Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

Занятие по математике в средней группе «Путешествие в страну математики»

14.03.2026

Задачи: 1.Продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов. 2.Учить сравнению и уравниванию двух групп предметов, составлению геометрических фигур из счетных палочек. 3.Учить соотносить цифру с количеством звуков. 4.Закреплять знания детей о количественном и порядковом счете и названия геометрических фигур. 5.Закреплять умение ориентироваться в пространстве на листе бумаги: слева, справа, вверху, внизу -умение находить последующее и предыдущее число от названного и обозначенного. 6.Закрепить название частей суток, времени года. 7.Развивать пространственное представление, память, логическое мышление, интерес к математике. В занятие включена игра «Мате: плюс. Математика в детском саду»

Второва Кира Владимировна, Воспитатель, МБОУ ЗАТО г.Североморск СОШ №12 (дошкольное подразделение ул.Сгибнева, д.6А), Мурманская область, ЗАТО г.Североморск

Номинация: Дошкольное образование

Проект «Дошкольная академия финансов»

13.03.2026

Финансовая грамотность формируется в течение продолжительного периода на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Финансовая грамотность и финансовые навыки прививаются так же, как нравственность и правила этикета, следовать которым приходится всю жизнь. Данный проект направлен на формирование у дошкольников начальных представлений о финансовой составляющей жизнедеятельности современной семьи, понимания материальной стороны окружающего пространства. Проект имеет развивающую направленность, предназначен для детей дошкольного возраста; включает в себя использование блочной системы реализация, которой происходит по средством различных видов детской деятельности и технологий, что способствует формированию предпосылок финансовой грамотности у дошкольников и социализации в обществе.

Щетинина Наталья Васильевна , воспитатель , ГБОУ «ОЦ «Бухта Казачья» имени 810-й отдельной гвардейской орденов Жукова, Ушакова бригады морской пехоты», Севастополь

Номинация: Основы финансовой грамотности

Методическая разработка занятия

10.03.2026

Конспект открытого занятия для детей второй младшей группы

Лапатина Елена Валерьевна, ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ №86, Чита

Номинация: Дошкольное образование

" В гостях у русской куклы"

09.03.2026

Цель: Приобщить участников к русской народной культуре через знакомство с традиционной тряпичной куклой и её изготовление. Народная кукла – это мостик между прошлым и настоящим. Народные куклы, учат детей простым, но самым важным вещам: доброте, созиданию, уважению к семье и труду, связи с природой. Она развивает не только пальчики, но и душу. Я желаю вам, чтобы в ваших группах появились такие теплые, куклы ручной работы, а вместе с ними – частичка нашей общей культурной памяти.

Сазонова Светлана Александровна, воспитатель, МДОУ " Детский сад №20 " Дельфин", Челябинская область город Южноуральск МДОУ

Номинация: Мастер-класс

ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ РАССМАТРИВАНИЕ СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЫ "КОЗА С КОЗЛЯТАМИ.

09.03.2026

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: 1. Учить детей рассматривать сюжетную картину, устанавливая взаимосвязь между рассматриваемыми объектами. Готовить детей к обучению рассказыванию по картине: формировать умение отвечать на вопросы по содержанию картины, составлять вместе с воспитателем короткий рассказ; 2. Продолжать знакомить детей с домашними животными; 3. Развивать целенаправленное внимание и мышление; 4. Воспитывать интерес детей к домашним животным, желание за ними ухаживать.

Горностаева Светлана Николаевна , Воспитатель , МДОУ детский сад "Теремок", пгт Свеча, Кировская область

Номинация: Методическая разработка занятия

«Открываем секрет добрых соседей»

06.03.2026

Создание условий для воспитания толерантности и этнокультурной осведомленности у старших дошкольников посредством активной творческой и познавательной деятельности, направленной на изучение традиционных ремёсел, фольклора и современных дружественных отношений русского и немецкого народа

Минченко Галина Оттовна, воспитатель, МДОАУ "Детский сад № 13 "Арбузёнок". г. Соль-Илецк, город Соль-Илецк Оренбургская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Игра по экологии

01.03.2026

участникам игры рекомендуется выбрать правильный ответ по принципу: «Что лишнее?», нажав левой кнопкой мыши нужную картинку, и объяснить свой выбор. Применение дидактической игры «Четвертый лишний» в   качестве закрепляющего фактора изученного материала позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития детей.

Стрехо Наталья Васильевна, воспитатель, МКДОУ- детский сад № 8, г Татарск Новосибирская область

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Открытое мероприятие в старшей группе на тему " Добрые дела"

25.02.2026

Мероприятие с детьми старшего дошкольного возраста.Цель которого прививать детям порятия доброты, добрых дел, хороших поступков; желания помогать близким родным людям, быть добрым ко всем людям.

