Работы фестиваля «Педагог года 2022»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Исследовательский проект " Синтез искусств в создании сценического образа учащихся посредством вокального искусства"

30.01.2022

Этот проект заключается в использовании инновационных педагогических технологий, направленных на формирование сценического образа при исполнении вокального произведения; в введении синтеза искусств: вокала, ритмопластики, актерского воплощения сценического образа.

Ломакина Оксана Александровна, педагог дополнительного образования , МБОУ ДО "Дом детского творчества" , р. п. Первомайский Тамбовской области

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Разработка урока по теме: "Географическое положение Северной Америки. История открытия и исследования."

30.01.2022

Данная разработка пожет учащимся сформировать знания о географическом положении; обеспечить усвоение знаний об исследовании материка; организовать самостоятельную деятельность учащихся при определении географического положения материка, очертания его берегов; совершенствовать умения и навыки работы с картой.

Татьяна Николаевна Чекмарева, Учитель географии, МБОУ ООШ с.Вислая Поляна, ЛИПЕЦКАЯ ОБЛАСТЬ, ТЕРБУНСКИЙ РАЙОН, ВИСЛАЯ ПОЛЯНА

Номинация: Средняя школа

Победитель

Веселое рождество

30.01.2022

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся начальной школы.

Казачек Наталья Владимировна, учитель английского языка, ОЧУ СОШ "Потенциал", Москва

Номинация: Материалы для преподавателей

Победитель

Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме: "Разложение разности квадратов на множители "

28.01.2022

Это первыйурок по изучению данной темы,где Ученики научится: • выполнять разложение многочленов на множители; • выполнять тождественные преобразования целых выражений. • формулирует правило разложения разности квадратов на множители; • знает символическую запись формулы разности квадратов; • используя формулу разности квадратов: а)выполняет разложение многочлена на множители; б) решает неполные квадратные уравнения вида ах² - b = 0; в) применять формулу для вычислений; г) упрощает выражения. правильно употребляет термины “выражение”, “тождество”, “тождественное преобразование (преобразование)”, “множитель”, “многочлен”, “уравнение”, “корень уравнения”, понимает их в тексте и в речи учителя; понимает формулировку заданий: “упростить выражение”, “разложить на множители”, “представить в виде произведения”, “найти значение выражения”, “решить уравнение”;

Людмила Николаевна Лунева, МБОУ ООШ с.Вислая Поляна, МБОУ ООШ с.Вислая Поляна, ЛИПЕЦКАЯ ОБЛАСТЬ, ТЕРБУНСКИЙ РАЙОН, ВИСЛАЯ ПОЛЯНА

Номинация: Средняя школа

Победитель

Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы в рамках проектной деятельности

28.01.2022

Представлен опыт работы по обучению детей дошкольного возраста игре в шахматы в рамках проектной деятельности

Рашидова Мияфат Надировна, старший воспитатель, ЛГ МАДОУ "Детский сад №2 "Белочка", Лангепас

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Викторина для воспитанников старшего дошкольного возраста "Путешествие по удивительному богатому краю - Югра!»

28.01.2022

Цель: закрепить знания детей о родном крае – ХМАО - Югра и пробудить у детей интерес и любовь к родному краю. Задачи: - расширить и закрепить знания детей о природе и животном мире родного края, культуре, быте коренных народов Севера. - развивать связную речь, память, мышление, умение рассуждать, делать выводы; - развивать чувство патриотизма к своей Родине; - развивать диалогическую речь детей, обогащать их словарный запас; - воспитывать у детей интерес к истории своей малой родины, к народным традициям, играм коренным народам ханты и манси.

Мальцева Оксана Яковлевна, воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 6 "Лукоморье", город Нефтеюганск ХМАО-Югра Тюменская область

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель

Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы в рамках проектной деятельности

26.01.2022

Представлен опыт работы по обучению детей дошкольного возраста игре в шахматы в рамках проектной деятельности.

