Номинации фестиваля
- Дошкольное образование
- Моя профессия - "Воспитатель"
- "Великая Победа - Гордость поколений"
- Методическая разработка занятия
- Методическая разработка мероприятия
- Интерактивное занятие
- Мои достижения
- Мастер-класс
- Воспитать человека
- Экологическое воспитание в ДОУ
- Деятельность педагога-психолога в ДОУ
- Коррекционная работа в ДОУ
- Детям о волонтёрах
- День добрых дел
- Волонтёрское движение в детском саду
- Социальный проект "Волонтёр года"
- Волонтерство как форма социального взаимодействия
- Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста
- Безопасность дошкольников
- Основы пожарной безопасности
- Час мужества «О Победе с гордостью, о павших – с почтением!»
- Как рассказать ребенку о войне
- Сценарий праздника «Великой Победе посвящается»
- Конспект к внеклассному мероприятию "День народного единства"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Сценарий мероприятия
- 900 дней ада - Ленинград.
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
«Роспись тарелки мотивом «Гжель».
26.02.2022
Образовательная(ые) область(и): Художественно-эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»- актуализировать знания детей о разных видах народного декоративно-прикладного искусства; продолжать учить детей выделять характерные особенности гжельской росписи; совершенствовать работы с интерактивным оборудованием;
«Речевое развитие»- обогащение и активизация словарного запаса детей (промысел, роспись, узор, обжиг, формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими, развитие речевого творчества;
«Социально-коммуникативное развитие»- формировать умение работать в парах, в группе, индивидуально, позитивных установок к изучению народных промыслов;
«Художественно-эстетическое развитие»- упражнять детей рисовать узоры, используя в своём творчестве элементы декоративно - прикладного искусства (растительные, зооморфные, геометрические). Развивать умение выделять специфику гжельской росписи: цветовой строй, ритм и характер элементов. Совершенствовать технические навыки рисования кистью (рисовать кончиком кисти или всем ворсом, свободно двигать в разных направлениях).