Работы фестиваля «Воспитатель года 2023»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через реализацию проектной деятельности «Юнармейцы»

02.06.2024

Патриот (в переводе с греч. patriotes – означает земляк, соотечественник) – это человек, любящий своё отечество, преданный своему народу. Проблема патриотичеcкого воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Имамова Гульшат Фановна, Воспитатель, МАДОУ "Березка", ХМАО-Югра, г. Когалым

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель

Правила здоровья

01.06.2024

В данном занятии применяется методика о здоровом образе жизни, где дети показывают и закрепляют свои знания о здоровье.

Бобылева Татьяна Юрьевна, воспитатель, КГБОУ "Ключевская общеобразовательная школа- интернат", Алтайский край Ключевской район село Ключи

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

НОД в подготовительной группе "Научная экспедиция в Арктику"

29.05.2024

-

Минсылу Гайнитдиновна Искужина, Воспитатель, МДОУ "Ёлочка", г. Надым

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Проект для детей старшего дошкольного возраста "Как жили раньше"

28.05.2024

Краткосрочный познавательно-исследовательский проект

Захаренкова Оксана Вячеславовна, воспитатель, МБДОУ - Детский сад 145 г. Тверь, г. Тверь, Тверская область

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Сценарий мероприятия "Дружная семья"

27.05.2024

-

Минсылу Гайнитдиновна Искужина, Воспитатель, МДОУ "Ёлочка", г. Надым

Номинация: Сценарий мероприятия

Победитель

Дидактическая игра "Моя семья: вместе не скучно"

24.05.2024

12 карточек с предметными и сюжетными картинками, на 4 карточек – части разрезной картинки «Семья»

Наталья Викторовна Золотарёва, воспитатель, МДОУ "Детский сад №2", Иркутская область г. Черемхово

Номинация: 2024 - Год семьи в Российской Федерации

Лауреат

status-winner

О Войне детям

23.05.2024

Статья на тему "О Войне детям"

Галина Владимировна Грачёва, Воспитатель, ГБОУ Школа №1373, Москва

Номинация: Как рассказать ребенку о войне

Участник

сценарий праздника 9 мая "Нужен мир для всех ребят"

23.05.2024

сценарий разработан для проведения утренника 9 мая в смешанной группе ДОУ старшего дошкольного возраста

Слободчикова Анастасия Александровна, музыкальный руководитель, Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 "Звездочка" р.п. Охотск Хабаровского края, Охотск Хабаровский край

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Победитель

"Применение камней в логопедии"

23.05.2024

Литотерапия - это исцеление камнями, использующей энергетические свойства для оказания терапевтического воздействия на человека. А в логопедии можно использовать элементы литотерапии. Это нетрадиционная, инновационная методика проведения коррекционной логопедической работы.

Смирнова Любовь Николаевна, учитель-логопед, МДОУ "Детский сад комбинированного вида №239", Саратов

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

День Земли

22.05.2024

День Земли- фотоотчет Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ экологической культуры Задачи: способствовать развитию экологической грамотности. - закрепить знания о животном и растительном мире - воспитывать бережное отношение к природе и всему, что нас окружает - развивать творчество, внимание, мышление 22 апреля все празднуют День Земли . Мы с детьми провели тематический день, посвященный этому событию. В этот день ребята просмотрели презентацию "День Земли". Дети наглядно смогли увидеть, как красива наша планета, животный и растительный мир, но так же, как она загрязняется , почему гибнет всё живое и как люди могут помочь сохранить её красоту . Дети нашей группы, в своих работах, старались отразить любовь к своей Земле, какой хотят её видеть. Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру.

Горшкова Татьяна Сергеевна, Воспитатель, МБДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад №1" ПГО, г. Партизанск, Приморский край

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Лауреат

status-winner

Великая Победа — гордость поколений.

