Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

«ЛЕГО-ДУПЛО» - средство развития детей младшего дошкольного возраста

11.02.2025

Раннее детство – особый период становления органов и систем и, прежде всего, функций мозга. Доказано, что функции коры головного мозга не только фиксированы наследственно, они развиваются в результате взаимодействия организма с окружающей средой. Особенно интенсивно это происходит в первые три года жизни. В данный период наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обусловливающих все дальнейшее развитие организма, поэтому важно своевременно закладывать основы для полноценного развития и здоровья ребенка.

Пасетова Алла Максимовна, Воспитатель , МБДОУ ПМО СО"Детский сад №54", г.Полевской Свердловская область

Номинация: Методическая разработка занятия

ПДД "Дорога- Дети- Безопасность"

10.02.2025

Данная работа посвящена обучению детей младшего школьного возраста правилам дорожного движения, посредством системы внеурочных мероприятий. Ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Улицы современных городов не очень приспособлены для детей. Ребёнок, оказавшийся на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улице, а травмы ДТП - самые тяжёлые. Если дети с ранних лет поймут и усвоят Правила дорожного движения, они смогут избежать опасных ситуаций и сохранить свою жизнь. Поэтому обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одной из наиболее насущных, требующая безотлагательного решения задача. В проекте представлено знакомство с основными правилами дорожного движения. Реализация осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности (игры, прогулки, беседы). Дети подробно знакомятся с Правилами дорожного движения, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знание правил необходимо в жизни каждого человека.

Хубиева Индира Кемаловна, ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД "УМКА", ЯНАО г.САЛЕХАРД

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

«Ознакомление дошкольников с символикой Осетии»

10.02.2025

Цель: закрепить знания об осетинском флаге, познакомить с гербом и гимном Осетии, воспитание патриотических чувств - любви к Родине, уважению к флагу, гербу, гимну Осетии.

Арчегова Людмила Алимбековна, Методист, МБДОУ детский сад №4 Уапдындз, СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ - АЛАНИЯ РЕСПУБЛИКА, КИРОВСКИЙ РАЙОН, ЭЛЬХОТОВО

Номинация: Методическая разработка занятия

Краткосрочный проект «День Защитника Отечества»

09.02.2025

Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля – День Защитника Отечества. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Раковец Елена Николаевна, Воспитатель, воспитатель, Донецк, Донецкая обл.

Номинация: Методическая разработка занятия

"Волонтерское движение в детском саду как средство эффективной социализации"

09.02.2025

Модернизация образования требует работать не только в режиме функционирования, но и в режиме развития. Развиваться — это значит применять инновационные технологии. Одной из таких технологий является «волонтёрское движение», которое оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Волонтёр — это синоним слова «доброволец». Волонтер – это человек, несущий веру в доброе, надежду на будущее и любовь к окружающим! Настоящий волонтёр – это пример нравственности и здорового образа жизни, толерантности и сотрудничества, осознанности и бескорыстия. Об этом говорит Всемирная декларация добровольцев. Волонтерское движение в детском саду – это желание научиться новому, приобрести круг общения, помочь нуждающимся людям. В основе волонтерского движения стоят принципы: «хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому», «сам захотел, и сам выбрал что делать» Объединяя родителей, педагогов и детей волонтёрской деятельностью, которая продиктована доброй волей состоит в том, что оно приведет: к более эффективному формированию у дошкольников милосердия, ответственности, самостоятельности и инициативы - к оптимизации детско-родительских отношений и умению работать в команде.

Гридина Инна Геннадьевна, Воспитатель, МКДОУ детский сад № 8 комбинированного вида, г.Татарск Нвосибирская область

Номинация: Волонтёрское движение в детском саду

Конспект занятия "Движущиеся птицы"

08.02.2025

Занятие с детьми 5-6 лет по робототехнике

Ракова Наталья Александровна, воспитатель, МБДОУ д/с "Спутник" с.Засечное Пензенского района Пензенской области, с.Засечное, Пензенского района, Пензенской области

Номинация: Методическая разработка занятия

Проект: "Мы исследователи"

06.02.2025

Цель программы – развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению посредством экспериментальной деятельности. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи: 1. Расширять представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук. 2. Формировать социально-личностные качества ребенка: наблюдательность, коммуникабельность, самостоятельность, элементарный самоконтроль. 3. Формировать навыки соблюдения правил техники безопасности при проведении опытов и экспериментов. 4. Формировать у детей умение пользоваться приборами-помощниками при проведении игр-экспериментов. 5. Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность. 6. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. 7. Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении. Актуальность выбранной темы С введением Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155),исследовательская деятельность дошкольников получила новый толчок в развитии. Именно исследовательская деятельность помогает выпускнику ДОУ соответствовать требованиям ФГОС, согласно которым, выпускник сегодня должен обладать такими качествами как, любознательность, активность, побуждает интересоваться новым, неизвестным в окружающем мире. Ребёнок учится задавать вопросы взрослому, ему нравиться экспериментировать, он привыкает действовать самостоятельно. Проектно-исследовательская деятельность учит управлять своим поведением и планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели, помогает в овладении универсальными предпосылками учебной деятельности: умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции. Одним из основных направлений развития ребёнка согласно ФГОС, является познавательное развитие, таким образом, познавательно - исследовательская деятельность (исследование объектов окружающего мира экспериментирование с ними) приобретает колоссальное значение в процессе становления ребёнка.

