Работы фестиваля «Педагог года 2024»

"Использование мобильного класса в образовательном процессе"

16.10.2019

1. Чтобы подключить ноутбук к сети необходимо: первое - сетевой адаптер подключить к ноутбуку; второе - только затем вилку адаптера вставлять в розетку. 2. Li-Ion батарею следует 1 раз в 2-3 месяца полностью разряжать, а затем полностью заряжать. 3. При выключенном ноутбуке следует отключать сетевой адаптер от электросети. Не оставляйте без нагрузки включенным в сеть блок питания. Если сетевой адаптер не подключен к компьютеру, а просто подключен к сети электропитания, он все равно работает, а ведь ресурс работы блока питания ограничен.

Борисова Жанна Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ "СШ № 5", ЯНАО, город Новый Уренгой

Номинация: Педагогический проект

В гостях у сказки

22.10.2019

. В наше время можно увидеть много красивых игрушек-кукол, они сделаны на фабрике, но они не несут тепла души их создателей. Кукла, изготовленная своими руками индивидуальна в своем роде. У неё своя история и свой неповторимый образ, воплощенные детские мечты и желания. Новизна представленной программы в изучении изготовления кукол своими руками и их оживлении через театрализованную деятельность - постановку спектакля на основе русского народного фольклора. Благодаря рукотворной кукле дети становятся увереннее, воплощая свои мечты и желания, сверяя свои дела и поступки с действиями любимых героев.

Адалатова Ольга Владимировна, Музыкальный руководитель, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида Купинского района, Купино, Новосибирская область

Номинация: Педагогический проект

«Стратегия общества»

22.10.2019

ПРОГРАММА НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ МБОУ СОШ №25. по социально-общественным и гуманитарным наукам «Стратегия общества»

Сулейманкадиева Алпият Эльдаркадиевна, учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ №25, г. Мытищи. Мос.обл.

Номинация: Педагогический проект

Я - воспитатель

02.12.2019

Я - воспитатель

Иванова Александра Михайловна, Воспитатель, СП детский сад "Туллукчаан" МКОУ СОШ с. Натора, Республика Саха Якутия город Ленск с. Натора

Номинация: Педагогический проект

Праздник "День Матери"

14.12.2019

Мама – это святое слово. Оно обозначает самого родного нам человека. Мама нужна нам каждый день. Мама - это нежность и поддержка, это бесконечная любовь. Каждый из нас благодарен маме за заботу, мудрость, за терпение и доброту, за умение всегда выслушать, помочь, дать дельный совет. Это мамина мудрость наполняет наши души теплом и радостью. Это мамина любовь служит нам хранителем в течение всей нашей жизни. Мама достойна слов благодарности за свои хлопоты, тревоги и волнения. Мы подготовили настоящий праздник для наших мам. Поздравляем всех мам на свете с этим замечательным днём и предлагаем наш сценарий к празднику.

Екатерина Яковлевна Барабанова, Учитель начальных классов, МАОУ - Лопушская СОШ им. Н.М.Грибачева, Брянская обл., Выгоничский район, с. Лопушь

Номинация: Педагогический проект

"Музыка , написанная кистью!"

16.12.2019

Педагогический проект " Чайковский детям!"

Погорелова Елена Викторовна, Музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №83, Таганрог

Номинация: Педагогический проект

"2020 год Памяти и Славы"

17.12.2019

Проект посвященный году памяти и славы.по указу президента РФ В.В. Путина 2020 год станет памятным для нашей страны. В проекте реализована программа по создают в классе различных мероприятий, как совместно с родителями так и совместно с администрацией школы

Ирина Владимировна Борисова, учитель математики, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №9", Рузаевка

Номинация: Педагогический проект

Проект: "Моё настроение"

26.12.2019

Данный проект разработан для работы с детьми ОВЗ. По сопровождению образовательного процесса и коррекции эмоционально-личностной сферы.

Лукина Лидия Ивановна, педагог-психолог, МКДОУ "Центр развития ребёнка-детский сад №3" , с. Новая Усмань, Воронежская область

Номинация: Педагогический проект

Проект дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «ЗАКУЛИСЬЕ»

30.12.2019

Категория учащихся по программе: 10 лет. Срок реализации программы: один учебный год, 72 часа

Саркисян Армине Ашотовна , Учитель начальных классов, МАОУ "СОШ №33" г.Балашиха, Москва

Номинация: Педагогический проект

Проект по работе с детьми "группы риска" «Важные даты Родины»

21.01.2020

Работа внеурочной деятельности для обучающихся "группа риска"

Горшкова Елена Алексеевна, Социальный педаго, МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева, Сургут, ХМАО-Югры

Номинация: Педагогический проект

Ключевые этапы учебного занятия в детской художественной школе

23.01.2020

Регулятивные действия, описанные в учебно-методической разработке, обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности, помогают упорядочить работу на занятиях в детской художественной школе. Компоненты учебной деятельности помогают снять лишнее напряжение и превратить занятие в стройную систему действий, которые взаимосвязаны между собой и приводят к планируемому проверяемому результату.

