Работы фестиваля «Воспитатель года 2022»

Презентация "Инновационные формы работы по экологическому воспитанию дошкольников".

19.08.2022

Нетрадиционные формы работы позволяют расширить представления детей о природе, воспитывать гуманное отношение, формировать интерес к защите природы с детства.

Мельникова Лариса Леонидовна, Воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребенка-детский сад №14"., Саранск

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Проект по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста «Здоровый дошкольник»

12.08.2022

Проект по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста «Здоровый дошкольник»

Шмырева Елена Владимировна, воспитатель, МКДОУ:д/с №16 комбинированного вида, Тульская область, г. Кимовск.

Номинация: Дошкольное образование

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством фольклора

07.08.2022

Приобщая детей к устному народному творчеству, решаются многие задачи речевого развития, т.к. фольклор дает прекрасные образцы речи, подражание которым позволяет ребенку успешно овладевать родным языком.

Степоненко Наталья Алексеевна, воспитатель, структурное подразделение по реализации программы дошкольного образования МОУ «Школа №2 р.п. Новые Бурасы» , Саратовская обл.

Номинация: Дошкольное образование

Развитие мелкой моторики и повышение речевой активности детей посредством различных видов деятельности

07.08.2022

Речь – это, прежде всего инструмент общения. С развитием речи у ребенка связано формирование личности в целом, развитие основных психических процессов. От богатства словарного запаса, умения выбрать лучшее и точное слово зависит ясность и точность мышления. При недостаточно развитой речи дошкольника, а тем более при каких-либо пусть и не ярко выраженных проблемах возникают трудности в школьном возрасте с освоением процессов чтения и письма.

Тихонова Татьяна Николаевна, воспитатель, структурное подразделение по реализации программы дошкольного образования МОУ "Школа №2 р.п. Новые Бурасы", Саратовская обл

Номинация: Дошкольное образование

Солнечные лучики

01.08.2022

Проект о волонтёрах в детском саду

Иванова Юлия Павловна , Воспитатель , МДОУ д/с "Росинка", Балашов

Номинация: Детям о волонтёрах

"Использование метода проектов в экологическом воспитании дошкольников"

01.08.2022

Работа над проектами экологической направленности имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. Цель этих проектов - получение информации на основе наблюдений, исследовательской и практической деятельности детей в природе и с ее объектами. Через объединение различных областей знаний формируется целостное видение картины окружающего мира. Коллективная работа детей дает им возможность проявить себя в различных видах деятельности. Общее дело развивает любознательность, коммуникативные и нравственные качества дошкольников.

Алексина Ирина Станиславовна, Воспитатель, МДОУ д/с "Росинка", Город Балашов, Саратовская область

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Мастер - класс "Цветик Семицветик"

31.07.2022

Использоваеия ТРИЗ технологии в логопедии. https://savkina-ds2kar.educhel.ru/news/post/1840236

Савкина Любовь Михайловна, Учитель-логопед, Муниципального дошкольного образовательное учреждение детский сад города Карталы, Город Карталы, Челябинской области ул Славы дом 8А

Номинация: Мастер-класс

Технологическая карта организованной образовательной деятельности для детей средней группы. Тема: "Воздух повсюду"

18.07.2022

Приоритетная образовательная деятельность: «Познавательное развитие»: формирование представлений детей представлений о воздухе и его свойствах.Интеграция с образовательными областями: «Социально-коммуникативное развитие»: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, «Физическое развитие»: приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие физических качеств; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере. «Речевое развитие»: владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие грамматически правильной диалогической и монологической речи. «Художественно-эстетическое развитие»: становление эстетического отношения к окружающему миру; реализация самостоятельной творческой деятельности детей; развитие способности к коллективному творчеству.

Кривошеина Марина Александровна, воспитатель, МБДОУ №133, город Томск, Томская область

Номинация: Методическая разработка занятия

«Мир профессий»

18.07.2022

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию

Ксения Александровна Коржова, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 30 "Березка", г.Владивосток,Приморский край

Номинация: Интерактивное занятие

Проект по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста «Здоровый дошкольник»

12.07.2022

Проект по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста «Здоровый дошкольник»

Шмырева Елена Владимировна, МКДОУ:д/с №16 комбинированного вида, МКДОУ:д/с №16 комбинированного вида, Тульская область, г. Кимовск.

