Работы фестиваля «Воспитатель года 2023»

Мелкая моторика

19.09.2024

Мелкая моторика для ясельной группы

Светлана Николаевна Юнкина, МАДОУ №25 комбинированного вида., МАДОУ №25 комбинированного вида., Свердловская обл., г.Асбест

Номинация: Мастер-класс

«Буратино и выпускники спешат в школу»

18.09.2024

Сценарий выпускного бала для детей с ЗПР (задержка психического развития.)

Дроздова Валентина Васильевна, Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Ёлочка" , ЯНАО г. Надым

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

Стартап Волонтёры "Дорогою добра"

18.09.2024

Групповой стартап, долгосрочный, для детей старшего возраста

Исаенко Виктория Александровна, воспитатель, ООО ГДУ УДП Детский сад "Княженика" , г. Новый Уренгой Тюменской обл.

Номинация: Волонтёрское движение в детском саду

«Приобщение детей дошкольного возраста к праздникам и традициям мордовского народа»

16.09.2024

Расширять и углублять знания детей о нашей многонациональной Родине.

Синицына Любовь Николаевна, Воспитатель, Структурное подразделение «Детский сад №4 комбинированного вида", а, Республика Мордовия, г. Рузаевка

Номинация: Дошкольное образование

Организация работы с детьми при подготовке к конкурсам

16.09.2024

Вопрос обеспечения духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России, является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации. Крылатая фраза «Все начинается с детства» - как нельзя лучше сочетается с данным вопросом. Так, в соответствии с целевыми ориентирами духовно – нравственная культура детей дошкольного возраста складывается из установки положительного отношения к миру; способности оценивать поступки людей и следовать социальным нормам и правилам; адекватного проявления своих чувств во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения - процесс долговременный, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Наша с вами задача создать для этого все условия. Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования и перед дошкольным учреждением стоит важная задача творческого развития каждого ребенка как уникальной личности. Одна из форм развития творческих способностей дошкольников - конкурсы.

Феденко Юлия Ильинична , Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г. Надыма", г. Надым

Номинация: Дошкольное образование

Литературная викторина «По страницам любимых книг».

16.09.2024

Цель: приобщение детей к художественной литературе через развитие эмоционально-эстетического восприятия произведений и расширение читательского кругозора.

Шарипова Наталья Владимировна, Воспитатель, ГБУ РБ Центр "Виктория" , Республика Башкортостан г. Стерлитамак

Номинация: Методическая разработка мероприятия

"Взаимодействие с родителями воспитанников в процессе адаптации детей к условиям ДОУ"

15.09.2024

Презентация

Гончар Татьяна Витальевна Карпушина Ирина Викторовна, Воспитатель, МБДОУ г. Мурманска № 127, г. Мурманск

Номинация: 2024 - Год семьи в Российской Федерации

фотозона для выпускного

09.09.2024

В центре блестящие пластины, с двух сторон волнистый "дождь", вверху и по бокам надутые маленькие и большие воздушные шары, вверху посередине растяжка "Ура! Выпускной!"По всей фотозоне приклеены бантики синего и белого цвета.

Савостьянова Марина Васильевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №11 "Золотая рыбка", Г.Таштагол, Кемеровская область

Номинация: Дошкольное образование

Литературна викторина " В гостях у сказки"

08.09.2024

Знакомя детей с сказками, мы прививаем им лучшие качества, способствуем развитию нравственных, духовных качеств ребенка

Горбатенко Ирина Евгеньевна, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, Москва

Номинация: Дошкольное образование

Народные традиции России

08.09.2024

Воспитывая подрастающее поколение на традициях нашего народа, читая им былины. сказания мы способствуем воспитания патриотизма

Ирина Юрьевна Шапурина, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, Москва

Номинация: Дошкольное образование

Эссе на тему "Сердце отдаю детям"

07.09.2024

Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской заботой и нежностью.

Мальцева Юлия Александровна, Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 "Аленка" , Ростовская область, Азовский район, село Круглое

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Игра с Мишкой"

06.09.2024

Данное занятие поможет закрепить понятие один - много в группах раннего возраста

Жигульская Наталья Юргисовна, воспитатель, МБДОУ ЗАТО г.Североморск "Детский сад № 44", МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ, СЕВЕРОМОРСК

Номинация: Методическая разработка занятия

Видеоролик открытого логопедического занятия "Спасем животных жарких стран""

05.09.2024

https://drive.google.com/file/d/1pzO8x57WdX6YmG5ZxUjrRCtqb2Ux2eUY/view?usp=drivesdk

Посморова Наталья Владимировна, Учитель - логопед, МДОУ "Детский сад "Мечта" п. Пангоды", ЯНАО, п. Пангоды Надымского района

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

"Когда все вместе,то и душа на месте"

03.09.2024

Проект направлен на формирование у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, о семейных традициях.

ЕЛЕНА ГЕННАДЬЕВНА ШЕСТАКОВА, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №103", г.Дзержинск Нижегородская область

Номинация: 2024 - Год семьи в Российской Федерации

Конспект итогового занятия по математике в старшей группе «В поисках сокровищ»

31.08.2024

Разработка была составлена для проведения занятия в старшей группе по формированию математических представлений

Петрова Светлана Алексеевна, воспитатель, ГБОУ СОШ п. Просвет структурное подразделение" Детский сад "Росинка", Самарская область , пгт. Рощинский

Номинация: Методическая разработка занятия

Педагогическое мероприятие по сказке «Репка» с помощью «Многофункционального дидактического пособия «Сказочный фартук» в группе раннего возраста.

26.08.2024

Занятие для детей раннего возраста с применением дидактического пособия сказка на фартуке

Цирулина Екатерина Витальевна, воспитатель, МА ДОУ " Козловский ЦРР -детский сад "Пчёлка", Чувашская Республика,г. Козловка, г. Козловка

Номинация: Методическая разработка занятия

"Спички - детям не игрушки! "

21.08.2024

Во второй младшей группе 5 совместно с ребятами средней группы прошло мероприятие по теме недели безопасности "Спички – детям не игрушка!" В ходе беседы, ребята познакомились с теми предметами, из-за которых, может возникнуть пожар (спички, зажигалки) и какой вред может принести игра с огнем. Именно в дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Поэтому начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно себя вести правильно и безопасно. Мы уделяем большое внимание именно игровому методу работы, так как данный метод позволяет легче воспринять информацию. Но чтобы уберечь детей от трагедии, необходимы усилия не только детского сада, но и родителей.

Тютюнникова Ольга Алексеевна, Воспитатель, МБОУ ШКОЛА 97, Ростов-на-Дону

Номинация: Основы пожарной безопасности

Конспект занятия"Помощница вода"

16.08.2024

Уточнить и расширить представления детей об объекте неживой природы - воде. Познакомить дошкольников с её свойствами. Развивать интерес к экспериментированию и наблюдениям.

Светлана Анатольевна Алымова, воспитатель, МБДОУ детский сад №87 "Рассвет" г.Брянска, Брянск

Номинация: Методическая разработка занятия

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе. Тема «На помощь солнышку»

07.08.2024

Данный конспект поможет выявить уровень знаний и умений детей, полученных в течение года по формированию элементарных математических представлений.

Аванесян Рузанна Валериевна, воспитатель, МДОУ "Детский сад № 28", город Благодарный, Ставропольский край

Номинация: Дошкольное образование

Мастер-класс «Цветной граттаж»

04.08.2024

Цель мастер-класса: познакомить коллег с техникой нетрадиционного рисования граттаж для повышения педагогической компетенции в художественно-эстетической области образования. Граттаж или граттография (от фр. Gratter – скрести, царапать) – графический рисунок, который выполнен процарапыванием по воску острым инструментом. Основой служит бумага или картон, залитый тушью. Эту технику часто используют в художественных школах, детских студиях рисования. Что примечательно, вроде бы многие о ней слышали, но пробовали далеко не все, и совершенно напрасно. Потому что работы, выполненные в этой технике, очень хорошо смотрятся. В них есть какая-то загадка, объем, каждая получается уникальной. Сегодня я расскажу о том, как сделать цветной граттаж.

Рыбась Светлана Владимировна, Воспитатель, МКДОУ Девицкий детский сад "Улыбка", Воронежская область, Семилукский район, село Девица

Номинация: Мастер-класс