Прялухина Любовь Анатольевна, преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Линевская детская художественная школа" , р.п. Линево Искитимский район Новосибирская область

Номинация: Педагогический проект

Салфетка на Сетке

29.02.2020

Творческий проект ученицы 8 класса под руководством педагога затрагивает вопросы вторичного использования бросового материала. Всё что необходимо, у каждого найдётся под рукой в домашних условиях. Материалы, не дорогие, процесс легкий, а результат порадует многих.

Любовь Юрьевна Вострикова, учитель технологии, МКОУ ООШ д.Зуи, город Зуевка

Номинация: Педагогический проект

Интерактивная игра-викторина "Знаток исторических событий"

24.04.2020

Электронное пособие как интерактивный метод обучения в преподавании истории для 5 класса. Викторина, посвящённая 75-летию Великой Отечественной войне, развивает познавательную деятельность, даёт продуктивную форму запоминания дат, позволяет выявить знания учащимися базового исторического материала.

Аюпова Лилия Рафаильевна, учитель истории и обществознания, МАОУ СОШ №1, Межгорье Республика Башкортостан

Номинация: Педагогический проект

Игровые технологии командной работы в условиях образовательного учреждения

30.04.2020

Комбинированное занятие с элементами тренинговых упражнений и беседы Вид занятия: лекция с элементами тренинговых упражнений. Цели занятия: создание условий для выявления лидерского потенциала у обучающихся. образовательная: сформировать представление понятий лидера и лидерства - владеть арсеналом лидерских тренингов на командообразование. воспитательная: создать условия для воспитания желания активного участия в игровом процессе; - сформировать умения работать в коллективе, принимать совместные решения, оценивать работу товарища. Развивающие: развить творческое мышление, необходимого для познания практической деятельности.

Ермакова Светлана Леонидовна, Методист,ПДО, СП ЦДТ " Пируэт" ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова, Самарская область,г. Похвистнево

Номинация: Педагогический проект

"Выносливость как физическое качество человека"

23.05.2020

Лучшие учителя физической культуры

Исраилов Мамед Монсурович , Учитель физической культуры , МБОУ "СОШ 20 им. М.С. Ташухаджиева"" г.Грозного , Чеченская Республика г Грозный

Номинация: Педагогический проект

Карточки для неговорящих детей

22.06.2020

Карточки для неговорящих детей. В помощь педагогам и родителям.

Шаяхметова Гульнур Вакилевна, учитель-логопед, МБДОУ №4 "Умка", ХМАО-Югра г.Сургут

Номинация: Педагогический проект

«Разработка стратегии реализации проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования в условиях непрерывных изменений»

22.06.2020

Цель - Исследование теоретических аспектов системной модели управления проектом в образовательной среде и разработка стратегии реализации проекта интеграции детей-мигрантов в процессе их психологической, социальной и культурной адаптации в системе российского образования в условиях непрерывных изменений Задачи: 1. Анализ теоретических аспектов системной модели управления проектом в образовательной среде (понятийного аппарата, структуры и видов); 2. Изучение нормативно-правового регулирования стратегического проекта интеграции детей-мигрантов в системе российского образования; 3. Анализ подходов и методов анализа проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования; 4. Формирование поэтапного алгоритма разработки проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования в условиях глобализации и непрерывных изменений; 5. Разработка стратегии реализации проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования на период с 2018 по 2021 гг. и анализ ожидаемых результатов внедрения социального проекта.

Алпият Эльдаркадиевна Сулейманкадиева, учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ №25 «Городской округ Мытищи Московской области» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25», г. Мытищи, Московская область

Номинация: Педагогический проект

"Школа медиации" для обучающихся как главное направление школьной службы примирения

15.07.2020

В процессе обучения и коммуникации в школе возникает большое количество конфликтных ситуаций. Те способы реагирования на конфликты, которые обычно практикуются подростками, учителями, родителями, нередко оставляют подлинные конфликты неразрешенными, что приводит к таким явлениям как «дети-изгои», подростковые «стрелки», выяснение отношений между родителями конфликтующих детей. Найти приемлемый способ разрешения школьных конфликтов и восстановить утраченные отношения помогает Школьная служба примирения с привлечением детей, так как подростки чаще всего, доверяют своему сверстнику и служат для него примером.

Пазечко Анна Валерьевна, МБОУ "Любинская СОШ №2", МБОУ "Любинская СОШ №2", Омская область, р.п. Любинский

Номинация: Педагогический проект

сценарий развлечения ко дню матери

02.10.2020

сценарий праздника

Ксения Андреевна Мыльникова, МБДОУ г. Иркутска Детский сад №20, МБДОУ г. Иркутска Детский сад №20, г. Иркутск

Номинация: Педагогический проект

"Мотивационные технологии в профессиональном развитии педагогического коллектива"

17.10.2020

Особенность состояния системы образования заключается в том, что её реформирование происходит на фоне высокой динамики изменений в обществе, неоднородности и ограниченности ресурсов образовательных учреждений. В этих условиях число новых проблем и порожденных ими новых задач, работать над решением которых приходится образователь-ным учреждениям, неуклонно возрастает.

Ольга Александровна Ширинкина, заведующая кафедрой лингвистического образования, МАОУ "Гимназия№25", г.Ревда,Свердловская область

Номинация: Педагогический проект