Номинации фестиваля
Все работы
Статус
Методическая разработка: "Система упражнений по русскому языку для учащихся 1- 4 классов".
17.04.2024
Данная система упражнений предназначена для отработки орфографической зоркости у учащихся начальных классов.
Береснева Татьяна Сергеевна, учитель, МАОУ СОШ №134, г. Екатеринбург
Номинация: Начальная школа
Победитель
"Социальные конфликты и пути их разрешения"
16.04.2024
Урок изучения нового материала. Урок нацелен на расширение представлений учащихся о причинах конфликтов; значения конфликтов для общества, знакомство с различными способами выхода из конфликтных ситуаций.
Бескопыльная Елена Геннадиевна , учитель истории и обществознания, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов", город Надым, город Надым, Ямало-Ненецкий АО
Номинация: Средняя школа
Победитель
Программа внеурочной деятельности "Очумелые ручки"
16.04.2024
Рабочая программа по внеурочной деятельности для младших школьников разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО (федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования) второго поколения на формирующем этапе эксперимента.
Екатерина Александровна Глебко, учитель начальных классов, МБОУ НОШ №3 с.Троицкое Нанайского района Хабаровского края, с.Троицкое
Номинация: Начальная школа
Лауреат
16.04.2024
Опыт работы по внедрению педагогической технологии "Дети волонтеры"
Цыбина Елена Александровна, старший воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 9 "Журавушка", г. Урюпинск Волгоградская область
Номинация: Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
Победитель
Интерактивный плакат по правилам дорожного движения
16.04.2024
Интерактивный плакат по правилам дорожного движения для обучающихся начальной школы.
Галина Викторовна Гарина, учитель начальных классов, МБОУ "СШ №29" , г. Нижневартовск
Номинация: Школа безопасности
Победитель
15.04.2024
Групповое занятие по формированию элементарных математических представлений у детей подготовительной группы комбинированной направленности. Тема: Счет и транспорт
Нагайник Наталья Анатольевна, учитель-логопед-дефектолог, МАДОУ "Детский сад 70", г.Петропавовск-Камчатский
Номинация: Коррекционная педагогика
Победитель
15.04.2024
Конспект подгруппового занятия по развитию фонетико-фонематического восприятия в подготовительной группе: «Звуки М и Мь».
Нагайник Наталья Антольевна, учитель-логопед-дефектолог, МАДОУ "Детский сад 70", г.Петропавовск-Камчатский
Номинация: Коррекционная педагогика
Победитель
Формирование читательского интереса младших школьников
15.04.2024
В работе раскрывается сущность понятий «интерес», «читательский интерес». Определены основные существенные характеристики читательского интереса. Определяются критерии сформированности читательского интереса младших школьников. Проведена исследовательская работа младшими школьниками литературного произведения. Ключевые слова: интерес, читательский интерес, школьник, выбор книг, формирование, чтение, чтение книг, исследования.
Трофименко Ольга Юнусовна, учитель начальных классов, "РЖД лицей№4" , Г.Челябинск
Номинация: Начальная школа
Победитель
15.04.2024
1. Технологическая карта урока по учебным дисциплинам «Основы финансовой грамотности + Вероятность и статистика + Математика», 10 класс. 2. Интерактивное пособие для проведения урока
Оксана Владимировна Одегова, директор, учитель математики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 4" городского округа город Шарья Костромской области, Шарья, Костромская область
Номинация: Старшая школа
Победитель
Секреты работы с несплошными текстами на уроках математики
14.04.2024
В связи с переходом на новые образовательные стандарты сейчас большое внимание в начальной школе уделяется формированию универсальных учебных действий, и отдельной строкой выделяется блок «Работа с информацией». Современный человек живет в условиях изобилия информации. Поэтому извлечение нужной информации из иллюстрации или текста и ее преобразование становятся важнейшими умениями, без которых невозможно жить в обществе и достичь в нем успехов.
Шуракина Оксана Юрьевна, учитель начальной школы, Гимназия №2, г.Владивосток
Номинация: Начальная школа
Победитель
13.04.2024
Беседа с детьми о лесных жителях
Шкодских Светлана Николаевна, Воспитатель, РЖД лицей № 5, Город Курган
Номинация: Экологическое воспитание в школе
Победитель
"Якутские пословицы как средство воспитания и развития учащихся"
13.04.2024
Одной из задач современного обучения и воспитания младших школьников является сохранение богатства, каким владел каждый народ, приобщение детей к народному творчеству. . В словесном творчестве можно выделить целый ряд жанров и форм. Одними из наиболее интересных являются чрезвычайно меткие и остроумные якутские пословицы (өс хоһоонноро).