Плехотко Ольга Владимировна, Воспитатель, МКДОУ Решетовский детский сад Ручеёк, Новосибирская область

Номинация: День добрых дел

Семинар «Современные подходы к экологическому образованию дошкольников с учетом реализации ФГОС ДО»

25.02.2026

Тема нашего семинара: «Современные подходы к экологическому образованию дошкольников». Современное дошкольное образование направлено на реформирование и модернизацию традиционных методов обучения ребенка, что напрямую связано с ростом профессионального уровня педагогов. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту ДО, одним из основных принципов дошкольного образования является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. Основная функция современного детского сада - целенаправленная социализация личности ребенка: введение его в мир природных и человеческих связей и отношений, способов и норм поведения во всех сферах жизнедеятельности. Природа – важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Неповторимо каждое живое существо, увиденное малышом. Разнообразны и природные материалы (песок, глина, вода, снег и т.д.), с которым дети любят играть. Дошкольники общаются с природой в разное время года. Ни один дидактический материал не сравнится с природой по разнообразию и силе развивающего воздействия на ребенка.

Фатуллаева Лидия Александровна, МКДОУ ХМР "Детский сад "Светлячок" д. Шапша", МКДОУ ХМР "Детский сад "Светлячок" д. Шапша", Ханты - Мансийский автономный округ - Югра, Ханты - Мансийский район,д. Шапша

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Рабочая программа общеразвивающей направленности группы

25.02.2026

Разработка рабочей программы на младшую группу №5 на 2025-2026 учебный год

Гарифуллина Валентина Антоновна, Яковенко Ирина Васильевна, Воспитатели, Детский сад "Росинка" УДП филиала ООО "Газпром добыча Уренгой", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Номинация: Дошкольное образование

Современные технологии в организации патриотического воспитания в условиях детского сада.

12.02.2026

В современном мире технологии играют важную роль практически во всех сферах жизни, в том числе и в образовании. Патриотическое воспитание детей – одна из ключевых задач дошкольных учреждений, ведь именно с раннего возраста формируются основные ценности и отношение к Родине. Использование современных технологий в детском саду может значительно повысить эффективность процесса формирования у воспитанников чувства любви к своей стране, гордости за её историю и культурные достижения, а также сделать его более интересным и доступным для малышей.

Соболева Людмила Егоровна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с № 55 "Искорка", город Новосибирск

Номинация: Дошкольное образование

Покормите птиц зимой

11.02.2026

Дети высыпали корм пернатым в кормушку!

Кутателадзе Вераника Юрьевна, Воспитатель, Детский сад Золотой ключик номер 15 а. Агуй-Шапсуг, Краснодарский край Туапсинский округ а. Агуй-Шапсуг

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Игра - бродилка "Знаменитые спортсмены Новосибирска"

10.02.2026

Автор: Мордвинова Татьяна Николаевна воспитатели МБДОУ ЦРР д/с № 55 «Искорка», г. Новосибирск Игра - бродилка "Знаменитые спортсмены Новосибирска" В современном мире дети не активно проявляют интерес к занятиям спорта. Они мало знают о спорте о спортсменах родного края. Приобщение детей к занятиям физической культурой, к соблюдению здорового образа жизни необходимо начинать как можно раньше, уже с младшей группы детского сад. Несомненно, преобладающий вид деятельности в младшем дошкольном возрасте является игра, поэтому познавательное развитие детей по теме «Знаменитые спортсмены Новосибирска» происходит через игр: подвижную, речевую, сюжетно – ролевую, дидактическую, театрализованную, настольную. Данная настольная игра – ходилка расширяет знания детей о различных видах спорта, а также о спортивном инвентаре, который применяется различных видах спорта. Цель игры: Расширение знаний детей о спортсменах Новосибирска. Задачи: - систематизировать знания о видах спорта в родном крае; - популяризировать достижения отечественного спорта; - развивать логическое мышление, внимание, воображение, коммуникативных и социальных навыков; - совершенствовать умение детей ориентироваться на плоскости; - развивать речевую активность детей; - воспитывать дружелюбие; - воспитывать толерантность, умение ожидать своей очереди; - воспитывать у детей интерес к спорту. Правила игры. В игре участвуют 2–4 человека. Дети выбирают очередность хода. Ставят фишки на «Старт». Участники по очереди бросают кубик, и передвигают фишки на выпавшее количество ходов. Если фишка попала на зеленый круг, то игрок передвигает фишку вперед по стрелке, если фишка попадает на красный круг, то игрок делает движение назад по стрелке, если фишка попадает на жёлтый круг, то игрок пропекает ход. Побеждает тот, кто придет первым к финишу. Аудитория: дети дошкольного возраста (5-7 лет). Атрибуты игры: игровое поле, игральный кубик, фишки разных цветов. Игровые действия детей: бросить кубик, сосчитать количество точек на кубике, передвинуть фишку на нужное количество ходов, в соответствии с выпавшим на круге цветом выполнить задание игры. Результаты игры: благодаря игре дети учатся договариваться между собой, умеют выслушивать друг друга, у детей воспитываются волевые качества, расширяются представления детей о видах спорта и спортивных атрибутах, умеют соотносить спортивный инвентарь с определённым видом спорта. Так же на поле представлены знаменитые спортсмены города Новосибирска, попадая на ячейку со спортсменом ребёнок берет готовую карточку и может познакомится с достижениями спортсмена. Рекомендации: Внимательно следите за ходами и планировать их, чтобы использовать их в свою пользу. Учитывайте, что для победы необходимо попасть на финишную клетку точно. Не расстраивайтесь, если вам не везет с кубиком! В "Ходилке" важна не только удача, но и стратегия. Удачи в игре!

