1) эффективность протекания образовательного процесса и характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью

2) ᴨереживания чувства эмоционального предвосхищения и формирование эмоционально-смыслового отношения к самому процессу общения с другими людьми

3) отбор и распределение учебного материала, подлежащего усвоению дошкольниками