Рахматуллина Рамиля Исламовна, заместитель заведующего, ЛГ МАДОУ "Детский сад №2 "Белочка", Лангепас

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Кружок "Юный конструктор"

25.01.2022

Фотоматериал

Булыгина Наталья Викторовна, Воспитатель, МОУ СОШ N2, г. о. Егорьевск

Номинация: Педагогическая практика

Участник

Экскурсия "Мир крестьянской избы"

24.01.2022

Экскурсионная деятельность- одно из важнейших направлений деятельности музея, позволяющее не только зрелищно представить результаты поисковой и исследовательской работы учащихся, но и познакомить с экспозицией большую аудиторию, используя во время экскурсии различные приёмы воздействия на учащихся, ориентированные на различный уровень восприятия, возраст, предварительную подготовку.

Шатунова Татьяна Вадимовна, руководитель школьного историко- краеведческого музея, МОУ СОШ №3, г Качканар Свердловской области

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Участник

Викторина "Золотые звёзды уральских Героев"

24.01.2022

Патриотическому воспитанию учащихся уделяется повышенное внимание на всех уровнях образования. Школьный музей, как часть образовательного и воспитательного пространства школы, имеет большие возможности для реализации поставленных задач. Проект «Викторина «Золотые звёзды уральских Героев» подготовлен и представлен педагогом – организатором школьного историко- краеведческого музея Шатуновой Татьяной Вадимовной. Проект предназначен для учащихся с 5 по 10 класс и направлен на расширение знаний учащихся об истории Великой Отечественной войны и вкладе в Победу уральского народа.

Шатунова Татьяна Вадимовна, педагог- организатор школьного историко- краеведческого музея, МОУ СОШ №3, г. Качканар Свердловской области

Номинация: "Великой Победе - 77"

Победитель

Использование методики глобального чтения в коррекционной работе с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития

17.01.2022

Сильной стороной детей с «особенностями развития» является зрительная и слуховая память. Она компенсирует им отсутствие или притупленность других органов восприятия. У таких детей есть потрясающая способность воспринимать информацию целиком (глобально), как на фотоснимке. Это особенность лежит в основе метода глобального чтения. В Программе образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью выделен раздел «Альтернативное чтение (чтение)» глобальное чтение. Обучение навыкам глобального чтения. Для начала необходимо провести подготовительную работу, которая состоит из следующих этапов: 1. Соотнесение одинаковых предметов. 2. Соотнесение предмета с его изображением (картинкой). 3. Соотнесение одинаковых картинок (если ребенку сложно перейти сразу на 4ый этап). 4. Соотнесение картинки с табличкой ( Согласно методики у каждого ребенка изготавливается «Альбом глобального чтения», но в данном случае, в классе училось только два человека, то работа проводилась в парах и в заведенных тетрадях-словариках.)

Соколовская Наталья Владимировна, учитель начальных классов, ГКОУ УР "СОШ № 5 с ОВЗ", г.Сарапул, Удмуртская Республика

Номинация: Коррекционная педагогика

Лауреат

status-winner

Изучение курса «краеведение» в начальной школе (из опыта работы)

16.01.2022

В настоящее время в обществе происходит модернизация системы образования, пересматриваются структура и содержание учебных программ, предметов. Повышается интерес к изучению родного края. Одним из инновационных направлений работы становится краеведение. В работе представлен опыт работы учителя МБОУ НОШ № 21 г. Южно-Сахалинска по изучению курса "краеведение".

