1) владение речью как средством общения и культуры

2) знакомство с книжной культурой, детской литературой

3) восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

1) на развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации

2) на развитие речевого творчества

3) на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе

1) не менее 60% от её общего объёма

2) не менее 50% от её общего объёма

3) не менее 40% от её общего объёма

1) законодательства Российской Федерации и Конвенции ООН о правах ребёнка

2) Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации

3) Конвенции ООН о правах ребёнка

1) описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы

2) описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка

3) характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

1) введение, содержание, планируемые результаты

2) пояснительная записка, содержание, планируемые результаты

3) целевой, содержательный и организационный

1) если планируется её освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья

2) обязательно

3) по запросу родителей

1) пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы

2) конкретизирует требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений

3) особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья

1) материально-технического обеспечения Программы

2) характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

3) планируемые результаты освоения программы