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Эссе «Я – педагог»

11.07.2022

в эссе раскрыто почему я выбрала профессию воспитателя

Канева Татьяна Елизаровна, воспитатель, МБОУ "НШДС" с.Колва, Республика Коми, г.Усинск, село Колва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Конспект НОД во второй группе раннего возраста

08.07.2022

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей в нетрадиционной технике по теме «Вот такие у нас птички» во второй группе раннего возраста

Ващук Полина Сергеевна, Воспитатель, МБДОУ ДС № 46 "Мишутка", Россия, Хабаровский край, г. Николаевск-на-Амуре

Номинация: Методическая разработка занятия

«Мир природы глазами детей»

29.06.2022

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней через познание окружающего мира.

Черноусова Наталья Владимировна, Воспитатель, МБДОУ № 48 "Росток", г. Сургут, Ханты-Мансийский АО

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

"Дошкольный возраст!

15.06.2022

Дошкольный возраст – это начало длинной дороги в мир познания, в мир чудес. Ведь именно в этом возрасте закладывается фундамент для дальнейшего обучения. Задача состоит не только в том, как научиться правильно держать ручку, писать, считать, но и умению думать, творить.

Добрянская Татьяна Валентиновна, Воспитатель, МБДОУ №;4 "Умка", г.Сургут

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Конспект логопедического занятия по автоматизации звуков в подготовительной к школе группе. Тема: «Волшебная страна звуков».

10.06.2022

Конспект занятия подготовлен для работы с детьми -логопатами подготовительной группы. по закреплению умений и навыков, полученных на логопедических занятиях.

Беспалова Татьяна Анатольевна, учитель-логопед, МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад №76", Краснодарский край

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

"Волонтерское движение, как метод формирования экологической компетентности старших дошкольников"

30.05.2022

Научно-технический прогресс и усиление антропогенного давления на природную среду неизбежно приводит к ухудшению экологической ситуации. Одной из важнейших причин экологического неблагополучия является низкий уровень экологической культуры населения, отсутствие у людей устойчивой потребности в природоохранной деятельности. Экологическое образование — важная социальная проблема, без решения которой трудно представить возможность реального развития гармоничных взаимоотношений общества и природы.

Кольдяева Марина Юрьевна, Воспитатель, МБДОУ ДС №7 "ЖАР-ПТИЦА", ХМАО-ЮГРА, город Нижневартовск

Номинация: Волонтёрское движение в детском саду

"Жалобная книга природы"

30.05.2022

Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию

Саттарова Ольга Владимировна, Воспитатель, МАДОУ детский сад №5, Туймазинский р-н, с. Кандры

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Конспект непосредственно - образовательной деятельности с использованием ИКТ и Куклотерапии для детей второй младшей группы (3 лет 6мес – 4 лет)Тема: « Почему у медведя болит зуб»

30.05.2022

Дети второй младшей группы приезжают на паровозике на цветочную полянку, где встречают медведя с "больным зубом". Дети рассказывают и показывают медведю, что нужно делать, чтобы зуб не болел и какие продукты полезные для зубов, а какие вредные. Лечат зуб медведю.

Романова Елена Антоновна, воспитатель, КУ ХМАО-Югры "Урайский специализированный Дом ребёнка", Урай

Номинация: Методическая разработка занятия

«Первый полет человека в космос»

29.05.2022

Сформировать у детей младшего дошкольного возраста первоначальные представления о космосе и о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

Ершова Надежда Константиновна, Воспитатель, ГБОУ СОШ "ОЦ" С Подъём-Михайловка СП "Детский сад Буратино", Самарская область, Волжский район, с. Подъем-Михайловка

Номинация: Дошкольное образование

Весенняя сирень

29.05.2022

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе №5. Нетрадиционная техника рисования ватными палочками «Весенняя сирень»

Лосева Оксана Анатольевна , Шалимова Светлана Анатольевна, воспитатель, МДОУ детский сад Березка №54, Волгоградская область город Волжский

Номинация: Мастер-класс