Работы фестиваля «Педагог года 2026»

"Страна Эмоций"

10.11.2025

Это занятие помогает: 1. формировать у детей умение анализировать свое внутренне состояния и состояния окружающих. 2. развивать эмпатию, желание и готовность помогать окружающим. воспитывать у детей навыки сотрудничества и культурного общения.

Мамедова Мадина Бубаевна, МБДОУ "Центр развития ребенка "УМКА", МБДОУ "Центр развития ребенка "УМКА", г. Новый Уренгой

Номинация: Педагогическая практика

Профессия осмотрщик-ремонтник вагонов

09.11.2025

Рассказ о профессии для старшекласников

Пономарев Константин Владимирович, Преподаватель, Нижнетагильское подразделение Свердловского учебного центра профессиональных квалификаций, Нижний Тагил

Номинация: Педагогический проект

Использование инфографики на уроках русского языка и литературы

07.11.2025

Инфографика- это визуальное представление данных, передача информации через связанные между собой изображения, схемы, диаграммы, графики, карты и текст. Это удачный приём изучения сложного материала, эффективный способ повышения успеваемости обучающихся. Главная задача инфографики — быстро и наглядно показать большой объём данных. Простыми словами — это графическое лаконичное изображение того, о чём можно долго объяснять другими способами. Её используют, чтобы визуализировать процесс или событие, презентовать отчётность и показать преимущества продукта, конкретной услуги или товара. Инфографика помогает привлечь внимание, её проще воспринимать и удобнее запоминать, чем длинный текст.

Кочаева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СШ №3 р.п. Кузоватово, Ульяновская область, р.п.Кузоватово

Номинация: Средняя школа

Выполнение комплексной профессиональной задачи

06.11.2025

Изучить особенности и устройство конструкции бесстыкового пути, научиться определять температуру закрепления рельсовых плетей.

Бакин Александр Сергеевич, преподаватель 1 квалификационной категории, Тюменское подразделение Свердловского учебного центра профессиональных квалификаций ОАО "РЖД", Тюмень

Номинация: Учебный процесс

Технологическая карта урока географии

06.11.2025

Технологическая карта урока – это новый вид методической продукции, обеспечивающий эффективное и качественное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения образовательных программ в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся, предназначенная для проектирования учебного процесса. Технологическая карта урока представляет собой графический вариант традиционного плана-конспекта, которой присущи интерактивность, структурированность, алгоритмичность при работе с информацией и технологичность. Использование технологической карты помогает целостно и системно спроектировать процесс обучения, максимально детально проработать все этапы урока, конкретизировать, варьировать и согласовывать действия всех субъектов образовательного процесса, организовывать самостоятельную деятельность, соотносить результат с целью обучения. Проведение учебного занятия с использованием технологической карты позволяет эффективно организовать процесс обучения, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

Бунина Наталья Вячеславовна, Учитель географии, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №35 им. К. Д. Воробьёва" г.Курска, город Курск, Курская область

Номинация: Средняя школа

Экологический патруль :воспитываем ответственных граждан планеты

05.11.2025

Формирование у подрастающего поколения целостной системы экологических знаний, активной жизненной позиции и готовности к практической деятельности для сохранения окружающей среды.

Курносова Виктория Петровна, Учитель математики и физики МБОУ СОШ им.М.Ю.Лермонтова с.Засечное, Учитель математики и физики МБОУ СОШ им.М.Ю.Лермонтова с.Засечное, С.Засечное

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Классный час «Памяти погибших в Афганской войне»

04.11.2025

Учащиеся 10 класса приняли участие в мероприятии «Памяти погибших в Афганской войне». Ребята совершили экскурс в страшную и жестокую историю войны, которая началась 25 декабря 1979 года и длилась 3341 день, просмотрели электронную презентацию о земляках-афганцах «Они выполняли интернациональный долг», видеоролик «Памяти погибших в Афганской войне».

Ширкова Людмила Артемовна, учитель, ГБОУ ЛНР "Фащевская средняя школа им. Н.Е. Колесника", ЛНР пгт. Фащевка, Антрацитовский м.о.

Номинация: Война. Победа. Память.

Технологическая карта урока по теме: "От робототехники к искусственному интеллекту"

03.11.2025

Урок является первым в Модуле 4 «Робототехника». Он вводит учащихся в тему изучения современных технологий, связывая робототехнику с искусственным интеллектом (ИИ). Урок закладывает основу для дальнейшего изучения модуля, формируя у учащихся представление о возможностях ИИ, его применении в различных сферах и значении для технологического прогресса. Цель урока: Формирование у учащихся представлений о направлениях применения искусственного интеллекта через выполнение практической работы по анализу его использования в различных сферах. Образовательные задачи: научить анализировать направления применения ИИ в реальных сферах (медицина, транспорт, образование и др.), определять их преимущества и ограничения. Развивающие задачи: развивать навыки информационного поиска, критического мышления, анализа и синтеза информации. Воспитательные задачи: формировать ответственное отношение к использованию современных технологий, осознание их влияния на общество и развитие ценностей сотрудничества и взаимопомощи.

Гричанова Нагима Джаксыбековна, учитель технологии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Хальзевская основная общеобразовательная школа", ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ДМИТРОВСКИЙ РАЙОН, ХАЛЬЗЕВО

Номинация: Педагогическая практика

Сценарий ко Дню матери

02.11.2025

Я представляю собственный сценарий к празднику День Матери,в котором используются собственные стихи и стихи известных поэтов. В сценарии отражены конкурсы для детей и взрослых,личные сценические номера детей и взрослых.Стихи,песни,сценки.

