Работы фестиваля «Воспитатель года 2020»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Мастер - класс для воспитателей «В добрых делах и поступках помогает Ангел-хранитель» (кружковая работа по программе духовно-нравственного образования Л.Л. Шевченко «Добрый мир»)

17.10.2019

закрепить знания об ангеле-хранителе и его невидимым миром через знакомство с окружающим миром, путём бесед и рассматриванием картин, репродукций об отличие мира созданного руками человека от мира природы (нерукотворного).

Вчерашняя Наталья Николаевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Родничок" поселка Батрацкая Дача Шебекинского городского округа Белгородской области" ", Белгородской области Шебекинского городского округа поселка Батрацкая Дача

Номинация: Мастер-класс

Лауреат

status-winner

Открытое занятие по английскому языку: «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ВИННИ-ПУХА»

17.10.2019

- формирование элементарных коммуникативных умений в говорении и аудирование на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов дошкольников; - развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования; - обеспечение коммуникативно-психологической адаптации дошкольников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения; - формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей дошкольников; развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, пении песен.

Игнатьева Дарианна Иннокентьевна, Педагог дополнительного образования, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Кораблик", Абыйский улус (район), п. Белая Гора

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

НОД по патриотическому воспитанию в средней группе «Урок Победы в День знаний»

17.10.2019

НОД по патриотическому воспитанию в средней группе «Урок Победы в День знаний» Цель: формирование чувства патриотизма у дошкольников, воспитание гордости и глубокого уважения к подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны. Задачи: Образовательные: раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы. Развивающие: развивать речь, внимание, память детей, учить детей отвечать на вопросы полным ответом. Воспитательные: воспитывать чувство гордости и восхищения героизмом советского народа в годы войны, желание быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными.

АТАЕВА ЛАРИСА ВАЛЕРЬЕВНА, Воспитатель, МБДОУ Александровский детский сад "Солнышко" , Омская область Азовский ННМР

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Квест с родителями и детьми старшей группы «Знатоки безопасности»

17.10.2019

Актуализация знаний детей и родителей по основам безопасности жизнедеятельности. Содержание квеста: Родители и дети делятся на 2 команды методом жеребьёвки по цвету жетонов (маршрутных листов), получивших при входе. Каждой команде выдается маршрутные листы двух цветов, на которых изображены тропинки, по которым они будут двигаться, выполняя задания и получая след определенного цвета тропинки. Все задания выполняются на время. Выполнив одно задание и получив след определенного цвета, команда переходит к выполнению задания следующей тропинки (к следующему столу). Задания для команд одинаковые. Участники игры проходят по 4 тропинкам - 4 стихиям: - огонь (тропинка оранжевого цвета) – станция «Пожарная»; - земля (тропинка коричневого цвета) – станция «Лесная» (безопасность в лесу и на природе); - вода (тропинка голубого цвета) – станция «Водная» (безопасность на воде); - воздух (тропинка белого цвета) – станция «Здоровье»; - финальная станция «Дорожная» (безопасность на дорогах).

Лобанова Оксана Владимировна, воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №11", г. Кунгур, Пермский край

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Осеннее волшебство

16.10.2019

Познакомить детей с новым видом аппликации – флористикой, поделками из камней и семян, продолжать знакомство с осенней природой и продолжать решать проблемную ситуацию «Как сохранить красоту природы?» Исходить из побуждения детей в выборе материала и работы.

Амунова ольга Сергеевна, Воспитатель, МБДОУ"Детский сад №17", город Канаш

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Конспект занятия ООД по развитию речи. Тема"Сказочное дерево".

16.10.2019

Конспект ООД Образовательная область «Речевое развитие» По теме: «Сказочное дерево.» средняя группа № «10» (возраст детей 4-5 лет)

Галиакберова Ирина Ришатовна, воспитатель, МБДОУ № 17, г.Салават, Башкортостан

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Буклет "Растим патриота своей страны, своего края"

16.10.2019

Есть на карте России От Москвы вдалеке Уголочек, с названьем красивым Мой Алтай…» Патриотизм (от греч. Patriotes – соотечественник – patris – родина)- любовь к родине; привязанность к месту своего рождения, месту жительства. Система и последовательность работы по формированию патриотических чувств детей может быть представлена следующим образом: семья, детский сад, родной город, родной край, страна.

