Работы фестиваля «Педагог года 2022»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Мастер-класс "Работа с лэпбуком как эффективное средство развития творческих способностей школьников"

07.12.2021

Создание лэпбука решает ряд задач современного образования, давая учащимся не только знания предмета, но и обучая их всесторонне смотреть на проблему, ставить задачи и решать их, творчески подходить к вопросу организации и подбору информации. В условиях модернизации образования, учителю необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Применяя в своей работе технику создания лэпбука, у вас появится возможность подготовить именно такую личность к новой жизни в новых условиях.

Суслова Полина Юрьевна, Учитель начальных классов, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа №23 имени Б.А.Кучера», г. Севастополь

Номинация: Начальная школа

Победитель

Урок межличностного общения

06.12.2021

Тема занятия: «Одно существо неразлучно с человеком – это он сам» (Н.Г. Чернышевский). Цель: Формирование коммуникативной компетентности ученика: уметь анализировать свои чувства, учитывать индивидуальность в построении отношений с окружающими; сохранить индивидуальность, лучшее в себе. Тип урока: урок обучения умениям и навыкам. Форма урока: практикум общения. Оборудование: интерактивная доска, видео- и аудиоаппаратура.

Татьяна Павловна Доронина, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Школа №1 имени В.И.Муравленко", город Муравленко

Номинация: Средняя школа

Победитель

Эссе педагога

06.12.2021

В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, какую профессию выбрал. Ты думаешь о том, был ли это случайный выбор в твоей жизни или этому предшествовали разные события прожитых лет.

Кондратьева Марина Валерьевна, Учитель начальных классов, Учитель начальных классов, Г. Новый Уренгой, ЯНАО

Номинация: Начальная школа

Победитель

Презентация УП.02 Порядок проведения остановки станка-качалки

06.12.2021

В презентации приведен порядок действий по останову станка-качалки

Елена Викторовна Бобынина, Преподаватель, ГБПОУ "Соликамский АПК", Соликамск

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

Нужна ли молодёжи правда о войне

06.12.2021

Размышление о правде истории

КОСТЯКОВ ОЛЕГ СТЕПАНОВИЧ, учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Фрунзенская средняя школа" Сакского района Республики Крым, с.Фрунзе Сакского района Республики Крым

Номинация: Старшая школа

Победитель

Хорошие родители хороших детей

06.12.2021

« У хороших родителей вырастают хорошие дети». Как часто мы слышим это утверждение и часто затрудняемся объяснить, что же это такое— хорошие родители».

Татьяна Николаевна Шаульская, МБДОУ детский сад №34"Родничок", МБДОУ детский сад №34"Родничок", село Косулино

Номинация: Коррекционная педагогика

Лауреат

status-winner

«Диагностический комплекс для определения готовности к обучению в школе»

06.12.2021

Данный диагностический комплекс позволяют учителю выявить стартовые возможности дошкольников в сформированности предпосылок к учебной деятельности, составить прогноз возможных трудностей в обучении и адаптации к школе по каждому ребенку и в соответствии с результатами диагностики рекомендовать педагогам конструировать учебный процесс с учетом формирования УУД будущего первоклассника.

Поддубная Марина Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ "Федоровская СОШ №5", пгт Федоровский, Сургутский район, ХМАО - Югра

Номинация: Начальная школа

Победитель

презентация "Музыкальный калейдоскоп"

04.12.2021

видео презентация по музыкальному занятию в доу : найди лишний инструмент, похлопай ритм, музыкальные ребусы, отгадай песню.

Горецкая Ольга Николаевна, музыкальный руководитель, БОУ ДО ЦДОД Эврика, Омск

Номинация: Педагогический проект

Участник

Открытый урок по физической культуре "Подвижные игры"

03.12.2021

Подвижные игры

Алимова Наталья Валерьевна, Учитель физической культуры и ОБЖ, МКОУ Ивушкинская ООШ, Новосибирская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Методическая разработка урока биологии по теме "Лишайники"

30.11.2021

Открытый урок по теме: Лишайники. Тип урока: урок “открытия” нового знания. Цель урока: (для учителя): создание условий для открытия новых знаний о лишайниках, как симбиотических организмах, ознакомление учащихся с особенностями их строения и жизнедеятельности, распространением на земле, многообразием и значением в природе и жизни человека. Планируемые результаты (для учащихся): Предметные результаты: – формирование умения выделять существенные признаки лишайников, как уникальной группы живых организмов – формирование умения объяснять значение лишайников в жизни человека и природы Метапредметные и личностные результаты: Регулятивные УУД: • формирование умения самостоятельно формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности; • формирование умения адекватно оценивать свои знания и умения. Познавательные УУД: • Формирование умения анализировать, сравнивать , обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений • формирование умения владеть смысловым чтением, Задавать вопросы на основе извлечённой из текста информации. • Формирование умения ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию. Коммуникативные УУД: формирование умения слушать и понимать речь других людей, организовывать учебное взаимодействие при работе в группе Личностные УУД: осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости Задачи урока: • Обучающие: расширить представление о многообразии живых организмов, формах их взаимоотношений. Выделить главную особенность строения лишайников – симбиоз двух организмов – гриба и водоросли. Познакомить с типами лишайников, их строением, особенностями жизнедеятельности. Характеризовать значение лишайников в природе и жизни человека. • Развивающие: развивать познавательный интерес учащихся, навыки самостоятельной работы с различными источниками информации, сравнивать биологические объекты, устанавливать связи, делать выводы, развивать логическое мышление и речь. • Воспитывающие: формировать умение работать в группе, находить согласованные решения, воспитание культуры поведения на уроке.

