Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

Викторина по финансовой грамотности Что? Где? Когда?

07.01.2023

формирование у детей дошкольного возраста основ финансовой грамотности.

Чиркина Наталья Анатольевна, Воспитатель, МАДОУ №1 "Белоснежка", город Шарыпово Красноярский край

Номинация: Интерактивное занятие

Конспект занятия по обучению грамоте

04.01.2023

Занятие проводилось в форме игры - соревновании "Вопрос на засыпку", в подготовительной группе, образовательная деятельность - речевое развитие, с использованием конструктора "ТИКО" и т.д

Басакова Татьяна Владимировна, воспитатель, МАДОУ - детский сад №13 "Сказка", г.Краснокамненск

Номинация: Методическая разработка занятия

Волшебство с пуговками

03.01.2023

Занятие с детьми раннего возраста

Крылова Наталья Николаевна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад №86", г. Сыктывкар

Номинация: Методическая разработка занятия

Как хлеб попадает на стол

27.12.2022

Технологическая карта

Саморуппо Ксения Вячеславовна, воспитатель , МДОУ «Детский сад «Мечта» п. Пангоды», пгт Пангоды

Номинация: Методическая разработка занятия

"Как-то раз под Новый год"

26.12.2022

Новый год - время чудес.

Шабалкина Татьяна Васильевна , Воспитатель , МДОУ "Детский сад "Мечта"п.Пангоды", Надымский район,поселок Пангоды

Номинация: Дошкольное образование

Эссе "Я - педагог"

23.12.2022

Мои рассуждения о любимой работе.

Павлова Наталья Владимировна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №2 "Светлячок", р. п. Базарный Карабулак, Саратовская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

День народного единства

23.12.2022

Для каждого очень важно знать историю своей Родины

Мищук Ирина Петровна, Воспитатель, ГБОУ "Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙКИ

Номинация: Методическая разработка занятия

«Денежная азбука»

23.12.2022

Занятие по курсу «Уроки финансовой грамотности».

Фирсова Лариса Александровна, Воспитатель, ГБОУ "Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙКИ

Номинация: Методическая разработка занятия

Игра-средство развития

16.12.2022

С каждым новым поколением детей меняется игровое пространство детства. Каждый родитель мечтает, чтобы их ребенок вырос самостоятельным, активным, умным. Все дети воспитываются в игре. Выполняя ту или иную игровую роль, они готовят себя к серьезной жизни взрослых.

Зюляева Марина Сергеевна, учитель-логопед, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад "Радуга" , г. Козловка Чувашской Республики

Номинация: Коррекционная работа в ДОУ

Проект "День матери"

16.12.2022

Краткосрочный проект в подготовительной группе посвящённый Дню матери.

Бурлакова Ольга Александровна , воспитатель , МБДОУ "Детский сад 13", Иваново

Номинация: Дошкольное образование

"Удивительный мир животных"

15.12.2022

Проект "Удивительный мир животных"

Анжелика Сергеевна Иванова, воспитатель, МКДОУ детский сад "Белочка",г.Тайшета, г. Тайшет, Иркутская область

Номинация: Дошкольное образование

Основы безопасносного поведения в дошкольном возрасте

15.12.2022

Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций, в основном в быту. Подтверждением этому служат данные медицинской статистики, показывающие, что из всего детского травматизма бытовые травмы составляют от 50% до 75% (С. Я. Долецкий, С. М. Мартынов, В. Немсадзе и др.); из них 42% травмированных – дети первых шести лет жизни. Среди бытовых травм наиболее часто встречаются следующие: ранения и ушибы; ожоги; электротравмы; отравления; попадание в организм инородных тел. Поэтому чрезвычайно важно создать условия в дошкольном образовательном учреждении и семье, позволяющие ребенку планомерно осваивать правила безопасного поведения в быту. В экстремальных ситуациях, когда нужно решить, как поступить, дошкольники теряются, впадают в состояние безысходности, незащищенности. Чем труднее ситуация, тем сильнее развито торможение в центральной нервной системе. Ребенок медленно и чаще неправильно принимает решение, так как теряется, не зная, что делать. Осведомленность родителей по вопросам воспитания безопасного поведения детей дома крайне низкая. Это значит, что организатором процесса передачи опыта должно стать дошкольное учреждение.

Авагимова Оксана Григорьевна, Воспитатель, МБДОУ д/с 83, Ростовская область г.Таганрог

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

Проект по патриотическому воспитанию "Русь - могучая, певучая, мастеровая"

15.12.2022

С давних пор дошкольная педагогика признаёт огромное воспитательное значение народного искусства. Через близкое и родное творчество своих земляков, детям легче понять и творчество других народов, получить первоначальное эстетическое воспитание. Знакомство детей с бытом и традициями русского народа имеет также важное значение в нравственном и патриотическом воспитании дошкольников как полноправных граждан России. Человек, не знающий свою историю, не погружавшийся в богатство культурного наследия своего народа – это человек без корней, без прошлого. Проект разработан с целью формирования представлений у детей о богатстве, красоте русского культурного наследия через знакомство с традициями, играми, песнями и промыслами нашей страны

Лопатина Екатерина Александровна, Шифер Наталья Николаевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 40 "Медвежонок"", Г.Железногорск, Красноярский край

Номинация: Дошкольное образование

«Неделя преемственности дошкольного и начального общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья в нашем детском саду»

14.12.2022

Проведение недели преемственности в детском саду компенсирующего вида.

Полынцева Светлана Валерьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ ДСКВ №8 , город Ейск, МО Ейский район

Номинация: Дошкольное образование

Осеннее дерево

14.12.2022

Дети учились с помощью трубочки рисовать осенние деревью

Сусоева Елена Викторовна, МБДОУ"Детский сад 177", МБДОУ"Детский сад 177", Барнаул, Алтайский край

Номинация: Дошкольное образование

“Мой край родной»

13.12.2022

Приуральский район начинает свою историю с 30х годов за это время у района появились памятные места, этнографические и культурные комплексы, множество мест для посещения туристов. Изучая их у детей формируются представления об объектах , местах нашего края, в будущем лети смогут передавать историю из поколения в поколение

Шевелева Александра Мауфековна, Воспитатель , МДОУ «Солнышко» , ЯНАО Приуральский район с.Аксарка

Номинация: Дошкольное образование

Проект «Квест – игра, как одна из современных педагогических технологий в экологическом воспитании дошкольников»

12.12.2022

Проект по экологии

Чепель Марина Викторовна, Воспитатель, МДОУ «Детский сад «Улыбка» г.Надыма», Ямало - ненецкий автономный округ г.Надым

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Мастер – класс для родителей «Новогодняя игрушка своими руками»

12.12.2022

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но каждый год почти все елки украшены однотипно, елочными шарами из магазинов. В целях развития творческой фантазии было предложено детям и родителям создать елочные украшения своими руками, как-то необычно украсить елку. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Попутно расширить кругозор детей и создать праздничную атмосферу в преддверии праздника.

Ващенко Нина Сергеевна, воспитатель, МБДОУ ДС "Алёнушка" г.Волгодонска, Ростовская обл. город Волгодонск

Номинация: Дошкольное образование

Проект "Россия- Родина моя"

12.12.2022

С 01.09.2020 года вступил в силу Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в РФ» по вопросам воспитания обучающихся». На основании этого в детском саду была составлена Рабочая программа воспитания, где одно из наиболее значимых направлений является патриотическое воспитание детей. Воспитательная работа строится на основе знания о своей стране, своего края, духовных и культурных традиций и достижений многонационального народа России. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они граждане России, маленькие россияне. Для этого мы знакомим детей с малой родиной – местом, где они живут, затем мы подводим к пониманию того, что родной город - часть большой страны, а все мы - жители России, ее граждане. Работу по патриотическому воспитанию у детей старшего дошкольного возраста реализую через, наглядный материал (иллюстрации, фото и видео) с привлечением художественной литературы, через знакомство с народным прикладным творчеством. Чтобы заинтересовать детей: показала видеоролик «Парад на красной площади». Спросила у детей: «Как вы думаете, в какой стране это происходило?». Потом принесла альбом с иллюстрациями красивых и удивительных мест России. Дети не остались в стороне, они рассказывали, где они отдыхали с родителями, что увидели, что запомнили. А затем я поинтересовалась: «А хотите узнать о нашей Родине больше?» Конечно, все захотели. Отсюда и возник наш проект «Россия – Родина моя». В ходе проекта пополнена развивающая предметно- пространственная среда. Дети закрепили знания о символике Российской Федерации, (государственной и неофициальной), её значении. Познакомились с картой России, искали различные города, изучали животных проживающих на территории нашей страны, Рассматривали альбомы по прикладному искусству. Познакомились с павло- посадскими платками, каслинским литьём, вологодским кружевом. Продолжили знакомство с устным народным творчеством, русскими народными инструментами. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. Итогом проекта стала интеллектуальная игра "Россия- Родина моя. "Игра состояла из трех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. На организационном этапе старалась создать позитивный настрой у детей для включения их в игровую деятельность. Дети сами предположили, какая тема игры будет. Мотивом к участию в занятии явилось то, что детям нужно было найти буквы и прочитать слово, главное для россиянина. Так же в специфику этой игры заложено, что ребята отвечают на вопрос из конверта. «Отгадывание загадок»- направлено на развитие мыслительной деятельности, логики, связной речи, умения узнавать строения по описанию Использовала разнообразные методов в работе (игровые, речевые, наглядные, практические). Во время игры использовался различный дидактический и демонстрационный материал. Приобщение детей к истории и культуре русского народа способствует воспитанию у детей патриотических чувств, воспитания уважения к традициям своего народа.

Метель Ольга Александровна, воспитатель, МКДОУ- детский сад №6, город Татарск

Номинация: Дошкольное образование

Планирование образовательного процесса в рамках реализации программы воспитания

12.12.2022

опыт работы

Татьяна Михайловна Ожегина, Старший воспитатель, МБДОУ детский сад "Солнышко" д. Ичетовкины, Афанасьево

Номинация: Дошкольное образование