Лукоянова Марина Викторовна, учитель начальных классов, МКОУ "Санаторная школа-интернат №5", Нижний Новгород

Номинация: Начальная школа

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Занимательная робототехника»

29.10.2025

Рабочая программа дополнительного образования по роботехнике на базе конструктора ZMROBO.

Старцев Сергей Сергеевич , педагог дополнительного образования , Муниципальное учреждение дополнительного образования "Детско-юношеский спортивно-технический центр" , Чита, Забайкальский край

Номинация: Дополнительное образование

Лабораторно-практические работы по математике как инструмент развития STEM-компетенций обучающихся основной школы

29.10.2025

В статье рассматривается роль лабораторно-практических работ (ЛПР) по математике как эффективного инструмента формирования STEM-компетенций у обучающихся основной школы. Показано, что интеграция научных, технологических, инженерных и математических компонентов в учебный процесс способствует развитию у школьников практических, исследовательских и творческих навыков, а также формированию критического мышления. Особое внимание уделено деятельностному и исследовательскому подходам, предполагающим экспериментирование, моделирование и использование цифровых технологий. Анализ современных исследований подтверждает, что внедрение ЛПР делает обучение математике более осмысленным, прикладным и мотивирующим, обеспечивая подготовку учащихся к решению комплексных задач современного мира в духе STEM-образования.

Артемова Мария Владиславовна, учитель математики, ГБОУ "Школа №1259", г. Москва

Номинация: Средняя школа

Сценарий по сказке К.И. Чуковского "Путаница"

28.10.2025

Сценарий для театральных студий. Написан для детей младшего школьного возраста.

Алямова Юлия Александровна, преподаватель школы искусств, Школа искусств МБОУ гимназии N44, Иваново

Номинация: Дополнительное образование

презентация урока музыки " Исория скрипки"

27.10.2025

знакомства с инструментом скрипка

Кудряшова Светлана Анатольевна, учитель, МБОУ " Краснеомайская СОШ имени СюФЮ Ушакова", пг Красномайский Тверская обл

Номинация: Средняя школа

Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню народного единства «Я, ты, он, она - мы единая страна!»

25.10.2025

Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню народного единства «Я, ты, он, она - мы единая страна!»

Руденко Наталья Викторовна, учитель начальных классов, ГБОУ РО "Шолоховская школа-интернат", р.п. Шолоховский, Ростовская область

Номинация: Сценарий праздника ко Дню народного единства

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математике

23.10.2025

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине "Математика" разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СОО) и в соответствии с рабочим учебным планом по специальностям и по профессиям: 54.01.20 Графический дизайнер (Квалификация: Графический дизайнер)

Капитонова Екатерина Мартовна, преподаватель математики, АНО СПО "Цифровой колледж "Синергия", Республика Саха (Якутия) г.Якутск

Номинация: Среднее профессиональное образование

Великая Победа

22.10.2025

Мероприятие воспитывает у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну; воспитывает уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них; Воспитывает уважения и благодарности к ветеранам ВО;. Воспитывает честность, благородство, сострадание. Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины. Содействует воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Манина Ольга Александровна, "Учитель начальных классов", Школа №2, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВЕРХНЯЯ САЛДА

Номинация: Война. Победа. Память.

«Формирование социальных навыков на основе проектирования индивидуальных образовательных маршрутов у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» - обобщение опыта работы

21.10.2025

Актуальной задачей государства в области образования на сегодняшний день является усиление внимания к вопросам охраны здоровья детей, создание системы общедоступного, личностно-ориентированного образования для детей c ОВЗ: а) В каждой стране есть дети с ЗПР, умственной отсталостью (легкой, умеренной, тяжелой или глубокой), которые нуждаются в особых формах воспитания и обучения. Вопросы оказания помощи таким детям весьма актуальны; б) Лица с ЗПР не являются инвалидами детства. Имея нарушения познавательной деятельности, речи и эмоциональной сферы, они способны к самостоятельной жизни, но требуют постоянного надзора и опеки. Однако при организации специального обучения они усваивают формы коммуникации, овладевают трудовыми и социальными навыками.

Ковалёва Светлана Викторовна, учитель, ГБОУ "Курганская специальная (коррекционная) школа № 8", г. Курган

Номинация: Коррекционная педагогика

Жизненный и творческий путь великого русского писателя-мыслителя Льва Николаевича Толстого (2 часа)

21.10.2025

Знакомство с биографией и мировоззрением писателя.

Сурсина Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы, ОГАОУ "Интеграция", г.Томск

Номинация: Материалы для преподавателей

Развитие мыслительных способностей учащихся через решение нестандартных задач

14.10.2025

Методическая разработка с рекомендациями к использованию в работе

Евтихова Надежда Викторовна, Учитель математики, ГБОУ ЦСиО "Самбо-70" Москомспорта, г.Москва

Номинация: Средняя школа

Методическое пособие для работы в ДШИ «Особенности современного детского репертуара в классе гитары»

10.10.2025

Формирование исполнительской культуры современного гитариста является сложным многогранным процессом. Он включает в себя скурпулёзную работу в различных направлениях на всех этапах обучения и должен носить развивающий характер. Определим основные направления деятельности по формированию исполнительской культуры учащегося-гитариста: развитие общей культуры личности, интеллектуальное развитие; развитие музыкальных способностей; формирование исполнительских умений.

Дубровин Александр Николаевич, преподаватель, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пышминского муниципального округа Свердловской области "Пышминская детская школа искусств", пгт. Пышма, Свердловская область

Номинация: Дополнительное образование