Кузнецова Наталья Михайловна , учитель биологии, муниципальное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя школа, ЯРОСЛАВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ПЕРВОМАЙСКИЙ РАЙОН, КУКОБОЙ

Номинация: Средняя школа

Победитель

План-конспект физкультурного занятия для детей среднего дошкольного возраста «Заколдованный мяч»

30.11.2021

Конспект ООД для воспитателей и инструкторов по физической культуре в дошкольном учреждении

Стаканова Евгения Алексеевна, инструктор по физической культуре, СПДС "Чебурашка" ГБОУ СОШ с.Выселки м.р.Ставропольский Самарской области, Самарская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Победитель

ПРОГРАММА воспитательной работы « Я и моя будущая профессия» для учащихся 9 б класса

29.11.2021

Подростковый возраст – зачастую последний период обучения большинства детей в школе. Вот почему вопросы, касающиеся личностной и социальной зрелости глухих детей и глухих детей с умственной отсталостью, анализ их субъективных представлений о своей будущей профессии имеют первостепенное значение. Процесс профессионального самоопределения – чрезвычайно значимый в этом возрасте момент личностного развития. Цель данной программы состоит в том, чтобы оказать помощь в выборе профессии с учетом интересов, индивидуальных особенностей и потребностей, помочь в формировании их интересов и склонностей, в осознании ими своих способностей и наиболее разумном их применении.

Ибрагимова Ольга Леонидовна, воспитатель, ГОКУ "СКШИ г Черемхово", г Черемхово

Номинация: Коррекционная педагогика

Лауреат

status-winner

Особо охраняемые природные территории Ростовской области

26.11.2021

Открытый урок по теме "особо охраняемые территории Ростовской области"

Бойко Ольга Владимировна, преподаватель, ГБПОУ РО "Красносулинский колледж промышленных технологий", г. Красный Сулин Ростовской области

Номинация: Учебный процесс

Победитель

Жизнь и творчество И.А.Гончарова.

25.11.2021

Презентация знакомит с особенностями жизненного пути и творчества известного русского писателя и критика И.А. Гончарова.

Капикраньян Анжелика Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Лицей "Развитие", г.Псков

Номинация: Материалы для преподавателей

Победитель

"Оформление буквиц и заставок" Родной русский язык

25.11.2021

Моя работа дает возможность детям с легкостью понять тему урока, узнать много нового о правильности оформления буквиц и заставок.

Капитуллаева Альбина Юсуповна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ имени Героя Советского Союза И.Я Филько ст.Павлодольская, Республика Северная Осетия- Алания, Моздокский район, ст.Павлодольская

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Изготовление нестандартного физкультурного оборудования

24.11.2021

Главной целью данного проекта является создать условия для полноценной работы по сохранению и укреплению здоровья детей.

Турганбаева Адикуль Айдархановна, Воспитатель, МКДОУ Детский сад "Эдельвейс", с. Кош-Агач

Номинация: Сердце отдаю детям

Участник

Разработка конспекта занятия "Мягкая игрушка из фетра"

23.11.2021

Фетр плотный и легкий материал, он легко режется и клеится. Именно поэтому его любят мастерицы, а разнообразие цветовых решений позволяет создавать самые затейливые изделия: бусы, браслеты и заколки для волос, кашпо для цветов, рамки для фотографий, мягкие и развивающие игрушки, карнавальные костюмы, скатерти и подставки под горячее и многое другое.

Рузмикина Светлана Ивановна, Педагог дополнительного образования, МУДО "Центр детского творчества", Саратов

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Технологическая карта урока по русскому языку." Что такое текст". 1 класс

22.11.2021

Технологическая карта урока по русскому языку." Что такое текст". 1 класс

Володина Мария Сергеевна, Учитель начальных классов , МБОУ "СОШ 3" г. Реутов, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, РЕУТОВ

Номинация: Начальная школа

Участник

Доклад "Система подготовки учащихся к ОГЭ по математике"

19.11.2021

Как подготовить учащихся 9 класса к ОГЭ.

Батанцева Луиза Махмутовна, Учитель математики, МКОУ "Нижне-Нарыкарская СОШ", Д.Нижние Нарыкары Октябрьский район Ханты-Мансийский автономный округ Югра

Номинация: Средняя школа

Победитель

Личностно ориентированная образовательная среда в обучении технологии с одаренными учащимися.

18.11.2021

Личностно ориентированная образовательная среда школы создаётся совместными усилиями всех специалистов школы - учителей, психолого социального педагога, завуча, директора, технических работников, но решающую роль в ней должен играть учитель, постоянно работающий с детьми. Содержание работы с одаренными учащимися определяется в рамках учебной дисциплины. Учебный материал должен настраивать учащихся на непрерывное обучение, процесс познания должен быть для таких детей самоценным. Хочу поделиться своим опытом создания личностно ориентированной образовательной среды при обучении технологии с одаренными учащимися. Для создания личностно ориентированной образовательной среды строю работу по выявлению субъективного опыта детей, использованию его при сообщении, закреплении, проверке знаний.

Андрей Борисович Болясов, учитель технологии и ОБЖ, МБОУ СОШ №4, г.Красный Сулин

Номинация: Сердце отдаю детям

Победитель