1) арт-терапия, технология музыкального воздействия, сказкотерапия, психогимнастики

2) использование физкультурных занятий, коммуникативных игр, система занятий из серии «Уроки футбола»

3) системная совокупность и порядок функционирования всех личностных инструментальных и методологических средств

1) совокупность форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных средств, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели

2) способствование становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств

3) развитие и становление познавательных сил ребенка

1) эффективность протекания образовательного процесса и характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью

2) ᴨереживания чувства эмоционального предвосхищения и формирование эмоционально-смыслового отношения к самому процессу общения с другими людьми

3) отбор и распределение учебного материала, подлежащего усвоению дошкольниками

1) гуманистической и психотерапевтической направленностью

2) дидактоцентрическими средствами

3) применением требований и принуждения

1) Технология «ТРИЗ»

2) Технология портфолио дошкольника

3) Технология «Портфолио педагога»

1) работой с вербальным (словесным) поведением детей в проблемной ситуации

2) формированием у воспитанников опыта активного отношения к публичной графический информации

3) познанием предмета общения, его организацией, либо выработкой к нему ценностного отношения

1) шоу-технологий

2) проблемного обучения

3) проектных технологий

1) обеспечение сохранения и приумножения здоровья детей под руководством медицинского персонала

2) психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в педагогическом процессе ДОУ

3) воспитание культуры здоровья дошкольников, личностно-ориентированного воспитания и обучения

1) коллективное планирование

2) подготовка дела

3) проведение дела