Петрова Анна Ивановна, учитель родного языка и литературы, МБОУ "1 Кюлетская СОШ им. П.А.Павлова", с. Усун Вилюйского района РС (Я)
Номинация: Учебный процесс
Победитель
Видео урок "Развитие творческих способностей"
13.04.2024
Посмотреть альбом «14 ноября 2023» можно по ссылке: https://disk.yandex.ru/a/z_z-zP07kCQ3ag Данный видео урок участвовал в 1 Всероссийской онлайн научно-практической Конференции "Развитие творческих способностей на разных этапах музыкального образования" Центра творчества и науки «Искусство сегодня», г.Саратов, ноябрь 2023г.
Бакетина Ирина Валентиновна, Преподаватель, КГБПОУ "Камчатский колледж искусств", г.Петропавловск-Камчатский, Камчатский край
Номинация: Среднее профессиональное образование
Победитель
12.04.2024
Материалы краевого профессионального конкурса лучших педагогический работников сферы дополнительного образования Красноярского края «Сердце отдаю детям» Конспект мастер-класса «Активные формы и методы обучения вокалу в учреждении дополнительного образования»
Фролкина Наталья Сергеевна , Педагог дополнительного образования , Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Социально-образовательный центр", Город Норильск
Номинация: Сердце отдаю детям
Победитель
Разработка STEM урока «Путешествие к центру вулкана»
11.04.2024
Методическая тема «Реализация проектной деятельности на уроках географии с использованием современных STEM технологий» стала эффективной и наиболее успешной при преподавании географии в условиях современного урока. Благодаря STEM-образованию школьники могут освоить технологии и научные методы, которые помогут им успешно учиться в дальнейшем, а также подготовиться к будущей карьере в сфере науки, технологий, инженерии или математики.
Бобылёва Лилия Константиновна , учитель, география, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики "Чмыровская средняя школа", с.Чмыровка
Номинация: Материалы для преподавателей
Победитель
Работа педагога-психолога по психологической подготовке детей с ОВЗ (6-8 лет) к учебной деятельности
11.04.2024
Открытое занятие педагога-психолога ДОУ «Психологическая подготовка детей к школе. Путешествие с цветиком -семицветиком». Цель: Подготовка старших дошкольников к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых умений и навыков. Задачи: Образовательные: • Закреплять умения детей в работе с интерактивной доской. • Упражнять в умении выделять звук в начале слова. • Упражнять в умении составлять зашифрованные слова из картинок. • Формировать у детей умения и навыки правильного физиологического и речевого дыхания. Развивающие: • Развивать мыслительные операции (умение классифицировать и обобщать). • Развивать познавательные процессы (логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание, связную речь). • Развивать зрительно-моторную координацию. • Развивать зрительно-пространственную ориентацию. • Развивать элементарные навыки самооценки. • Развивать фантазию и воображение. Воспитательные: • Воспитывать у дошкольников положительное отношение к себе, к окружающим и к школе. • Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе, в парах, умение договариваться. • Повысить интерес детей к развивающим занятиям по подготовке к обучению в школе с помощью работы на интерактивной доске. Направление – развивающее, коррекционное; Группа – старшего дошкольного возраста. Тема – «Психологическая подготовка детей к школе. Я – первоклассник».
Светлана Владимировна Отрошко, педагог-психолог, учитель-дефектолог, МБОУ СШ №12, г. Сургут, Ханты-Мансийский АО-Югра
Номинация: Коррекционная педагогика
Лауреат
11.04.2024
Сценарий торжественной линейки, посвящённый Дню знаний.
Петрунина Ирина Витальевна, Воспитатель, Частное общеобразовательное учреждение «РЖД лицей № 5 имени Д.М. Карбышева», Курган г
Номинация: Начальная школа
Победитель
11.04.2024
проект личного наблюдения
Айгуль Тахировна Сунгатуллина, Воспитатель, Воспитатель, Пестречинский р-н, с. Пестрецы
Номинация: Педагогический проект
Участник
Мастер-класс для учителей начальной школы
10.04.2024
«Создание ситуации успеха на уроке в начальной школе в условиях ФГОС НОО »
Лилия Юрьевна Подкатилова, ГОУ ЛНР Таловская ОШ №34 им. Бондаревых, ГОУ ЛНР Таловская ОШ №34 им. Бондаревых, Краснодон
Номинация: Начальная школа
Лауреат
10.04.2024
Презентация на тему "Улицы нашего города"
Филатова Наталия Михайловна, Педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДТ Ворошиловского района города Ростова -на-Дону, Ростов-на-Дону
Номинация: Дополнительное образование
Лауреат