Работы фестиваля «Воспитатель года 2020»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

проект "Моя Россия"

25.12.2019

Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране.

Ивлева Ирина Владимировна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 "Ручеек" общеразвивающего вида городского округа Щёлково, Московская область Щелковский район деревня Огуднево

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Мастер-класс «Атрибуты из теста своими руками»

25.12.2019

Воспитанники своими руками слепили из солёного теста атрибуты для любимых сюжетно-ролевых игр.

Шабалина Ирина Петровна , Воспитатель , МАДОУ ДС 41 «Росинка», Нижневартовск, ХМАО-ЮГРА

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Мастер-класс «Готовим сами атрибуты для сюжетно-ролевых игр»

25.12.2019

На мастер-классе воспитанники вдоволь наобщались с солёным тестом и слепили замечательные атрибуты к своим любимым играм.

Меркулова Светлана Викторовна , Воспитатель , МАДОУ ДС 41 «Росинка», Нижневартовск, ХМАО-ЮГРА

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Проект по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах "Правила дорожные - знать каждому положено!"

25.12.2019

Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста с целью обучения правилам безопасного поведения на дорогах

Елена Мурзагереевна Вострикова, Воспитатель, МБДОУ детский сад №7, город Осинники, Кемеровская область

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Педагогическое эссе

24.12.2019

Данный материал можно использовать педагогами для своих портфолио и для различных конкурсов. Цель:Раскрытие значения слова воспитатель.

Жарикова Наталья Борисовна, Воспитатель, МБДОУ "ЦРР Д/С №8", Приморский край Пожарский район пгт.Лучегорск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Технологическая карта Непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с использованием современных технологий: палочки Х.Кюизенера, блоки Дьенеша. «Рыбалка в Простоквашино»

24.12.2019

Технологическая карта.Возрастная группа: старшая группа (5 – 6лет) Форма совместной деятельности: непрерывная образовательная деятельность Форма организации: подгрупповая. Приоритетная образовательная область: познавательное развитие. Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие». Цель:. Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, к желанию выполнять задания с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целенаправленность и взаимопомощь.

Черепанова Ольга Николаевна, воспитатель, МБДОУ "Волошка", г.Ноябрьск, ЯНАО

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

Моя Родина-Россия

24.12.2019

Цель: Воспитание патриотических чувств- любви к Родине, уважение к флагу, гербу, гимну России. Задачи: Закрепить знания о российском флаге. Познакомить с государственным гербом и гимном России. Воспитывать уважение к символу страны. Обогащать словарный запас и активизировать речь детей. Развивать речь, память, мышление.

Чупина Лариса Владимировна, Воспитатель, МБДОУ №19, Искитим

Номинация: Дошкольное образование

Победитель

"Сказочное путешествие"

23.12.2019

Интегрированное занятие для детей с ТНР (подготовительная к школе группа)

Акимочкина Татьяна Сергеевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 6 "Сказка", г.о. Химки Московской области

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Родительское собрание «Развитие логического мышления детей через дидактические игры».

23.12.2019

родительское собрание с теоретической и практической частью по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Ворончихина Ольга Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ ДСОВ №101 "Солнышко", Иркутская область, город Братск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

"Стоит в поле теремок"

23.12.2019

занятие для детей

Милина Татьяна Сергеевна, Воспитатель, МДОУ "Детский сад №105", г.Саратов

Номинация: Методическая разработка занятия

Участник

Проект "Песочные фантазии"

20.12.2019

Краткосрочный проект "Песочные фантазии" для младшей группы.