Пасынок Юлия Юрьевна, заместитель директора, учитель начальных классов, МБОУ НОШ № 21 г. Южно-Сахалинска, Южно-Сахалинск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Проектная деятельность

14.01.2022

Проектная деятельность в ДОУ

Тимашева Лилия Рифатовна , Воспитатель , МАДОУ детский сад 324 , Г. УФА Республика Башкортостан, Кировский район

Номинация: Педагогический проект

Лауреат

status-winner

Проект научно-технического творчества "Аэродинамика: Волшебство воздушных аппаратов"

13.01.2022

Проект направлен на внедрение и распространение лучших практик по профориентации учащихся на инженерно-конструкторские специальности, привитие интереса к авиаконструированию. Новизна экспериментальной программы состоит в том, что существуют отдельные программы по техническому творчеству и знакомству с миром кино и мультипликации, а в программе «Аэродинамика: Волшебство воздушных аппаратов» обе составляющие объединены – через мультфильм к собственным техническим изобретениям и научным знаниям. Отличительной особенностью модефицированной образовательной программы «Аэродинамика: Волшебство воздушных аппаратов» является интеграция разных техник декоративно-прикладного искусства и технического творчества (аппликация, бумагопластика, конструирование, моделирование), проведение физических опытов в области аэродинамики

Гейкер Татьяна Леонидовна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО Центр этнографической культуры с.п. "Село Верхняя Эконь", с. Верхняя Эконь, Хабаровский край, Комсомольский район

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Основные методы и приёмы в работе с гиперактивными детьми

13.01.2022

Данная работа будет представлять интерес тем, у кого в классе учатся дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, родителям. В ней поднята проблема гиперактивности детей, рассмотрены правила работы с ними в условиях школы. Основная цель работы - оказание помощи по организации психолого-педагогического сопровождения детей с СДВГ, обучающихся в условиях массовой школы.

Мастяева Галина Ивановна, учитель начальных классов, МОУ СОШ №6, село Архангельское

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Учебно-методические материалы по английскому языку для 2-4 классов (раздел лексика)

05.01.2022

В основе дидактического материала лежит материал из различных учебных пособий, дайджеста для изучающих английский язык, что позволяет совершенствовать и углубить знания по предмету. По форме и содержанию дидактический материал представляет собой наглядный материал, смысловые таблицы, карточки-опоры, карточки развивающего плана, где предлагаются задания как для учащихся с высокими, так и с низкими учебными возможностями. Основная цель дидактического материала – помочь формированию лексических навыков чтения, говорения и письма. Данный учебно-методический материал рекомендуется использовать дифференцированно на начальной ступени обучения. Дифференцированное использование материала зависит от его содержания и задач. Данный материал эффективно использовать при парной, самостоятельной и индивидуальной работе. Упражнения предназначены для работы на уроках закрепления, а некоторый материал можно использовать на этапе введения и первичного закрепления лексики.

Абзалова Бэлла Павловна, учитель английского языка, ММБОУ СОШ №1, г. Сургут

Номинация: Материалы для преподавателей

Победитель

Мастер-класс "Использование интерактивных технологий на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста"

30.12.2021

Цель нашего мастер-класса – теоретически обосновать и поделиться опытом эффективности использования ИКТ в развитии музыкальных и творческих способностей детей дошкольного возраста при организации НОД в рамках ФГОС ДО

Марина Ивановна Видова, Валерия Васильевна Зиновьева, музыкальный руководитель, музыкальный руководитель, музыкальный руководитель, Ярославль

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Виртуальная экскурсия в "Музей английского чаепития"-конспект занятия

30.12.2021

Цель занятия:Расширение знаний об изучаемой стране,активизация лексики,закрепление навыков устной речи на английском языке.

Гребенщикова Е.В.,Садон Л.М., педагоги дополнительного образования-английский язык, МБОУ ДО ДЮЦ, Краснодар

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Отчёт о неделе Английского языка в начальной школе

28.12.2021

На основе данной презентации сделан видео-фильм о мероприятиях недели английского языка в начальной школе, посвящённой традициям празднования Рождества и НГ в англоговорящих странах (2-4 классы)

Брастовская Дина Юрьевна, учитель английского языка, ГБОУ СОШ 37, Севастополь

Номинация: Начальная школа

Победитель

конспект НОД "Их именами названы улицы"

27.12.2021

Привить любовь воспитанникам старшей группы по духовно-нравственному воспитанию, чтобы знали героев, название улиц.

Котиева Фатима Русланбековна, Заведующий, Их именами названы улицы, г. Магас

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель