Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 1

Желание и способность создавать что-либо, способность повлиять на отношение с другими людьми – это:

креативность

коммуникабельность

толерантность

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 2

Практико-деятельностный уровень социально-ролевой компетентности «Ценности» - это:

получение навыков и опыта ролевого поведения, ориентированного на тот или иной социальный статус

получение навыков и опыта эффективного социального взаимодействия

получение навыков и опыта ролевого поведения, ориентированного на ту или иную профессию

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 3

Способность видеть в основном положительное в возможном финале событий – это:

коммуникабельность

адаптивность

нацеленность на успех

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 4

Социально-ролевая компетентность «Профессия» понятийно-сущностного уровня социальной компетентности означает: знание рынка труда, требований к ключевым специальностям знания о социальных структурах знания и представления человека о себе, восприятие себя как социального субъекта

знание рынка труда, требований к ключевым специальностям

знания о социальных структурах

знания и представления человека о себе, восприятие себя как социального субъекта

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 5

Способность выражать мысли в устной и письменной речи, вести диалог, публично выступать, общаться с людьми в различных ситуациях – это:

коммуникабельность

толерантность

адаптивность

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 6

Социально-ролевая компетентность «Ценности» понятийно-сущностного уровня социальной компетентности означает:

знания общечеловеческих норм и ценностей, а также норм в различных сферах и областях социальной жизни

знания о различных социальных процессах, протекающих в обществе

знание содержания трудового договора и правила его заключения

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 7

Терпимость к окружающим, способность принимать их такими как они есть, желание их понять – это:

ответственность

адаптивность

толерантность

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 8

Способность отвечать за поступки и действия, слова, а также за их последствия – это:

ответственность

нацеленность на успех

креативность

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 9

Социально-ролевая компетентность «Гражданин» понятийно-сущностного уровня социальной компетентности означает:

знания об устройстве и функционировании социальных институтов в обществе

знания ролевых требований и ролевых ожиданий, предъявляемых в обществе к обладателям того или иного социального статуса

знание обязанностей и прав работника и работодателя

Необходимо заполнить «Ответ».

Формирование социальной компетентности старшеклассников как педагогическая задача

Вопрос 10

Практико-деятельностный уровень социально-ролевой компетентности «Профессия» - это:

получение навыков и опыта ролевого поведения, ориентированного на тот или иной социальный статус

получение навыков и опыта эффективного социального взаимодействия

получение навыков и опыта ролевого поведения, ориентированного на ту или иную профессию

Необходимо заполнить «Ответ».