arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 1
Правило, устанавливающее вероятность, с которой будет происходить подкрепление, - это:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 2
Психодраматическая методика, направленная на оказание помощи протагонисту в выражении чувств и его поддержку, называется:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 3
Количество сил, времени и внимания, уделяемых процессу воспитания, место мотивов воспитания в ценностно-смысловой и мотивационно-потребностной сфере родителей, называется:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 4
Параметр двигательной активности, обеспечивающий чередование во времени напряжения и расслабления мышц и построение действий в соответствии с принципом маятника, - это:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 5
Понятия психологического диагноза и медицинского соотносятся как:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 6
Невротический механизм, который делает невозможным здоровый ритм контакта и ухода между людьми, принятие различий между людьми, называется:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 7
Терапевтический групповой процесс, в котором используется инструмент драматической импровизации для изучения внутреннего мира клиента, - это:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 8
Выявление каузально-динамических связей установленных трудностей развития с источниками и условиями их образования – это:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 9
Исторически сложившаяся в ходе деятельности форма общения людей, опосредствованная языком, включающая порождение и восприятие сообщений, - это:
arrow_backНазад к списку тестов
Возрастное психологическое консультирование
Вопрос 10
Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка, - это: