кирпичики, призмы, пластины и пр.

бумагу с разными свойствами, лоскутки ткани, набор цветных карандашей и красок, фломастеры и пр.

конусы, арки, кубики, бруски и пр.

развивать у детей самостоятельность, инициативу, фантазию, творчество

воспитывать у детей интерес к искусству архитектуры, умение видеть красоту и выразительные средства этого искусства

украшать поделки техникой аппликации, используя для этого разнообразный материал

учить детей создавать предметные модели

учить детей конструировать разнообразные художественные композиции

развивать творческие способности детей с помощью применения в конструировании действий с символическими средствами

сооружение в высоту

графическое

пластическое

конструирование из металлических или пластмассовых конструкторов, имеющих сложные крепления

конструирование из игровых строительных материалов конструировании

конструирование из бумаги, картона

учить детей скреплять детали в поделках их природного материала с помощью перемычек (спичек, зубочисток), шила и клея

воспитывать у детей навыки коллективного труда

развивать у детей трудолюбие, усидчивость, целеустремлённость, умение довести начатое дело до конца, добиться результата

Один из продуктивных видов деятельности дошкольника, предполагающий создание конструкции по образцу, условиям или собственному замыслу.

Деятельность, в которой дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки.

Процесс сооружения построек, в которых предусматривается взаимное расположение частей и элементов, а также способы их соединения.

конструирование по условиям

конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам

конструирование по образцу

цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, гуашь, акварель

строительные детали, природный материал, бумага, картон

уголь, сангина, пастель