Работы фестиваля «Воспитатель года 2022»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Игровое пособие "Играем в прятки"

24.05.2022

Игровое пособие "Играем в прятки"

Кручинкина Альбина Фахразиевна, воспитатель компенсирующей группы, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 11 комбинированного вида "Катюша" г. Воркуты, Республика Коми

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

Победитель

Эссе на тему: "Я-педагог"

23.05.2022

О том, какую радость приносит мне моя профессия!

Волкова Алия Умаралиевна, Воспитатель, МБДОУ детский сад ЗАТО Циолковский, г.Циолковский, Амурская область

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Повышение эффективности работы педагогов по развитию умения слышать "голос ребенка" в различных формах и видах детской деятельности

21.05.2022

В данной работе представлены формы и приемы для повышения эффективности работы педагогов по развитию умения слышать "голос ребенка".

Роденко Мария Евгеньевна, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №25", , г.Печора, Республика Коми

Номинация: Дошкольное образование

Участник

Клубный час

21.05.2022

Проведение в МАДОУ совместного проекта по экспериментированию

Шарангия Елена Юрьевна , Воспитатель , МАДОУ ДСКВ и 35 п. Бугры Ленинградская область, Всеволожский район , Ленинградская область, Всеволожский район, а. Бугры

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе «Увлекательное путешествие по сказке К.И. Чуковского «Федорино горе»

19.05.2022

Цель: Выявление знаний, умений у детей на конец учебного года. Задачи: 1. Социально-коммуникативное развитие: Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива; Воспитывать бережное отношение к посуде ; ОБЖ -не открывать дверь незнакомым людям. Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу, внимательно слушать задание; 2. Познавательное развитие: Закрепить умение считать в пределах 5, соотносить цифры с количеством предметов; Закрепить представление о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры; Закрепить знания о временах года. Закреплять части суток. Продолжать закреплять умение ориентироваться в пространстве. 3. Речевое развитие: Расширять и обогащать словарный запас детей по лексической теме «Посуда». Активизировать словарный запас детей: Закреплять знания детей о сказке К.Чуковского «Федорино горе». Формировать навык образования относительных прилагательных. Учить детей правильно согласовывать в речи существительные с числительными. Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Развивать память, зрительное внимание, мышление. 4.Физическое развитие: Развивать зрительно-пространственные восприятия и представления. Развивать общую, мелкую и пальчиковую моторику. Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами физкультурной минутки и гимнастика для глаз; Развивать умение согласовывать движения с речью. Воспитывать интерес к игровому занятию, желание участвовать в нём. 5.Художественно-эстетическое развитие: развитие продуктивной деятельности детей (аппликация); развитие детского творчества;

Вакулова Татьяна Васильевна, Воспитатель, МБДОУ детский сад "Тополек" г.Волгодонска, г.Волгодонск, Ростовская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Витамины. Полезные продукты

18.05.2022

Здоровье- это самое главное для человека. С дошкольного возраста нужно учить детей правильно питаться, каждый день кушать витаминные продукты.

Пирхелева Галина Леонидовна, воспитатель, ГБОУ СОШ м.П.В.Кравцова с.Старопохвистнево СП "Детский сад Колосок", с.Старопохвистнево,Самарская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Лауреат

status-winner

Сценарий викторины "День Победы"

17.05.2022

Конспект предназначен для родителей и детей подготовительной группы. Подведение знаний о Дне Победы в ВОв.

Кулаева Марина Николаевна, воспитатель, ГБОУ СОШ м.П.В.Кравцова с.Старопохвистнево муниципального района Похвистневский Самарской области СП "Детский сад Колосок", с.Старопохвистнево,Самарская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Лауреат

status-winner

Экологическое воспитание

17.05.2022

Посадка дерева на территории детского сада с детьми 2 младшей группы . Возраст детей 4-4,5 года.

Смирнова Александра Владимировна , Педагог дошкольного образования , МБДОУ комбинированного вида д/с 16, Ивановская область , город Вичуга

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Победитель

"Что такое доброта?"

16.05.2022

Конспект внеклассного занятия

Лесняк Наталья Владимировна, Воспитатель, ГБОУ "Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙКИ

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе «Увлекательное путешествие по сказке К.И. Чуковского «Федорино горе»

16.05.2022

Цель: Выявление знаний, умений у детей на конец учебного года. Задачи: 1. Социально-коммуникативное развитие: Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива; Воспитывать бережное отношение к посуде ; ОБЖ -не открывать дверь незнакомым людям. Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу, внимательно слушать задание; 2. Познавательное развитие: Закрепить умение считать в пределах 5, соотносить цифры с количеством предметов; Закрепить представление о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры; Закрепить знания о временах года. Закреплять части суток. Продолжать закреплять умение ориентироваться в пространстве. 3. Речевое развитие: Расширять и обогащать словарный запас детей по лексической теме «Посуда». Активизировать словарный запас детей: Закреплять знания детей о сказке К.Чуковского «Федорино горе». Формировать навык образования относительных прилагательных. Учить детей правильно согласовывать в речи существительные с числительными. Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Развивать память, зрительное внимание, мышление. 4.Физическое развитие: Развивать зрительно-пространственные восприятия и представления. Развивать общую, мелкую и пальчиковую моторику. Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами физкультурной минутки и гимнастика для глаз; Развивать умение согласовывать движения с речью. Воспитывать интерес к игровому занятию, желание участвовать в нём. 5.Художественно-эстетическое развитие: развитие продуктивной деятельности детей (аппликация); развитие детского творчества;

Татьяна Николаевна Костюченко, МБДОУ детский сад "Тополек" г.Волгодонска, МБДОУ детский сад "Тополек" г.Волгодонска, г.Волгодонск, Ростовская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

«Юные финансисты»

15.05.2022

План-конспект занятия по обучению финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста

Нежельченко Наталья Борисовна, воспитатель, МАДОУ д/с №74 "Забава", Белгород

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Брейн - ринг "Юный финансист"

15.05.2022

Систематизация и обобщение знаний в подготовительной группе по основам финансовой грамотности в нетрадиционной форме.

Поздеева Лариса Алексеевна, Воспитатель, МКДОУ детский сад №1 общеразвивающего вида, г.Узловая ,Тульская область

Номинация: Основы финансовой грамотности

Победитель

Эффективность использования развивающих интерактивных дидактических мультимедийных игр в образовательном процессе с детьми с ОВЗ

15.05.2022

Использование игровых мультимедийных презентаций позволяет формировать у ребенка умение самостоятельно осваивать материал, так как художественное оформление игр с использованием мультимедиа технологий имеет особую привлекательность и значительно повышает интерес детей к ним. Информация на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к познавательной деятельности.

Тихонова Наталья Михайловна, воспитатель, ГКУ СО "РЦДиПОВ Восточного округа", город Отрадный Самарской области

Номинация: Интерактивное занятие

Победитель

Методическая разработка "Что рассказать детям о Дне Победы"

13.05.2022

Есть в нашей жизни события, которые переполняют душу радостью, безмерной гордостью и счастьем за всех людей, за всю страну. Таким событием является день Победы нашего великого народа над фашисткой Германией в 1945 году. 77 лет прошло с того дня, но память о нем живет в сердцах всего нашего народа. Наша победа не ушла в прошлое. Это живая победа, обращенная в настоящее и будущее. Для того, чтобы в сердцах подрастающего поколения не осталось не одного сомнения в правильности, справедливости и значимости этого дня, нами, педагогами, должна проводиться планомерная, систематическая работа в данном направлении.

Умаханова Юлия Леонидовна, воспитатель, МБДОЦ детский сад №81 "Мальвина", г.Сургут

Номинация: Час мужества «О Победе с гордостью, о павших – с почтением!»