Колосова Анна Викторовна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР - "Детский сад ЗАТО Сибирский", ЗАТО Сибирский, Алтайский край

Номинация: Воспитать человека

Участник

Семинар-практикум "Формирование патриотических чувств и креативного начала у детей дошкольного возраста в процессе расширения представлений о родном крае"

16.10.2019

Направление по ФГОС ДО: Особенности организации нравственно - патриотического воспитания в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО. Тема: «Формирование патриотических чувств и креативного начала у детей дошкольного возраста в процессе расширения представлений о родном крае» Цель: закрепление, уточнение и совершенствование знаний педагогов о формировании патриотических чувств у детей в процессе расширения представлений о родном крае. Задачи: - помочь педагогам актуализировать свои знания и опыт по вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников; - выработать рекомендации по отбору оптимального содержания, средств и методов для педагогов о расширении представлений детей о родном крае; - вызвать интерес педагогов к данной теме. - создать условия для профессионального самосовершенствования участников семинара - практикума; - формировать у педагогов понимание актуальности работы по патриотическому воспитанию у подрастающего поколения в современном обществе.

Колосова Анна Викторовна, старший воспитатель, МБДОУ ЦРР - "Детский сад ЗАТО Сибирский", ЗАТО Сибирский, Алтайский край

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Эссе « Моя профессия -воспитатель»

16.10.2019

«Мир детства сладостен и тонок, как флейты плавающей звук. Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу. Твердят друзья: «Есть нивы тише», но ни за что не отступлю Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

Елена Алексеевна Гулевская, воспитатель, МОУ "Детский сад №300 Дзержинского района Волгограда", Г Волгоград

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

"Ребёнок остаётся ребёнком"

16.10.2019

От воспитания зависит очень многое. Но, бесполезно пытаться лепить из ребёнка, как из куска мокрой глины, всё, что Вам вздумается, не считаясь с возрастными и индивидуальными психофизиологическими особенностями малыша, его склонностями и интересами.

Колушкина Елена Викторовна, старший воспитатель, МДОУ - детский сад № 10 "Капелька", г.о. Серпухов, Московская область

Номинация: Воспитать человека

Победитель

«А мы совсем войны не знали»

16.10.2019

Сценарий праздника 9 мая в подготовительной группе

Афанасьева Ольга Викторовна, воспитатель , Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Центр развития ребенка - детский сад № 182 "Солнечный город", Краснодар, Краснодарский край

Номинация: Сценарий праздника «75-летию Великой Победы посвящается»

Победитель

Образовательная деятельность по познавательному и речевому развитию в младшей группе «Путешествие на поезде»

16.10.2019

Интегрированное занятие поможет расширить представления детей о пассажирском транспорте; на основе обогащения представлений о ближайшем окружении активизировать словарный запас детей; развить диалогическую форму речи, умение вступать в игровые взаимодействия со сверстниками, используя речь; драматизировать сюжеты знакомых потешек.

Федорова Марианна Сергеевна, Воспитатель, ГБОУ Школа № 1482, Москва

Номинация: Методическая разработка занятия

Лауреат

status-winner

Конспект открытой ООД по дополнительной образовательной программе "ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ"

15.10.2019

Робототехника для детей дошкольного возраста – это в первую очередь творческое занятие, развивающее интеллект ребенка: улучшается память и пространственное мышление, тренируется упорство и усидчивость, что подготавливает ребенка к школе, где эти качества являются крайне востребованными.Заниматься техническим творчеством, как и любым другим творчеством, лучше начинать с дошкольного детства. Поэтому кружок по лего-конструированию в детском саду является органичным и полезным.

Азиметова Нармина Азимовна, воспитатель, МБДОУ д/с "Сибирячок", пгт.Белый Яр,Тюменская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Волшебница Вода

15.10.2019

Развлечение на улице для детей 5-6лет

Бунина Ольга Фёдоровна, воспитатель, МБ ДОУ " Детский сад №52 "Маячок", Тамбов

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Дополнительная общеобразовательная программа познавательной направленности по развитию интеллектуально-творческих способностей у детей 5- 7 лет на основе компьютерной технологии «ПервоРобот. ЛегоWedo»

