Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 1

Самооценка моральных качеств в юношеском периоде в большей степени зависит от:

эмоциональной экспансии учащегося

социального статуса учащегося

потребности в самоутверждении

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 2

В младшем школьном возрасте (по Д.Б.Эльконину) новообразованием является:

стремление быть взрослым и самооценка

мировоззрение и развитие самосознания

произвольность, самоконтроль, самосознание

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 3

Для полноценной работы психолога с подростком необходимо:

выяснить проблему путем тестирования

выяснить проблему путем наблюдения

выяснить проблему, как ее понимает школьник

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 4

Группу психологического риска составляют дети с самооценкой:

адекватно высокой

неадекватной

адекватно низкой

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 5

У детей, которые запаздывают с поступлением в школу складывается и объективная, и субъективная готовность к школьному обучению, что вызывает:

смысловую основу поступка

личностный дискомфорт от положения "маленького"

устойчивый эффективный комплекс

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 6

За всяким негативным симптомом кризиса скрывается позитивное содержание, состоящее в переходе к новой и высшей форме, подчеркивал:

Л. С. Выготский

К. Д. Ушинский

А. Н. Леонтьев

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 7

Отрочество (подростковый период) продолжается:

от 10 до 18 лет

от 8 до 16 лет

от 11 до 14-15 лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 8

В отдельных антропологических исследованиях (по Р.Бенедикту) показано, что во многих культурах:

ребенок имеет статус взрослого

нет явного контраста между взрослым и ребенком

имеет место подростковый кризис

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 9

Чем старше и взрослее становится школьник, тем больше его воспитание превращается в:

систему внешних наказаний и поощрений

организованное воспитание

самовоспитание

Необходимо заполнить «Ответ».

Возрастные кризисы развития школьников. Психологическая помощь.

Вопрос 10

Единство мнений по различным вопросам и чувство коллективизма характеризуют, по мнению И.В. Страхова, такую форму подростковых взаимоотношений как:

Симпатию

товарищество

общительность

Необходимо заполнить «Ответ».