Работы фестиваля «Педагог года 2020»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Конспект урока "Закрепление знаний табличного умножения и деления".

29.10.2019

Конспект урока математики 3 класс.

Иванова Ирина Айковна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №117", Барнаул

Номинация: Начальная школа

Победитель

Сборник тестовых заданий по дисциплине "Математика"

28.10.2019

Данное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования и преподавателей , использующих тесты для проверки уровня усвоения изученных тем. Контроль и оценка знаний, умений и навыков является важной составной частью образовательного процесса. Контрольно – оценочные процедуры помогают проследить у обучающихся динамику формирования знаний, умений, установить уровень обученности, определить адекватность этого уровня требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.

Трушникова Галина Петровна, Преподаватель, ГБПОУ "Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П. И. Сюзева", г.Добрянка Пермского края

Номинация: Материалы для преподавателей

Победитель

разработка урока "Состав слова. Порядок разбора слов по составу".

28.10.2019

сформировать умение разбирать слово по составу, образовывать новые слова с помощью суффикса и приставки; формировать у детей интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к «живому» слову.

Гагач Татьяна Олеговна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ , с.Абрамовка

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Тетральная практика на уроках английского языка"

28.10.2019

исследовательская работа,практическое применение в театральной студии "Wonderland" и на уроках английского языка во 2-8 классах

Кручинкина Елена Сергеевна, учитель английского языка, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение Школа №18, город Уфа, Башкортостан

Номинация: Педагогическая практика

Участник

«Развитие мелкой моторики у дошкольников»

28.10.2019

Понятие «мелкой моторики» известно каждой маме, но что такое на самом деле, мало кто представляет. Между тем, развитие мелкой моторики рук стимулирует развитие речи и мышления у детей. Поэтому крайне важно этому уделять достаточное внимание с самых ранних лет ребёнка.

Иванина Марина Петровна, педагог дополнительного образования, методист, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района города Саратова, город Саратов

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

программа внеурочной деятельности по ПДД "Правила дорожные детям знать положено!"

27.10.2019

Программа по внеурочной деятельности для работы с детьми школьного возраста по изучению правил дорожного движения, которая предусматривает поэтапную организацию образовательного процесса, участие детей и их родителей в решении проблемы.

Кривобокова Валентина Николаевна, учитель начальных классов, муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №15", г. Благодарный Ставропольский край

Номинация: Сердце отдаю детям

Участник

Игра "Биологическое лото"

27.10.2019

Расширение кругозора и знаний обучающихся по биологии

Ряполова Надежда Васильевна, учитель биологии, ГБОУ "Алексеевская общеобразовательная школа-интернат", г.Алексеевка, Белгородская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Победитель

Программа раннего эстетического развития детей "Развивайка"

27.10.2019

Программа разработана для детей младшего школьного возраста. Направления работы: лепка, ИЗО деятельность, развитие речи.

Лебединская Елена Евгеньевна, преподаватель, МБУ ДО ШИ "Детский центр духовного развития", г.Волгодонск, Ростовская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

«Использование метода проектов на уроке английского языка в 6 классе на тему «Famous streets»

27.10.2019

Урок английского языка разработан по теме «Известные улицы» по учебнику “Spotlight” для обучающихся 6 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Главная задача разработки заключается в том чтобы учащиеся получили возможность самостоятельно приобретать знания, получать опыт познавательной и учебной деятельности. На основе повторения ранее изученного материала и в ходе знакомства с новым учащимся предлагается создать страничку туристического путеводителя известных улиц мира и родной страны. Использование метода проектов позволяет учителю отойти от традиционных форм проведения урока что напрямую способствует повышению личной уверенности учащихся, развитию коммуникабельности, умению сотрудничать, обеспечивает механизм критического мышления. Полученные продукты могут быть использованы учащимися дополнительно в ходе предметных недель, конкурсов и викторин на разных предметах.

Прохира Евгения Александровна, учитель английского языка, МБОУ Большесосновская СОШ, Большесосновский район, Пермский Край

Номинация: Учебный процесс

Участник

Сценарий концерта-лекции "Музыка - душа моя"

26.10.2019

Данный сценарий посвящен международному празднику День музыки, который построен в форме концерта-лекции.Основной целью мероприятия является формирование музыкальной культуры, эстетического вкуса у детей.В сценарии дается понятие роли музыки в жизни человека, истории возникновения и её взаимосвязи с другими видами искусства.

Яруллина Лариса Сайфулловна, Преподаватель теории и истории музыки, МБУ ДО ДШИ "Созвездие" НМР РТ, город Нижнекамск

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»

26.10.2019

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Но среди родителей часто распространена ошибка – ограничения на пути детского познания. Исследовательская деятельность детей может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные проблемные ситуации, проводятся занятия. Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.

Гончарова Евгения Владимировна , педагог-психолог, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №132., Хабаровский край, г. Комсомольск - на - Амуре

Номинация: Сердце отдаю детям

Лауреат

status-winner

праздник "Волшебница-водица"

26.10.2019

Праздник на данную тему показывает необходимость воды для всего живого на Земле. Ребята показывали свои исследовательские и творческие способности. С большим удовольствием участвовали ребята нач. классов и среднего звена в проведении экспериментальной части. Увидели опыты с разбегающими зубочистками, научили яйцо плавать, опыт с плавающим апельсином. Звучали красивые песни , прекрасным дополнением к празднику - музыкальный фон и игры. Кстати, праздник не был закончен, дети с большим желанием продолжали играть в экологические игры и дома проводили увиденные опыты.

