Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Технологическая карта урока по теме: "От робототехники к искусственному интеллекту"
03.11.2025
Урок является первым в Модуле 4 «Робототехника». Он вводит учащихся в тему изучения современных технологий, связывая робототехнику с искусственным интеллектом (ИИ). Урок закладывает основу для дальнейшего изучения модуля, формируя у учащихся представление о возможностях ИИ, его применении в различных сферах и значении для технологического прогресса.
Цель урока: Формирование у учащихся представлений о направлениях применения искусственного интеллекта через выполнение практической работы по анализу его использования в различных сферах.
Образовательные задачи: научить анализировать направления применения ИИ в реальных сферах (медицина, транспорт, образование и др.), определять их преимущества и ограничения.
Развивающие задачи: развивать навыки информационного поиска, критического мышления, анализа и синтеза информации.
Воспитательные задачи: формировать ответственное отношение к использованию современных технологий, осознание их влияния на общество и развитие ценностей сотрудничества и взаимопомощи.