1) систематическое использование имеющихся навыков в повседневном и профессиональном контексте

2) планирования и объективного анализа образовательного процесса

3) получение массива числовых данных с помощью автоматического считывания с цифровых измерительных устройств (датчиков) разметки видеоизображений, последующих замеров и накопления экспериментальных данных (естественные и математические науки, география)