Шнайдер Надежда Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "Бебелевская СОШ", Калужская область

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Победитель

Ленинград, твой подвиг бессмертен...

25.10.2019

27 января наша непобедимая Россия, отмечает годовщину снятия блокады Ленинграда! Самая страшная веха Великой Отечественной войны. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни, тысячи погибших. Враги хотели обречь на мучительную медленную смерть как можно больше людей, оставшихся в живых, взять Ленинград голыми руками, а пленных превратить в рабов. Это была фашистская стратегия голода. В этот юбилейный для этого события год нельзя не говорить об этом с детьми.

Тимофеева Людмила Борисовна, преподаватель-организатор ОБЖ, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №4", город Щекино Тульская область

Номинация: Военно-патриотическое воспитание в школе

Победитель

Презентация

25.10.2019

Самоопределение к деятельности. - Кто из вас встречал вчера или сегодня насекомых? Почему их нет? - А в какое время года насекомых много? (Летом) 1. Релаксация - Положите руки на стол, опустите на них голову, закройте глаза. Представьте, что сейчас лето. Светит яркое солнце. И мы с вами оказались на зеленой лужайке среди множества насекомых. Утром стрекоза проснулась, Полетела, улыбнулась. У реки остановилась, Над водою закружилась. – Стрекоза это насекомое? (Да) (Слайд 2) Настрой на изучение нового материала. 2. Введение в тему урока. - Наш помощник – Муравей Вопросик отправился вслед за стрекозой. Очень уж ему интересно было наблюдать за ней. А стрекоза долго кружилась над водоёмом. Вопросику стало интересно - что же она там разглядывает? А вы, ребята, хотите это узнать? (Да) - Тогда отгадаем загадку, которую приготовила нам Мудрая Черепашка: Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть да не говорю. Глаза есть – не мигаю, Крылья есть – не летаю.

Ольга Лаврентьева, учитель, ГБОУ СОШ им.М.К.Овсянникова с.Исаклы, с.Багряш

Номинация: Начальная школа

Победитель

Классный час "С любовью к России"

25.10.2019

Цели: • познакомить детей с отдельными эпизодами истории России, её символами, столицей, некоторыми историческими событиями и великими людьми; • развивать речь детей, их память и мышление; • воспитывать гражданственность, патриотизм, любовь к Родине, родному городу, чувство гордости за свою страну.

Болгова Татьяна Юрьевна, Учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 97 г. Ельца", Липецкая область, город Елец

Номинация: Начальная школа

Победитель

проект "Образование в США"

25.10.2019

Исследовательский проект . Дети исследовали образование в США, сравнили с образование в России.

Станаева Марина Вячеславовна, учитель начальных классов, ГБОУ города Москвы Школа 1155 , Москва

Номинация: Начальная школа

Победитель

Возможности использования информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе

25.10.2019

Мастер-класс проводится в рамках обобщения опыта и представления проектной деятельности «Электронная книга в дошкольном образовании»

Зайцева Надежда Владимировна, преподаватель, ГБПОУ "Дубовский педагогический колледж", Дубовка

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

Конспект урока обучения грамоте (письмо) для 1 класса УМК «Школа России» (В.Г. Горецкий) по теме: «Письмо строчной буквы «х».

25.10.2019

Тема: «Письмо строчной буквы «ха». Цель: включение учащихся в деятельность, направленную на освоение способа написания буквы «х» и слов с этой буквой. Задачи урока: Образовательные: • формирование четко дифференцированного зрительно-двигательного образа заглавной буквы Х; • формирование умений делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове; • формирование умения анализировать слово, предложение, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями; • формирование умения перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот; • совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове (верхнего, среднеплавного, нижнего); • закрепление графических навыков письма изученных букв. • воспитание позитивного отношения к русскому языку.

Больших Марина Николаевна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ села Бабстово, ЕАО, Ленинский район, село Бабстово

Номинация: Начальная школа

Победитель

Технологическая карта урока физической культуры в 7 классе. Раздел "Основы знаний"

25.10.2019

Представлен план-конспект урока в 7 классе. Раздел "Основы знаний". Подобная форма проведения уроков данного раздела приветствуется ребятами.

Рафикова Зульфия Мунировна, учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия имени Н.Д. Лицмана", город Тобольск Тюменской области

Номинация: Средняя школа

Победитель

Проект "Помним! Гордимся! Равняемся!"

24.10.2019

Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. В веках останется, и по сей день жива, добрая память о русском воине – защитнике Отечества. Диалог поколений – одна из форм работы Городской детской общественной организации «Союз юных новоуренгойцев». Мнения тех, кто защищал интересы нашей Родины, кто служил и выбрал профессию защитника Отечества и современного поколения удивляют противоречием!Совершенно разные мнения и мысли, но единственное в чем все сходятся, несмотря на возраст и взгляды, что защита Родины – это активная гражданская позиция каждого члена общества. Актуальность проекта в том, что среди подрастающего поколения, есть те, кто даже не имеет представления о том, что в городе живут люди, чей героический подвиг спас страну от фашисткой чумы. Из-за своей ограниченности дети не могут ответить даже на элементарные вопросы: Кто такой ветеран? Кто с кем воевал? Что такое защита Родины? Какие главные победы советских войск?Ответы обучающиеся даже 9-11 классов общеобразовательных организаций города поражают не только наивностью, но и полным незнанием важнейших фактов истории войны. Все это вызывает щемящую боль и разочарование…

Баисова Менгли-хан Исмаиловна, педагог организатор, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. НОвый Уренгой ЯНАО

Номинация: Дополнительное образование

Победитель