Соловиченко Светлана Валентиновна, Воспитатель, Воспитатель МКДОУ Детский сад №8, г.Татарск Новосибирская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционных техник рисования."Снегири на ветках" для детей 4-5 лет

05.02.2025

В методических разработках, различных материалах по данной теме, авторы предлагают вырезать из картофеля какой-либо предмет, будь то цветочек, листик, птичка и т.д., чтобы получилась печатка. Техника заключается в том, что ребенок окунает печатку в баночку с краской и наносит оттиск на бумагу. На нашем занятии рисование картофелем происходит несколько иначе. Мы не украшаем готовые формы печатным рисунком, а наоборот, картофельные отпечатки дорисовываем недостающими деталями. Для этого необходимо взять одну картофелину и разрезать её пополам. Картофель в разрезе имеет круглую или овальную форму. Используя эту форму, можно научить детей фантазировать, превращая кружок в различные предметы можно нарисовать практически все: любых животных, насекомых, птиц, цветы, и даже человека. Данное занятие является первым из цикла занятий по теме «Рисование картофелем».

Осипова Ирина Николаевна, Воспитатель, МКДОУ детский сад №8, г. Татарск Новосибирская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Сохраним природу чистой!

05.02.2025

проект по зкологии

Милованова Анна Валерьевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №3" Колосок" с.Красное ", Кемеровская область - Кузбасс, Ленинск-Кузнецкий МО, с.Красное

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Технологическая карта игры по станциям «Юные орнитологи»

05.02.2025

Технологическая карта игры по станциям «Юные орнитологи»

Кочанова Елена Андреевна, Воспитатель, ГУ РК "Детский дом №3" г. Сыктывкара, г. Сыктывкар

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Педагогический проект "Театрализованные игры для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста"

05.02.2025

Проект направлен на развитие творческих способностей детей, через театрализованные игры.

Барабанщикова Юлия Александровна, Воспитатель, МКДОУ - детский сад №8, Г. Татарск, Новосибирская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по математике в средней группе с использованием палочек Кюизенера «В гости к паровозику»

03.02.2025

Цель: формировать элементарные математические представления детей. Задачи: - Упражнять детей в конструировании из палочек Кюизенера; в установлении отношений эквивалентности: цифра – цвет; в соотношении цифры и числовой палочки; в определении цвета; в сравнении двух групп предметов, пользуясь приемом приложения предметов одной группы к предметам другой; обозначать результаты сравнения словами «больше, меньше». - Развивать конструктивные и творческие способности, умение последовательно выполнять задание, воображение, речь, логическое мышление. - Прививать интерес к математике, сообразительность, коллективизм, товарищество, вежливость.

Щеглова Светлана Николаевна, Воспитатель, МКДОУ детский сад № 8, Новосибирская область , г. Татарск

Номинация: Методическая разработка занятия

Проект «Зимующие птицы»

03.02.2025

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Стрехо Наталья Васильевна, воспитатель, МКДОУ-детский сад № 8, г Татарск Новосибирская область

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Систематизация дидактических игр для формирования элементарных математических представлений

02.02.2025

дидактические игры подобраны по различным направлениям, для закрепления знаний по фэмп

Тимошенко Наталья Георгиевна, Воспитатель, МКДОУ -детский сад №8, г.Татарск Новосибирская область

Номинация: Мои достижения

Помним. Гордимся

01.02.2025

Конспект региональный компонент.

Щербакова Лидия Александровна, Воспитатель , МДОУ 117 "Электроник" комбинированного вида г.о.г.Буй, Костромская область город Буй

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ

31.01.2025

Адатация детей раннего возраста к условиям детского сада.

Слепцова Айталина Николаевна, Воспитатель, МБДОУ Детский сад 70 «Кэрэчээнэ», Республика Саха (Якутия) г. Якутск с. Хатассы

Номинация: Дошкольное образование

Конспект образовательной деятельности в старшей группе по ознакомлению детей с художественной литературой

27.01.2025

Реализация технологии продуктивного чтения-слушания на примере чтения русской народной сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»

Татьяна Сергеевна Агаджанян, воспитатель, МБДОУ д/с "Муравушка", Калужская обл., г. Обнинск

Номинация: Дошкольное образование

Конспект НОД по физическому развитию с использованием здоровьесберегающих технологий в подготовительной подгруппе «Морское путешествие»

27.01.2025

Цель занятия: воспитание привычки к здоровому образу жизни через использование здоровьесберегающих технологий. Методические приемы: игровая мотивация, беседа, объяснение, показ, музыкальное сопровождение, сюрпризный момент. Место проведение: спортивный зал. Оборудование: массажные шарики су-джок, планка для подлезания, гимнастические скамейки, музыкальное сопровождение, канат, бутылка с письмом. Возрастная группа: подготовительная группа (6-7 лет).

Сенкевич Марина Александровна, воспитатель, МКОУ Тогучинского района "Сурковская средняя школа", село Сурково Тогучинский район Новосибирская область

Номинация: Методическая разработка занятия

Сценарий праздничного концерта "8 МАРТА"

27.01.2025

Сценарий разработан для детей старшей группы ДОУ

Меренкова Елена Викторовна, Музыкальный руководитель, МБДОУ №9 "Колосок", Ростовская область Аксайский район станица Грушевская

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Конспект НОД по речевому развитию с использованием элементов театрализации в подготовительной подгруппе «В поисках запутанных сказок»

27.01.2025

Цель занятия: совершенствовать речь детей на материале русских народных сказок. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, отгадывание сказок.

Далидович Татьяна Александровна, воспитатель, МКОУ Тогучинского района "Сурковская средняя школа", село Сурково Тогучинский район Новосибирская область

Номинация: Методическая разработка занятия