arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 1
Глагол «проектирует» применяется для формулировки учебного результата (по таксономии Б. Блума):
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 2
Что не относится к рабочим программам:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 3
Глагол «подчеркивает» применяется для формулировки учебного результата (по таксономии Б. Блума):
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 4
Рабочая учебная программа по П. Лернеру:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 5
К функции целеполагания относится:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 6
Все изменения, дополнения, вносимые учителем в рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 7
Глагол «устанавливает причинно-следственные связи» применяется для формулировки учебного результата (по таксономии Б. Блума):
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 8
Титульный лист - структурный элемент программы:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 9
Учебно-тематический план - структурный элемент программы:
arrow_backНазад к списку тестов
Рабочая программа педагога - инструмент реализации требований ФГОС
Вопрос 10
Глагол «описывает» применяется для формулировки учебного результата (по таксономии Б. Блума):