №1 г.Нерюнгри имени С.С.Каримовой", г. Нерюнгри

Номинация: Материалы для преподавателей

Укладка волос план - конспект

24.03.2020

План конспект "Укладка волос" при помощи различных приспособлений: заколки, шпильки, гребни и др.

Дементиенко Ольга Альфонасовна, педагог дополнительного образования, МБУДО Центр развития творчества детей и юношества, Краснодарский край, г.Гулькевичи

Номинация: Учебный процесс

УРОК по Духовному Краеведению Подмосковья ТЕМА: «Дорогами подвига и святости. Великомученица Параскева. Подвиг во имя веры»

23.03.2020

Изучение христианской православной культуры позволяет понять духовную преемственность исторических событий, отдаленных временем и расстоянием. Исторические источники рассказывают о том, что Коломна имела важное политическое и торговое значение уже в период междоусобных раздоров князей в XII веке.

Ткаченко Александр Сергеевич , Учитель истории Обществознания , МБОУ СОШ №34 , г.Старая Купавна Московская область , Богородский городской округ .

Номинация: Сердце отдаю детям

урок с презентацией в инклюзивном классе

19.03.2020

конспект урока с презентацией SMART Notebook в инклюзивном классе

Труфанова Ирина Юрьевна, учитель , МАОУ "СОШ № 132 им. Н.М.Малахова", город Барнаул

Номинация: Начальная школа

Рабочая программа по литературе 10 класс программа Меркина

16.03.2020

Рабочая программа учебного предмета «Литература» составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; примерной основной образовательной программы основного общего образования; авторской программы по «Литературе» для 10-11 классов (автор Меркин Г.С.) Данная программа обеспечивается линией учебно-методических комплектов по литературе для 10-11 классов под редакцией Г.С. Меркина, выпускаемой издательством ООО «Русское слово». Главной целью рабочей программы является формирование способности ориентироваться в информационно-культурном пространстве путем реализации в курсе литературы метапредметных программ: «Развитие УУД», «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся», «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности», «Основы смыслового чтения и работы с текстом».

Наталья Олеговна Травина, учитель русского языка и литературы, МАОУ"Политехнический лицей" имени Героя Советского Союза И.И.Стрельникова", Хабаровск

Номинация: Средняя школа

Проектная деятельность на уроках окружающего мира

15.03.2020

Цель программы экспериментальной деятельности - теоретически обосновать и экспериментально проверить методические условия развития познавательного интереса у младших школьников в проектной деятельности на уроках окружающего мира.

Лезина Елена Геннадьевна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 5" г.Саратов, г.Саратов

Номинация: Начальная школа

Использование музыкального фольклора в развитии творческих способностей и нравственных качеств дошкольников

15.03.2020

Обобщение опыта работы

МЕРЦАЛОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА , Музыкальный руководитель, МКДОУ "Детский сад комбинированного вида №5", Ленинградская обл., пгт. Мга

Номинация: Педагогическая практика

Групповая работа на уроках английского как средство формирования учебного сотрудничества

12.03.2020

«То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он становится способен выполнять самостоятельно» , - писал Л.С. Выготский и называл это «зоной ближайшего развития». Учебному сотрудничеству можно и нужно научить каждого ребёнка посредством разных видов устной речи на уроке английского языка. Мы считаем, что наиболее эффективно с этой задачей справляется групповая форма работы. Опыт работы: На своих уроках мы активно используем домашние диалоги, классные спонтанные микро-диалоги, полилоги, чтение-перевод-пересказ текста по частям в группе, а также сингапурские методы обучения (Timed-Pair-Share, Coners, Think-Write-Round Robin, Mix- Pair-Share, Tic-Tac-Toe, Inside-Outside Circle).

Шайдуллина Ландыш Миннафиковна, учитель английского языка, МАОУ "Лицей №78 им.А.С.Пушкина", г. Набережные Челны, Республика Татарстан

Номинация: Учебный процесс

Урок английского языка «All about Halloween»

09.03.2020

Знакомство учащихся с традицией празднования Halloween

Чепурная Евгения Анатольевна, учитель, МБОУ СШ №69 г. Красноярска, Красноярск

Номинация: Начальная школа

"Готовим вместе с мамой. Украшения из овощей"

09.03.2020

Это занятие по внеурочной деятельности. На занятии идет разговор о пользе овощей. О фигурном вырезании из овощей - карвинге. Учащиеся под руководством мам учатся украшать блюда овощами и фруктами.

Смирнова Елена Николаевна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 4, г.Новый Уренгой

Номинация: Начальная школа

КЛАССНЫЙ ЧАС « И дети тоже победили в той войне»

09.03.2020

КЛАССНЫЙ ЧАС « И дети тоже победили в той войне…» Цели и задачи: • расширить представления детей о Великой Отечественной войне • рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников современных мальчишек и девчонок • показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы • воспитывать активную гражданскую позицию детей, чувство патриотизма, чувство гордости за героическое прошлое своего народа • побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях • прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне

Григорьева Надежда Александровна, Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №9" г.Чебоксары Чувашской Республики, Чебоксары

Номинация: Начальная школа

«Мы памяти своей верны….»

09.03.2020

Праздник 9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! Великая Отечественная война явилась сложнейшим испытанием для народа нашей страны. Она оставила неизгладимый отпечаток в памяти испытавших её людей. Ни одну семью в нашей стране страшная война не обошла стороной, в каждой семье чтят память о тех, то не пожалел своей жизни ради мира, кто отважно сражался на фронте, кто поддерживал жизнь в тылу. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения.

Бобылева Татьяна Евгеньевна, Киреенко Елена Николаевна, преподаватели, МБУ ДО "Детская музыкальная школа № 20 им. М.А. Матренина, г. Осинники, Кемеровской области

Номинация: "Великой Победе - 75"

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

08.03.2020

В статье рассматривается опыт экологического воспитания младших школьников через организацию проектной деятельности. Авторы ставят цели и задачи, приводят структуру работы над проектом. Рассматривают в качестве примера проект «Журавли над Родиной должны жить!» Показывают значение экологических проектов для формирования у детей личностных качеств, предметных и метапредметных действий.

Гордеева Ирина Викторовна, Ковалева Татьяна Борисовна, учителя начальных классов, "Средняя школа " 82", г. Ульяновск

Номинация: Экологическое воспитание в школе