Проект "Система углубленной работы с детьми в детском саду по развитию мелкой моторики, как средство развития речи.

Система углубленной работы с детьми в детском саду по развитию мелкой моторики, как средство развития речи. Представление, что при любом двигательном тренинге… упражняются не руки, а мозг, вначале казалось парадоксальным, и лишь с трудом проникало в сознание педагогов. Н.А.Берштейн Истоки творческих способностей детей,их дарований-на кончиках пальцев. Чем больше мастерства в детской руке,тем он умнее. А.В.Сухомлинский ТИП ПРОЕКТА: Педагогический. Практико-ориентированный. ВОЗРАСТ: Воспитатели. Дети от 3-х до 7 лет. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Долгосрочный. Проблема: Отсутствие системы работы по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста 2. Причины: Недостаточный уровень пед. компетентности в вопросах сенсорного развития детей дошкольного возраста Не создана развивающая среда по развитию мелкой моторики Не скоординирована работа специалистов детского сада по коррекции и развитию мелкой моторики Недостаточное отношение родителей к проблеме развития мелкой моторики 1. Цель: Создание системы работы по развитию мелкой моторики рук дошкольников в условиях детского сада. 2. Задачи Создать условия для повышения пед. компетентности педагогов в вопросах сенсорного развития дошкольников Создать сенсорную развивающую среду для развития мелкой моторики Скоординировать работу специалистов детского сада по коррекции и развитию мелкой моторики Привлечь родителей к проблеме развития мелкой моторики рук детей. Мероприятия 1.Направленные на повышение уровня пед. компетентности в вопросах сенсорного развития детей дошкольного возраста Обсудить проблему создания системы работы по развитию мелкой моторики рук на педагогическом совете. Создать творческие группы по направлениям развития. Консультация «Важность развития моторики в дошкольном возрасте» Презентация «Развитие мелкой моторики в детстве – успешность в жизни» Мастер-класс «Изготовление дидактических пособий» Использование элементов ТРИЗ: рисование красками различными способами: кистью,пальцами, при помощи свечи,зубной щетки и.т.д; аппликация (мозаичная,обрывная); лепка с использованием природного материала (семян арбуза,кабачка,гороха,камешков,ракушек). 2.Создать сенсорную развивающую среду для развития мелкой моторики Проведение презентации на тему: «Необходимость сенсорной развивающей среды в ДОУ. Конкурс проектов между воспитателями «Сенсорный уголок в моей группе» Изготовление дидактических игр «Шнуруем башмачки», «Золушка», и.т.д. Мастер-класс «Игры на развитие мелкой моторики из бросового материала. Составление картотеки массажа кистей рук с использованием чистоговорок и скороговорок. Создание методической копилки с графическими узорами, и рисунками. Проведение конкурса в ДОУ на лучший «Уголок сенсорики» 3.Скоординировать работу специалистов детского сада по коррекции и развитию мелкой моторики детей. Взаимодействие воспитателей ,логопеда, психолога, музыкального работника, составление перспективного совместного плана работы на год по теме «Развитие мелкой моторики руки, как средство развития речи детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Проведение совместных мероприятий с детьми: 1.Логопед и психолог: КВН «Если бы пальцы умели говорить».Развлечение «Наши руки-не для скуки». 2.Музыкальный руководитель: организация «Пальчикового театра» (мл. средняя группы), «Театр теней»(подготовительная группа) . Разучивание музыкальных игр на развитие мелкой моторики. 3.Инструктор по физкультуре. Разучивание игр на координацию движения («Магнитная удочка») игры с использованием резиновых и тряпочных мячей. Проведение спортивного праздника — эстафеты « Мой весёлый, звонкий мяч». 4. Привлечь родителей к проблеме развития мелкой моторики рук Проведение семинара-практикума «Пальцы помогают говорить. Разучивание с родителями игр направленных на развитие мелкой моторики : 1.Игры со счетными полочками; 2.Выполнение фигурок из пальцев; 3.Игры с пальцами, сопровождающие чтением стихотворений. Проведение выставки дидактических игр изготовленных родителями, на тему «Играя-учимся говорить». Проведение анкетирования родителей. Выпуск буклета для родителей на тему «Игровой массаж для развития мелкой моторики руки. Просмотр видео-сюжетов по проведению воспитателями с детьми игр на развитие мелкой моторики. Консультации на тему: «Развивающие игры с использованием подручных средств с детьми», «Игры с песком и водой». Тематическое родительское собрание «Наши руки не для скуки». Ресурсы: Кадровый: специалисты, работающие в детском саду: воспитатели,логопед,психолог,музыкальный руководитель,инструктор по физкультуре. Временной: постоянный,динамический. Материально-технический: бюджет детского сада,спонсорская помощь,материально-техническая база детского сада Продукт: Конспекты НОД по развитию мелкой моторики для всех возрастов (от 3х до 7 лет) по лепке, рисованию и аппликации; Перспективный план по совместной работе со специалистами над развитием мелкой моторики. Пальчиковый и теневой театры. Дидактические игры на развитие мелкой моторики различных видов. Картотека с массажем кистей рук с использованием чистоговорок и скороговорок. Копилка с графическими рисунками и узорами. Консультации для родителей по теме. Конспекты тематических родительских собраний и практикумов. Видеоархив с занятиями и упражнениями по развитию мелкой моторики. Продукт:Конспекты НОД по развитию мелкой моторики для всех возрастов (от 3х до 7 лет) по лепке, рисованию и аппликации; Перспективный план по совместной работе со специалистами над развитием мелкой моторики. Пальчиковый и теневой театры. Дидактические игры на развитие мелкой моторики различных видов. Картотека с массажем кистей рук с использованием чистоговорок и скороговорок. Копилка с графическими рисунками и узорами. Консультации для родителей по теме. Конспекты тематических родительских собраний и практикумов. Видеоархив с занятиями и упражнениями по развитию мелкой моторики. Продукт:Конспекты НОД по развитию мелкой моторики для всех возрастов (от 3х до 7 лет) по лепке, рисованию и аппликации; Перспективный план по совместной работе со специалистами над развитием мелкой моторики. Пальчиковый и теневой театры. Дидактические игры на развитие мелкой моторики различных видов. Картотека с массажем кистей рук с использованием чистоговорок и скороговорок. Копилка с графическими рисунками и узорами. Консультации для родителей по теме. Конспекты тематических родительских собраний и практикумов. Видеоархив с занятиями и упражнениями по развитию мелкой моторики. Результативность Условия можно считать достаточными,если не менее 80% воспитанников детского сада улучшат свои моторные и речевые навыки. Центр сенсорики