Реутова Людмила Асадуллаевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №117 Белоснежка", Чувашская Республика город Чебоксары

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

НОД по обучению грамоте в старшей группе "Путешествие в Звуко-буквоград" с применением ИКТ и технологии ТИКО-моделирования

19.12.2019

методическая разработка занятия по обучению грамоте с применением технологий ИКТ и ТИКО-моделирования

Жавнерович Елена Алексеевна, Воспитатель, МДОБУ ЦРР детский сад №24 "Улыбка", Арсеньевский городской округ

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Щедрый вторник

18.12.2019

В нашем городе проводилась акция волонтерская" Щедрый вторник", в рамках которой педагоги нашего детского сада совместно с родителями воспитанников посетили дом пристарелых и отвезли вкусные угощения

Белкина Светлана Юрьевна, воспитатель, МБДОУ детский сад №71, город Шахты, Ростовская область

Номинация: Волонтёрское движение в детском саду

Участник

Конспект Нод по логике в подготовительной группе

18.12.2019

Конспект по логике для детей подготовительной группы с использованием ИКТ

Харужева Ирина Александровна, Воспитатель, ФГБДОУ "Детский сад № 782", г.Москва

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Фольклорный праздник "Посиделки на Покров"

18.12.2019

Формирование у детей старшего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой

Мошкова Ольга Васильевна, воспитатель, МБДОУ "Ключевский детский сад № 3 "Сказка" Ключевского района Алтайского края, с.Ключи, Ключевский район, Алтайский край

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Бумагопластика как средство развития конструктивных способностей с использованием гофрокартона

18.12.2019

Методическая рекомендация Одной из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе является формирование творческой личности. Уже в дошкольном возрасте можно начинать решение этой проблемы. Наиболее эффективное средство для этого – конструктивная деятельность детей. Конструирование вызывает у ребёнка разнообразные чувства: радуется красивой постройке (или поделке), которую он создал сам, огорчается, если что-то не получается. В понятие детского конструирования включают следующие виды деятельности: создание разных конструкций и моделей из строительного материала и деталей конструкторов, изготовление поделок из бумаги, картона, изготовление поделок из различного природного (мох, ветки, шишки, камни и т.п.) и бросового (картонные коробки, деревянные катушки, старые металлические вещи и т.п.) материалы.

Закусило Елена Александровна, Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3, 665824, Иркутская область, город Ангарск, квартал Б, дом 19

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Лауреат

status-winner

Открытый показ организованной детской деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования «Ниткография» (образовательная область «Художественное творчество») "Волшебное чудо"

17.12.2019

в материале содержится технологическая карта открытого показа

Петюренко Светлана Юрьевна, воспитатель , МБДОУ "Крепыш", ЯНАО, Тюменская область, город Ноябрьск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в младшей группе 3-4 лет общеразвивающей направленности полного рабочего дня по теме: «Весна в лесу»

17.12.2019

Цель: закрепить сенсорный опыт детей при помощи повседневных материалов и домашних предметов: используя такие предметы – заместители, как прищепки. Задачи приоритетной образовательной области: прописывается приоритетная образовательная область, ее задачи Познавательное развитие -Классифицировать предметы по цвету (желтый, зеленый); -Учить отличать и называть форму предмета; размер предмета. -Расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями. -Развивать наблюдательность, дать представления о жизненной необходимости солнечного света для растений. -Формировать представление детей о внешнем виде зайца, характерных признаках, его отличительных особенностях. Задачи ОО в интеграции: Социально-коммуникативное развитие - развивать умения взаимодействовать со взрослым и сверстниками; - воспитывать отзывчивость, желание заботиться и приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается; - создать радостно-эмоциональное настроение; Речевое развитие -Развитие всех компонентов устной речи - Учить четко проговаривать слова в стихотворении -Развитие умения сопровождать речью игровые и бытовые действия. - Развивать речевую активность детей; Физическое развитие: -Продолжать развивать двигательную активность детей -Развитие координационных движений, общей и мелкой моторики.

Ольга сергеевна Володина, воспитатель, МКДОУ детский сад общеразвивающего вида №9 пгт.Ярославский, Приморский край, Хорольский район пгт.Ярославский

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

КВН в подготовительной группе "Хочу все знать!"

17.12.2019

Аннотация: Игра в КВН  позволяет обобщать и закреплять знания детей по всем образовательным областям.  Учит детей практически применять полученные знания.

Иванова Екатерина Андреевна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 117 "Белоснежка", г. Чебоксары

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Професии

17.12.2019

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми старшей группы на тему: «Профессии»

Суворова Альбина Викторовна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 117 "Белоснежка", г. Чебоксары

Номинация: Методическая разработка занятия

Лауреат

status-winner