Лауреат

status-winner

КОНСПЕКТ Физкультурный досуг «Веселая полянка»

13.05.2022

ПАСПОРТ ПРОЕКТА. Название проекта. «Лаборатория неживой природы». Руководитель проекта. Воспитатель МБДОУ «Золотая рыбка» № 8. Алчинова Светлана Васильевна. Возраст воспитанников. Воспитанники второй группы раннего возраста 2 – 3лет. Интеграция образовательных областей. Познавательно-исследовательская, основы безопасности жизни, речевое развитие, чтение художественной литературы, художественное творчество (лепка, рисование). Тип проекта. Познавательный. Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности. Задачи: Образовательные: продолжать учить детей перепрыгивать на двух ногах; учить детей бегать и останавливаться по сигналу воспитателя. Формировать умение детей играть вместе, не толкая, и не обижая друг друга; учить детей сочувствовать и сопереживать сказочному персонажу; побуждать детей бегать в разных направлениях; закреплять навыки детей в ходьбе стайкой за воспитателем; Развивающие: Развивать равновесие, глазомер, координацию движений. Воспитательные: Воспитывать желание заниматься физической культурой. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем. Воспитывать у детей потребность в движении. Укреплять здоровье детей. Приоритетная образовательная деятельность: «Физическое развитие» Используемое оборудование: проектор, флешкарта, доска для слайдов. Материал: Физкультурный инвентарь: маленькие мячи по количеству детей. Мягкая игрушка - Мишка, дорожка здоровья, веревка, обруч. Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей. Форма воспитателя и детей: спортивная облегченная. Место проведения: в музыкальном зале.

Алчинова Светлана Васильевна, Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка"№8, г.Октябрьский Республика Башкортостан

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Участник

Ментальная арифметика как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста

12.05.2022

Опыт работы инновационной практики моей педагогической деятельности по теме "Ментальная арифметика как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста"

Никулина Екатерина Владимировна, воспитатель, Детский сад №75 ОАО "РЖД", Орёл (Орловская область)

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

"Игрушки - комфортеры"

11.05.2022

Презентация из опыта работы

Марина Владимировна Сергеева, воспитатель, МБДОУ д/с № 56, Удмуртия г.Глазов

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

Конспект НОД по познавательному развитию "Правильное питание"

11.05.2022

Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. Рациональное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребёнка.

Курячих Эльмира Илдаровна, Воспитатель, МКДОУ "Детский сад№1", Курганская область, город Шумиха

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Использование методики "Социальные истории" в развитии социального интеллекта у дошкольников с ОВЗ

07.05.2022

Для детей с ОВЗ одной из основных проблем является отсутствие или минимальный объем навыков социального поведения и речевого общения. Дети стремятся, но часто не умеют вступать в контакт со сверстниками и взрослыми, выбирать уместные способы общения с ними, проявлять вежливое, доброжелательное отношение к ним. Чтобы помочь детям приспосабливаться к условиям социальной среды, усваивать и принимать цели, ценности, нормы, правила и способы поведения, принятые в обществе, в коррекционно-развивающей работе использую инновационную методику «Социальные истории для детей с ОВЗ».

Новикова Валентина Викторовна, воспитатель, ГКУ СО "РЦДиПОВ Восточного округа", г.Отрадный, Самарская область

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

Победитель

проект "Разноцветная осень"

06.05.2022

Мир природы - не может не тронуть человека любознательного, открытого к прекрасному. Наша задача - помочь ребёнку-дошкольнику открыть мир окружающей природы. Любой проект - это плод раздумий и поисков интересных форм совместной деятельности взрослых и детей, это отражение мировоззрения участников проекта, в том числе творческого и экологического. Развитие творческих способностей, воображения, развитие мелкой моторики у дошкольников способствует формированию предпосылок учебной деятельности

Данилина Татьяна Юрьевна, Воспитатель, МАОУ СОШ №9 имени Д.К.Курыжова (дошкольное отделение "Ласточка") , Домодедово

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner