Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 1

Практико- мировоззренческий уровень социально-ролевой компетентности «Ценности» - это:

сформированность мотивации социального поведения в том или ином социальном статусе

стремление к достижениям, установки на социальное взаимодействие, отношение к нравственным нормам, ценности общественного и личностного порядка

сформированность мотивации социального поведения, ориентированного на ту или иную профессию