15.10.2019

Возможности дошкольного возраста в развитии технического творчества, на сегодняшний день используются недостаточно. Обучение и развитие в ДОО можно реализовать в образовательной среде с помощью LEGO конструкторов и робототехники. Кроме того, актуальность LEGO-технологии и робототехники значима в свете внедрения ФГОС, так как: • являются великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию образовательных областей (Речевое, Познавательное и Социально-коммуникативное развитие); • позволяют педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в игре); • формируют познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, формирует навыки общения и сотворчества; • объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляют ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ. Программа позволяет дошкольникам в форме познавательной деятельности раскрыть цель конструирования, развить умения и навыки, необходимые в жизни. Данная программа не имеет главной цели обучить детей сложным способам крепления деталей. Важной задачей является создание условий для самовыражения личности ребёнка и определения его потенциала и способностей. Дети любят играть, но готовые игрушки лишают их возможности творить самому.

Лазарева Мария Михайловна, воспитатель, МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 86 "Былинушка", город Нижневартовск

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Сценарий мероприятия - музейный квест «В ГОСТЯХ У ПОРУЧИКА ЛЕРМОНТОВА»

15.10.2019

Цель мероприятия: ввести музей в сферу жизненных интересов ребенка, научить его рассматривать музей и как источник исторического, литературного знания, и как место для отдыха одновременно. Задачи: ознакомить участников с историей пребывания на Кавказе М.Ю. Лермонтова, с его творчеством, показать особенности быта на Кавказе, где и по сей день, причудливо переплетается культура русского народа и национальный колорит горцев. Решение данных задач позволяет воспитать доброту, отзывчивость, способность к сопереживанию, чувство национальной гордости и интернационализма в процессе изучения культур разных народов, что формирует сознание гражданственности и патриотизма у детей – жителей многонационального региона.

Алябьева Светлана Алексеевна, Музыкальный руководитель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) детский сад № 45 "Радуга" , г. Пятигорск, Ставропольский край

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель

«Путешествие в Молочную страну» для детей подготовительной к школе группы

15.10.2019

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие». Виды детской деятельности: познавательно–исследовательская, коммуникативная. Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к здоровому питанию посредством участия в исследовательской деятельности. Задачи: • Продолжать формировать у дошкольников представление о свойствах и пользе молока и молочных продуктов. Расширить представления детей о домашних животных, дающих молоко и где производят молочные продукты. • Активизировать и пополнять словарный запас детей (жир, кальций). Стимулировать любознательность, познавательный интерес к исследовательской деятельности. • Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, доброжелательное отношение к сверстникам, умение работать в группе. Развивать умение самостоятельно заниматься выбранным делом, договариваться.

Салтыкова Оксана Константиновна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №89", г.Верещагино, Пермская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Лауреат

status-winner

"Дорожная мозаика"

15.10.2019

Спортивный праздник по правилам дорожного движения.

Кожаева Надежда Михайловна, заместитель заведующего, МБДОУ детский сад №17 "Березка", Свердловская область, Белоярский район п.Совхозный

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

Конспект занятия НОД по обучению грамоте. Тема: «Звуки А, О, У, И».

14.10.2019

Закреплять знания детей о гласных звуках. Закреплять умение детей выделять звуки А, О, У, И в начале слова. Закрепление полученных навыков о пройденных звуках: понятие «звук - буква», звуковому анализу слов. Активизировать подбор слов с учетом позиции звука. Развивающие: Развивать речевой слух, общую и мелкую моторику, слуховое внимание, память, логическое мышление. Воспитательные: Воспитывать навыки сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности.

Халиуллина Флюра Зайнетдиновна, Воспитатель, МБДОУ№17, г.Салават, Республика Башкортостан.

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Методическая разработка по формированию экологического воспитания детей и родителей «Спасем планету».

14.10.2019

Цель: Содействие становлению экологической культуры личности, развитие экологического мышления, гуманного отношения к окружающему миру. Повышать экологическую грамотность каждого человека независимо от возраста. Задачи: Дать представление о влиянии человека на растительный и животный мир Стимулировать интерес к экологии и охране окружающей среды. Закрепить правила грамотного поведения в природе. Совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы. Закреплять умение разумно использовать различные материалы. Активизировать словарь (сортировать, бросовый материал, бытовые отходы). Воспитывать экологическую культуру и бережное отношение к окружающей среде, природе, желание заботиться о ней. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.

Холод Елена Викторовна, воспитатель, МАДОУ № 231 "Детский сад комбинированного вида", город Кемерово

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Победитель