конспект занятия "В гостях у Витаминки"

Конспект занятия по познавательному развитию. «В гости к Витаминке» Цель: Способствовать осознанию детьми необходимости каждого органа чувств в отдельности и всех вместе при восприятии окружающего мира, приобщая их к ценностям здорового образа жизни. Задачи Образовательные: Уточнить какое значение для человека имеет слух, зрение, вкус, обоняние и осязание в познании мира. Закрепить знания об органах чувст. Развивающие: развивать тактильные, зрительные ,слуховые, вкусовые ощущения, развивать речь. Воспитательные: воспитывать бережное отношение детей к органам чувств, культуру их охраны. Воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность, умение внимательно слушать. 7. Воспитывать интерес к себе и окружающим, бережное и уважительное отношение к окружающим людям. Методы и приёмы. Беседа, самонаблюдение, игра, логические рассуждения. Оборудование и демонстрационный материал : Плакат «органы чувств», стаканчики с овощами и фруктами; овощи и фрукты на шпажках,; содержание мешочка для осязания –вата, камень, шишка, ракушка, кубик, ит. д.коробка с пазлами. Ход занятия. Здравствуйте ребята! Посмотрите сколько гостей у нас сегодня, давайте мы с ними поздороваемся.--Здравствуйте! Ребята, а теперь познакомимся .Только по необычному, протягивайте ладошки. Меня зовут Гульназ Рамилевна. Ребята , посмотрите вокруг ничего необычного вы не заметили в группе?(Найти коробку)- Ой какая красивая коробка! Ребята посмотрим что там внутри.? (Пазлы) Я предлагаю собрать пазлы. Пусть каждый возьмет по одному пазлу и начинаем собирать. Посмотрим что получиться. -Посмотрите что у нас получилось?) -А как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить? -Об органах чувств человека. Чтоб нам по больше узнать об этих органах чувств я приглашаю вас отправиться в гости к Витаминке .-Согласны.? И поедем мы на паровозике. -Вот и приехали .Присели (Видео витаминка) -Вы любите загадки? Тогда слушайте! Видеть маму видеть папу Видеть реки и леса Помогают нам -----(глаза) Да- это глаза .Ребята ,а для чего нам нужны глаза(Видеть ,смотреть читать книгу) А давайте проверим. Закрыли глаза и попробуйте пройти вперед(Трудно можем упасть или удариться)Так зачем нужны человеку глаза?(Видео ) - А теперь дадим нашим глазам отдохнуть.(Зрительная гимнастика). -Ребята чтоб наши глаза видели хорошо надо их беречь! А как надо беречь посмотрим и ответим.(Мнемотаблица) Видите вы хорошо , а умете ли различать звуки! (аудиозвуки)-Что услышали? Что же помогает нам слышать? -Уши. -Правильно .А для чего нам нужны уши?(Слышать звуки слушать) -Слух человека- это большая ценность. Чтоб уши были здоровыми, хорошо слышали, надо за ними ухаживать. -А как надо ухаживать?(ответы) -А теперь проверим, как слышат ваши уши.(музыкальная гимнастика) _Слушайте дальше. Вот гора а у горы 2 глубокие норы В этих норах воздух бродит То заходит то выходит.(Нос) -Молодцы –это нос. А для чего нужен нос?(дышать , различать запахи)Ребята Я вам предлагаю научиться правильно дышать.(вдыхаем через нос выдыхаем через рот и дуем на картинки).- А сейчас ребята пройдем в нашу лабораторию. Берем по одному стаканчику и узнаем по запаху что там лежит.Ребята в носу человека есть специальные клетки с волосами Садимся. Если не было его Не сказал бы ничего(язык) Правильно –это язык Для чего нам нужен язык?(Разговаривать, определять вкусы) А теперь закрыли глаза. Вы должны определить на вкус что вы пробуете. И так с помощью языка мы определяем вкуси он нужен чтобы разговаривать и петь .А сейчас у нас музыкальная пауза. Слушаем последнюю загадку. Пятерка братьев неразлучна Им вместе никогда не скучно Они работают пером Пилою, ложкой ,топором(пальцы на руке) А для чего нужны пальчики? (Брать трогать).Ребята самая чувствительная кожа на подушечках наших пальцев. Давайте проверим как вы используете пальцы в ваших рук , узнаете что находиться у меня в волшебном мешочке.(Игра узнай предмет на ощупь) А теперь отдохнем и поиграем. Сели по кругу и гладим друг друга по спине. Нарисуйте что нибудь .Вам понравилось? А теперь послушаем Витаминку Викторина от витаминки А сейчас пора возвращаться нам. Сели на наш паровозик и поехали. Вот и закончилось наше познавательное путешествие по органам чувств, теперь вы знаете. Что у человека есть 5 органов чувст. – Какие?(глаза ,язык ,уши , нос, и кожа) А сейчас мы улыбнемся Крепко за руки возмемся И друг другу на прощание скажем всем мы досвидание!