Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 1

Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения получило название:

целевое расхождение

уровень притязаний

зона ближайшего развития

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 2

Виды учебных действий ученика, направленные на анализ условий ситуации и постановке учебной задачи, называются:

ориентировочными

исполнительными

исследовательскими

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 3

Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений, характеризует такую закономерность психического развития, как его:

неравномерность

гетерохронность

прогрессивность

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 4

Двучленное строение воспитательных воздействий на ребенка предполагает наличие в них частей:

предписывающей и аргументирующей

аргументирующей и убеждающей

диагностической и коррекционной

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 5

Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод:

поперечных срезов

лонгитюдный

сравнительный

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 6

Самостоятельное и независимое определение и выбор будущей профессии и профессиональной перспективы старшим школьником носит название:

профессиональной ориентации

личностного самоопределения

профессионального самоопределения

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 7

Разбиение материала на группы по каким-либо основаниям представляет такой мнемотехнический прием:

группировка

классификация

структурирование

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 8

Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста:

недостатки в развитии

отклонения в развитии

расстройства психики

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 9

Побуждение желания взаимодействовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с психологом и что-либо изменить в своей жизни – все эти цели характеризуют блок психокоррекции:

диагностический

контрольно-оценочный

установочный

Необходимо заполнить «Ответ».

Психологическая диагностика в ДОУ и сопровождение семьи в рамках ФГОС

Вопрос 10

Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам:

социального сотрудничества

познавательным

социальным

Необходимо заполнить «Ответ».