Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология) - всероссийский конкурс

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 1

Особенностями задач-рисунков являются:

Несоблюдение истинных размеров предмета с размерами изображения. Например, на рисунке дискета может быть такого же размера, что и сканер.

Данные, приводимые в условии задачи, явно или неявно уводят в сторону от правильного ответа.

В условии (формулировке) задачи содержится избыточная или недостаточная информация, либо сам ответ в явном виде.

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 2

К какому типу занимательных задач относится эта задача: "Сколько символов может содержаться в сообщении из двухсимвольного алфавита?"

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 3

К какому типу занимательных задач по информатике относится следующая задача: "Снесли вместе 7 стожков сена и 11 стожков. Сколько стожков получилось?".

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 4

Количество и качество ответов задачи-шутки для типа вопроса «В вопросе содержится ложная посылка»:

Из-за отсутствия полной информации однозначный ответ без получения дополнительной информации дать затруднительно

Единственный ответ отрицательного характера

Несколько различных по смыслу правильных ответов

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 5

Особенностями логических задач с неполным условием являются:

Данные, приводимые в условии задачи, явно или неявно уводят в сторону от правильного ответа.

Ответ знает только ведущий, иначе задача становится неактуальной.

В условии (формулировке) задачи содержится избыточная или недостаточная информация, либо сам ответ в явном виде.

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 6

Этапы урока, на которых рекомендуется применять задачи-рисунки:

Мотивация изучения темы

Выполнение отдельных заданий в составе самостоятельных или контрольных работ

Применение знаний в стандартных и нестандартных условиях, закрепление знаний

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 7

Типы урока, на котором рекомендуется применять задачи-рисунки:

Усвоение новых знаний; Комбинированный

Обобщение и систематизация знаний; Повторение материала

Проверка, оценка и коррекция знаний, умений и навыков

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 8

Количество и качество ответов задачи-шутки для типа вопроса «В вопросе содержится шутка»:

Несколько различных по смыслу правильных ответов

Один правдоподобный или также шутливый ответ

Единственный ответ, содержащийся в вопросе

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 9

Задача состоит в нахождении маршрута, который позволит за минимальное время попасть из одного указанного пункта в другой:

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 10

Особенностью составления типа вопроса «В вопросе неправильно использовано вопросное слово» является:

Берется такой объект, что обозначающее его слово может иметь другие смысловые значения, и выбирается такое вопросное слово, которое делает вопрос шутливым

Формулируется такой вопрос, что на него можно дать правдоподобный ответ, но затем в этом вопросе одно из вопросных слов заменяется другим, чтобы количество правдоподобных ответов увеличивалось

Выбирается объект и один из его признаков. Вопрос формулируется так, чтобы признак объекта и сам объект располагались рядом друг с другом

Необходимо заполнить «Ответ».