Мордвинова Татьяна Николаевна, воспитатель, воспитатель, Новосибирск

Номинация: Методическая разработка занятия

Проект "Секреты природного мастерства"

10.02.2026

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект: «Что можно сделать из природного материала». Цель: создать условия для развития личности, способной к художественному творчеству и самореализации личности ребёнка через творческое воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности.

Солодянкина Елена Васильевна, Воспитатель, МБ ДОУ детский сад № 16 "Малышок", п. Восточный, Сосьвинский городской округ, Свердловская область

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Конспект занятия по ФЭМП

08.02.2026

Счет в пределах 4.Порядковый счет до 4.Закрепление геометрических фигур.

Коткина Евгения Павловна, Воспитатель, Воспитатель, г.Нарьян-Мар,НАО

Номинация: Дошкольное образование

Встречаем Масленицу

08.02.2026

Непосредственно- образовательная деятельность по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста по знакомству с русским народным праздником "Масленица"

Алясова Елена Михайловна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -детский сад № 391, Екатеринбург

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Путешествие в сказочный Лес

07.02.2026

Возраст детей: старшая речевая группа (5–6 лет) Цель конспекта: развитие связной речи, умения описывать предметы, рассказывать по сюжетной картинке и составлять короткие рассказы. Задачи конспекта: 1. Расширять и активизировать словарный запас детей. 2. Формировать умение составлять описательные и повествовательные высказывания. 3. Развивать грамматический строй речи, логическое мышление, внимание. 4. Воспитывать интерес к родному языку, любознательность и положительное отношение к коллективной работе. Материалы для занятия: • Карточки с изображениями животных и предметов леса • Сюжетные картинки • Волшебный мешочек с предметами • Аудиозапись звуков леса • Иллюстрации с лесными сказочными персонажами • Мягкая игрушка "Сова-умница" • Мольберт, фломастеры, карточки с началом сказок

Елфимова Елена Викторовна , воспитатель, ГБДОУ "Детский сад №2"Светлячок" к.в. Амвросиевского м.о. ДНР , г.Амвросиевка ДНР

Номинация: Методическая разработка занятия

Индивидуальный подход к истории и символике

07.02.2026

Я хочу представить вашему вниманию проект, который, на мой взгляд, способен значительно обогатить образовательный и воспитательный процесс в кадетских школах. Речь идет о настольной игре «Мемо-Кадет» – уникальном тематическом наборе мемо-карточек, разработанном специально для кадетского корпуса. Цели и задачи занятия с настольной игрой "Мемо-Кадет" заключается в следующем: Развитие когнитивных навыков: Игра направлена на тренировку и улучшение памяти, концентрации внимания и способности к запоминанию. Формирование исторической осведомленности: Через тематические изображения на карточках, воспитанники знакомятся с ключевыми элементами истории, символики и традиций своего кадетского корпуса. Укрепление чувства принадлежности: Изучение и узнавание символов и значимых фигур кадетской жизни способствует формированию у детей гордости и чувства общности с кадетским братством. Обогащение знаний: Буклет, сопровождающий игру, предоставляет дополнительную информацию, расширяя кругозор кадет и углубляя их понимание представленных на карточках элементов. Сплочение коллектива: Игра служит инструментом для совместной деятельности, способствуя укреплению командного духа и взаимодействию между воспитанниками.

Янковская Галина Александровна, воспитатель, ГБОУ ПМКК, Москва

Номинация: Интерактивное занятие

Эссе « Моя педагогическая философия»

07.02.2026

Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути.

Ахадова Елена Геннадьевна, МАДОУ ЦРР-Детский сад №2 "Дельфин", МАДОУ №4 "Золотой гребешок", Новосибирская область , город Бердск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«И на Марсе будут яблони цвести?!»

04.02.2026

Предлагаем вам совершит виртуальную экскурсию на планету Марс, исследовать её и ответить на вопрос смогут ли яблони цвети на Марсе?

Гаврилова Вера Александровна, воспитатель, МАДОУ ЦРР детский сад № 19, город Ишим, Тюменская область

Номинация: Интерактивное занятие