Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста. - всероссийский конкурс

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 1

Последовательное чередование сильных и слабых долей в музыке:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 2

Исполнение музыкальных произведений педагогом или использование ТСО - основное содержание этого метода:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 3

К духовым музыкальным инструментам относится:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 4

Чешский народный танец:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 5

Внешнее проявление педагогом его увлеченности слушанием - сосредоточенное внимание, выражение глаз, улыбка или серьезность:

мимическое уподобление характеру музыки

темброво-инструментальное уподобление характеру музыки

полихудожественное уподобление характеру музыки

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 6

Характерный танец – это:

плясовые движения исполняет какой-либо персонаж в свойственной ему манере (танец Петрушки, танец снежинок, мишек, зайчиков и т.д.)

польки, галопы, вальсообразные движения

связанные с народными песнями, исполняя которые дети инсценируют сюжет, сопровождая его плясовыми движениями

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 7

Чёткое, ясное произношение слов в песне:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 8

Практический метод применяется…

в сочетании с игровым методом, если дети играют в сказку, в путешествие и т. д. в процессе восприятия музыки

в игровой форме при использовании наглядных пособий на моделирование звуковысотного движения мелодии или ритма

в сочетании с игровым в раз¬личных ситуациях, когда овладение детьми умениями и навыками происходит в игровой форме

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 9

К ударным музыкальным инструментам относится:

Назад к списку тестов

Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Вопрос 10

Показ педагогом исполнительских приемов в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах и освоение их детьми необходимы для музыкальной деятельности – это:

наглядно-зрительный метод в музыкальном воспитании

практический метод в музыкальном воспитании

проблемный метод в музыкальном воспитании

Необходимо заполнить «Ответ».