Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология) - всероссийский конкурс

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 1

Количество и качество ответов задачи-шутки для типа вопроса «В вопросе содержится ложная посылка»:

Из-за отсутствия полной информации однозначный ответ без получения дополнительной информации дать затруднительно

Единственный ответ отрицательного характера

Несколько различных по смыслу правильных ответов

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 2

Особенностями логических задач с неполным условием являются:

Данные, приводимые в условии задачи, явно или неявно уводят в сторону от правильного ответа.

Ответ знает только ведущий, иначе задача становится неактуальной.

В условии (формулировке) задачи содержится избыточная или недостаточная информация, либо сам ответ в явном виде.

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 3

Особенностями задач-рисунков являются:

Несоблюдение истинных размеров предмета с размерами изображения. Например, на рисунке дискета может быть такого же размера, что и сканер.

Данные, приводимые в условии задачи, явно или неявно уводят в сторону от правильного ответа.

В условии (формулировке) задачи содержится избыточная или недостаточная информация, либо сам ответ в явном виде.

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 4

К какому типу занимательных задач по информатике относится следующая задача: "Снесли вместе 7 стожков сена и 11 стожков. Сколько стожков получилось?".

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 5

К какому типу занимательных задач относится эта задача: "Сколько символов может содержаться в сообщении из двухсимвольного алфавита?"

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 6

Этапы урока, на которых рекомендуется применять задачи-рисунки:

Мотивация изучения темы

Выполнение отдельных заданий в составе самостоятельных или контрольных работ

Применение знаний в стандартных и нестандартных условиях, закрепление знаний

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 7

Что такое анаграмма?

Это мудреный, замысловатый вопрос, в котором то, что загадано, всегда скрывается под «маской», на предмет загадывания лишь делается намек

Это слово или словосочетание, образованное перестановкой букв другого слова или словосочетания

Это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов»

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 8

Результатом для обучаемого решения логической мини-задачи является:

Эмоциональная разрядка, развитие фантазии и чувства юмора, умение различать корректно и некорректно поставленные вопросы, ориентироваться в них, правильно устанавливать полноту исходных данных.

Умение глубже проникать в суть явлений, правильно ставить вопросы и анализировать ответы, развитие интуиции, исследовательских навыков, зрительного внимания, абстрактного мышления.

Умение отделять главное от второстепенного, различать существенные и несущественные свойства объектов.

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 9

Количество и качество ответов задачи-шутки для типа вопроса «В вопросе содержится шутка»:

Несколько различных по смыслу правильных ответов

Один правдоподобный или также шутливый ответ

Единственный ответ, содержащийся в вопросе

Необходимо заполнить «Ответ».

Назад к списку тестов

Методика составления нестандартных задач по предметам естественнаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология)

Вопрос 10

Задача состоит в нахождении маршрута, который позволит за минимальное время попасть из одного указанного пункта в другой: