Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 1

На что не делается акцент в портфолио ученика:

1) на самооценку ученика

2) что знает ученик по данному предмету

3) на то, что ученик не знает

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 2

Какой вид электронного портфолио является наиболее состоявшимся:

1) презентация в среде PowerPoint

2) Web-сайт

3) PDF-портфолио

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 3

Какую задачу не решает портфолио школьника:

1) содействовать коллективизации образования школьников

2) поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников

3) развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 4

Какой блок портфолио представляет собой собрание различных творческих и проектных работ ученика, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности:

1) «портфолио работ»

2) «портфолио отзывов»

3) «портфолио документов»

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 5

В каком разделе портфолио итоговый документ представлен в виде вкладыша в аттестат и содержит итоговый балл, а также перечень и оценки сертификатов, входящих в его состав:

1) «портфолио отзывов»

2) «портфолио работ»

3) «портфолио документов»

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 6

К недостаткам или ограничениям раздела «Портфолио документов» можно отнести:

1) качественная оценка портфолио дополняет результаты итоговой аттестации, но не может войти в образовательный рейтинг ученика в качестве суммарной составляющей

2) не раскрывает процесса индивидуального развития ученика, разнообразия его творческой активности, учебного стиля, интересов и т.п.

3) сложность формализации и учета собранной информации

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 7

В каком блоке портфолио ученик представляет сертификаты официально признанных на международном, федеральном, региональном, муниципальном уровне конкурсов, соревнований, олимпиад и т.п., документы об участии в грантах, об окончании музыкальных или художественных школ, сертификаты о прохождении тестирования и т.п.:

1) «портфолио документов»

2) «портфолио отзывов»

3) «портфолио работ»

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 8

Итоговая балльная оценка какого блока портфолио делает действенным механизм определения образовательного рейтинга ученика:

1) «портфолио документов»

2) «портфолио работ»

3) «портфолио отзывов»

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 9

Какой раздел портфолио предполагает качественную оценку, например, по параметрам полноты, разнообразия и убедительности материалов, качества представленных работ, ориентированности на выбранный профиль обучения и др.:

1) «портфолио документов»

2) «портфолио отзывов»

3) «портфолио работ»

Необходимо заполнить «Ответ».

Портфолио участников образовательного процесса как средство мотивации личностного роста

Вопрос 10

Рабочая группа Минобразования и науки России разработала подход, в котором задаются рамочные стандарты портфолио. В предлагаемом варианте портфолио состоит из:

1) «портфолио работ», «портфолио результатов», «портфолио научно-методической деятельности»

2) «портфолио документов», «портфолио работ», «портфолио результатов»

3) «портфолио документов», «портфолио работ», «портфолио отзывов»

Необходимо заполнить «Ответ».