18.05.2024

Великая Победа — гордость поколений 9 мая 1945 года произошло самое важное событие в истории нашей страны — победа в Великой Отечественной войне! Наш народ одержал величайшую победу в истории всего человечества! Благодаря мужеству и отваге каждого участника тех событий мир был избавлен от фашизма. Майским солнечным днем солдат великой страны вытер с лица пороховую гарь последнего, самого трудного боя. Именно в этот день во всех уголках нашей необъятной Родины радостной вестью прозвучало долгожданное слово: “Победа!” С того памятного мая минуло три четверти века. Выросли новые поколения. Для них Великая Отечественная война — далекая история. Но совесть и долг перед погибшими и пережившими войну не должны позволить нам забыть эту героическую и вместе с тем трагическую страницу летописи нашего государства. Хроника Великой Отечественной войны — год 1945-ый 12 января • Началась Висло-Одерская наступательная операция войск 1-го Белорусского и 1-го Украинского фронтов при содействии войск 2-го и 4-го Украинского фронтов с целью уничтожить группу армий “А”. Продолжалась до 3 февраля 1945 года. • Началась Сандомирско-Силезская наступательная операция войск 1-го Украинского фронта с целью освободить южную часть Польши. Продолжалась до 3 февраля 1945 года. • Началась Западно-Карпатская наступательная операция войск 2-го и 4-го Украинских фронтов с целью уничтожить противника в Западных Карпатах. Продолжалась до 18 февраля 1945 года. 13 января • Началось Восточно-Прусское наступление войск 2-го, 3-го Белорусских и 1-го Прибалтийского фронтов при содействии Балтийского флота с целью уничтожить группу армий “Центр” (с 26 января группу армий “Север”) в Восточной Пруссии. Включало Инстерургско-Кенисбергскую, Млавско-Эльбингскую, Восточно-Померанскую, Кенигсбергскую и Земландскую операции. Длилось до 25 апреля 1945 года. • Началась Инстербургско-Кенигсбергская наступательная операция войск 3-го Белорусского фронта (уничтожить тильзитско-инстербургскую группировку). Продолжалась до 27 января. 14 января • Началась Млавско-Эльбинская наступательная операция войск 2-го белорусского фронта. Продолжалась до 26 января 1945 года. • Началась Варшавско-Познанская наступательная операция 1-го Белорусского фронта с целью освободить Варшаву. Продолжалась до 3 февраля 1945 года. 16 января • Войсками 1-го Белорусского фронта освобожден польский город Радом. 17 января • Войсками 1-го Белорусского фронта освобождена столица Польши — город Варшава. 18 января • Войска 2-го Белорусского фронта вступили на территорию Восточной Пруссии. • Войска 2-го Украинского фронта освободили восточную часть города Будапешт. 19 января • Войсками 1-го Белорусского фронта освобождены город Лодзь и ряд других польских городов. • Войсками 1-го Украинского фронта освобожден город Краков. 22 января • Войска 3-го Белорусского фронта заняли город Инстербург. 23 января • Войска 1-го Белорусского фронта овладели городами Быдгощ, Калиш и окружили группировку немецких войск в городе Познань. • Войска 1-го Украинского фронта вышли к реке Одер в районе Города Бреслау. 26 января • Войска 2-го Белорусского фронта заняли город Мариенбург. Освобождена Северная Польша. 27 января • Войска 1-го Украинского фронта освободили лагерь Освенцим. 28 января • Войсками 1-го Прибалтийского фронта освобожден город Мемель (Литва). 31 января • Войска 1-го Белорусского фронта пересекли немецкую границу, вышли к реке Одер.

Рябова Елена Витальевна, воспитатель, ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Ельца, Липецкая область город Елец

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Лауреат

status-winner

Непосредственно образовательная деятельность в старшей разновозрастной группе по развитию речи «Проделки Кощея Бессмертного».

14.05.2024

Закрепление у детей знаний о русских народных сказках.

Маргарита Петровна Головнина, Воспитатель, МБОУ "ЧАСТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА", д.Ерзовка, Частинский МО, Пермский край

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Конспект занятия по развитию речи "Наши помощники"

12.05.2024

Цель: систематизировать и расширять представления детей о жизни домашних животных и птиц, их пользе для человека. Задачи: 1. закреплять и уточнять знания детей о жизни домашних животных и птиц; знать внешние признаки детей о жизни домашних животных, чем питаются, где живут, какую пользу приносят; знать названия детенышей; изменять существительное в ед. ч. по падежам, образовывать существительные множественного числа. Формировать пространственные представления у детей.

Шихова Альфира Фаридовна, , воспитатель, МБДОУ Детский сад "Снегурочка", г. Салехард

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Конспект занятия по математике в старшей группе

12.05.2024

Тема: «Деление круга на 2 части.» Цель: учить детей делить круг на 2 равные части. Закреплять умение последовательно называть дни недели , Закрепление порядкового и обратного счета в пределах 10.. Закрепление геометрических фигур.

Галина Васильевна Кизыма, воспитатель, МБДОУ Детский сад "Снегурочка", г. Салехард

Номинация: Методическая разработка занятия

Лауреат

status-winner

Конспект занятия по ЗОЖ в первой младшей группы «Береги свое здоровье»

12.05.2024

Детство – период познания. Ребёнок в этом возрасте исследователь, первооткрыватель, философ. Он хочет познать всё, он готов учиться всегда. Перед педагогами стоит задача осознать значимость этого периода в жизни человека и понять, что воспитывать ребёнка нужно с учётом закономерностей развития и природной индивидуальности. Первые представления о здоровье формируются уже в дошкольном возрасте.

Вакуленко Анжела Николаевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад "Мамонтенок", Салехард

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Буклет « По ступенькам финансовой грамотности»

09.05.2024

Буклет для родителей и воспитанников

Беркалиева Галина Юрьевна, Воспитатель, структурное подразделение «Созвездие» МБДОУ «Детский сад «Лукоморье» , Городской округ город Михайловка Волгоградская область

Номинация: Основы финансовой грамотности

Победитель

Конспект родительского собрания "Семейное воспитание (воспитание нравственно – патриотических качеств)"

09.05.2024

Цель: привлечь родителей к обмену мнениями о нравственно-патриотическом воспитании в семье. Задачи: - помочь родителям овладеть знаниями о нравственном и патриотическом воспитании; - объединение усилий детского сада и семьи в вопросе формирования нравственно – патриотических качеств у детей.

Сургутскова Алена Михайловна, Воспитатель, МКОУ ХМР "ООШ имени братьев Петровых с. Реполово", ХМАО-ЮГРА с. Реполово

Номинация: 2024 - Год семьи в Российской Федерации

Победитель

Сценарий акции «Посадишь дерево — сохранишь природу!» для детей разновозрастной группы от 3 до 7 лет

08.05.2024

Цель: формирование экологической культуры и сознания обучающихся, привлечение к природоохранным акциям. Задачи: -формирование экологического сознания и мышления; -воспитание бережного и заботливого отношения к природе и миру в целом; -развитие творческого интереса и практической деятельности в экологическом направлении.

Сургутскова Алена Михайловна, Воспитатель , МКОУ ХМР "ООШ имени братьев Петровых с. Реполово", ХМАО-ЮГРА с. Реполово

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Победитель

«Опыт работы по реализации инновационного проекта «ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ STEM -ОБРАЗОВАНИЯ. МОДУЛЬ «ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ С ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ»

08.05.2024

Актуальность проекта: В 2021 году нашему детскому саду был присвоен статус Региональной инновационной площадки сроком на 4года. С сентября 2021 года в нашей группе реализуется данный проект, ее особенность - логопедическая направленность. Анализируя речь детей, мы предполагали, что внедрение STEM-технологий в процесс обучения будет содействовать формированию современных детских компетенций согласно ФГОС ДОО и обеспечению речевого сопровождения и коррекции детей с особенностями в развитии. Для нашей группы приобретен полный учебно-методический комплекс, состоящий из 6 модулей.Хочется остановится на 2 модуле. 2 Образовательный модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой» направлен на формирование представлений об окружающем мире в опытно-экспериментальной деятельности, прививает начальные умения проведения самостоятельных исследований. Нами был разработан цикл занятий, разработано перспективное планирование, создана картотека экспериментов. Используя в своих играх-опытах оборудование модуля дети представляют себя настоящими исследователями. Например, в практической деятельности с детьми мы наблюдали за насекомыми через увеличительные аппараты, дети рассматривали все части живого существа, наблюдали за его поведением и изучали его. При помощи «Студии жужжания» слышали нотки звуков, которые воспроизводит насекомое. Оптические стекла удивительны в вариации световых эффектов, а опыты с магнитами притягивают детей к самостоятельному изучению свойств материалов. Проводили опыты с магнитом: «Какие материалы притягивает магнит?», «Почему магниты притягиваются и отталкиваются?», с водой проводили опыты: «Какого цвета вода?», «Что будет с водой на морозе?» «Тонет — не тонет», «Что растворяется в воде?» «Как очистить воду?». Были организованы опыты с камнями, песком, глиной и почвой: «В царстве камней», «Исследуем песок», «Знакомство с глиной», «Из чего состоит почва?», «Есть ли в почве воздух и вода?». Большой интерес вызвали эксперименты с воздухом: «Что такое воздух?», «Имеет ли воздух вес?», «Как летит воздушный шар?», «Есть ли воздух в воде?», «Воздушные фокусы». Исследовательская деятельность поддерживает высокую мотивацию и помогает достичь высоких результатов в расширении представлений об окружающем. Следует заметить, что за время проведенной работы по использованию STEM-технологии заметны следующие результаты: дети проявляли познавательный интерес, активность, творческое воображение, волевую и мотивационную направленность, самостоятельность; с удовольствием общались, строили совместные планы, высказывали предположения, делали выводы; сформировалась активнее сплочённость детского коллектива. Это позволило повысить достаточный и высокий уровень усвоения программы и исключить низкий уровень на конец ученого года.

Цибукова Анжела Викторовна , Шалопанова Анна Владимировна, воспитатель, МОУ Раменская СОШ 5 ( здание 4 ), Раменский г.о, Московская область

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Победитель

Перспективное планирование

08.05.2024

Перспективное планирование занятий в группе младшего возраста

Габышева Олеся Виатльевна, Воспитатель, д/с №54 "Белоснежка" филиал АН ДОО "Алмазик", РС(Я) г.Мирный

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner