Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

Проект "В мире музыки"

21.04.2022

Для каждого человека родной язык - самое дорогое и святое богатство. В условиях новой языковой ситуации в Республике Татарстан формирование маленького человека происходит под влиянием двух национальных культур, традиций. Специфика двуязычия состоит в том, что коммуникативная функция языков обеспечивает межкультурное общение. В условиях билингвизма человек не просто овладевает другим языком, он «входит» в культуру народа, язык которого для него является неродным. На основании родного языка формируются первичные навыки речевого взаимодействия, а второй язык служит средством общения с другими этническими сообществами. В Республике Татарстан проживают семьи, в которых дети воспитываются в условиях двуязычия. В связи с данностью факта том, что необходимо знать хорошо татарский, родной (татарский) и русский язык, ведь не в каждой семье могут обеспечить полноценное воспитание ребенка, приобщение его к национальной культуре, языку. Коворкинг «В мире музыки» - это инструмент для развития личной позиции ребенка, родителя и педагога, приобщения к музыкальной культуре, воспитания художественного вкуса. С этой сложившийся ситуацией был создан проект «Музыка дөньясында коворкингы» - коворкинг «В мире музыки», которая бы помогла поднять уровень знания татарского языка, через обучению пению на татарском, родном (татарском) и русском языках.

Гатина Гульфия Гайнулловна, воспитатель, МБДОУ АЛЕКСЕЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1 "РОМАШКА", РТ пгт Алексеевское

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Воспитатель - звучит гордо!"

21.04.2022

Материал для участия в конкурсе. Цель: раскрытие значения слова воспитатель. Задачи: -воспитывать любовь к профессии; -воспитывать чувство интереса к материалу.

Костина Оксана Алексеевна, Воспитатель, МБОУ Покурская ОСШ (группы дошкольного образования), ХМАО - Югра, Нижневартовский район, с. Покур

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

НОД конспект познавательного занятия "Вулкан"

21.04.2022

Тема: «Вулкан» Цель: Развитие познавательной активности у детей в процессе экспериментирования. Познакомить детей с природным явлением вулкан, его строение, причины извержения. Задачи: Обучающие: - расширять представление детей об окружающем мире - об объектах (вулканах) и явлениях неживой природы (извержение вулкана). Расширять словарный запас на основе формирующихся у детей представлений о вулканах, активизировать словарный запас в речевой практике: лава, вулкан, кратер, спящий вулкан, действующий вулкан и т.д. -продолжать учить детей видеть проблему, делать обобщения. Формировать способности устанавливать причинно-следственные связи в ходе проведения эксперимента и делать выводы. Развивающие: - развивать у детей активность, инициативность и самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности. Воспитательные - воспитывать у детей интерес к экспериментальной деятельности и стремление к познанию окружающего мира.

Завирюха Светлана Борисовна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида "Берёзка" № 43, п. Мегет, Ангарский округ, Иркутская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Консультация для родителей "Воспитание ребёнка начинается в семье"

01.05.2022

В данной работе даны рекомендации для родителей при воспитании детей в семье

Марианна Ивановна Шулепова, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №107" , город Сыктывкар

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Педагогическое кредо современного воспитателя"

05.05.2022

У каждого педагога, сознательно остающегося в профессии, формируется целый комплекс собственных представлений, убеждений, ориентиров, связанных с работой. Из всего многообразия направлений и форм работы каждый педагог, в качестве ведущих, выбирает те, которые кажутся ему наиболее важными и ценными. Этот комплекс знаний, опыта, ориентиров, планируемых результатов и определяется, как педагогическое кредо.

Волкова Наталья Александровна, Воспитатель ВКК, МКДОУ"Детский сад №14", город Нововоронеж Воронежская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Что такое доброта?"

16.05.2022

Конспект внеклассного занятия

Лесняк Наталья Владимировна, Воспитатель, ГБОУ "Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙКИ

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Дошкольный возраст!

15.06.2022

Дошкольный возраст – это начало длинной дороги в мир познания, в мир чудес. Ведь именно в этом возрасте закладывается фундамент для дальнейшего обучения. Задача состоит не только в том, как научиться правильно держать ручку, писать, считать, но и умению думать, творить.

Добрянская Татьяна Валентиновна, Воспитатель, МБДОУ №;4 "Умка", г.Сургут

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе «Я – педагог»

11.07.2022

в эссе раскрыто почему я выбрала профессию воспитателя

Канева Татьяна Елизаровна, воспитатель, МБОУ "НШДС" с.Колва, Республика Коми, г.Усинск, село Колва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Образовательный проект «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в процессе художественного конструирования из бумаги (оригами)»

05.09.2022

Цель проекта- развитие мелких мышц рук и координации движений пальцев у детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в процессе овладения техникой оригами.

Константинова Татьяна Васильевна, Воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №15" , Ленинградская область, Ломоносовский район, деревня Разбегаево

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Классный час "Конфликты между подростками"

09.10.2022

Главная цель классного часа- определить возможные пути выхода из конфликтных ситуаций.

Ольга Сергеевна Тетушкина, воспитатель, МКОУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат", САХА (ЯКУТИЯ) РЕСПУБЛИКА, МИРНИНСКИЙ РАЙОН, МИРНЫЙ

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Презентация-отчет воспитательной работы за 2021-2022 учебный год

11.10.2022

Я работаю воспитателем в школе-интернат с детьми с ОВЗ-27 лет,очень люблю детей.

Гульнур Марсельевна Ибрагимова, ГБОУ "Новокинерская школа-интернат для детей с ОВЗ", ГБОУ "Новокинерская школа-интернат для детей с ОВЗ", Республика Татарстан

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

В гостях у солнышка

21.10.2022

НОД по развитию речи с детьми 2 младшей группы

Бондарева Галья Хайретдиновна, Воспитатель, МКДОУ N 8" Теремок"с. Вострецово, с. Вострецово Охотского района Хабаровского края

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«Миссия воспитателя XXI века»

26.10.2022

Интервью о педагогическом призвании

Слонкина Наталья Александровна, воспитатель, МАДОУ "ЦРР "Жемчужинка", город Тулун

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Солнышко в гостях у ребят"

31.10.2022

Конспект итогового занятия в младшей группе по "ФЭМП" "Окружающий мир"

Трембач Ирина Владимировна, Воспитатель, МАДОУ детский сад "Алёнка", г. Советский Тюменской обл. ХМАО-Югра

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Детский сад глазами воспитателя.

04.11.2022

Благоприятная психологическая атмосфера в группе детского сада, важнейшее условия воспитания и развитие ребенка дошкольного возраста. В дошкольном возрасте основной сферой познания является мир человеческих взаимоотношений, знакомство с которым происходит по средствам сюжетно ролевой игры, общения с взрослыми и сверстниками. Какой образ мира человеческих взаимоотношений сложится у ребенка, зависит от того, какие примеры он видит в своей повседневной жизни, какие модели взаимоотношений ему транслируют окружающие его взрослые. Так, важнейшей задачей гармоничного развития личности ребенка и успешное проживание ребенком дошкольного периода является создание благоприятных условий для его развития. В детском саду эта задача решается по средствам создания благоприятных, эмоционально комфортных условий пребывания ребенка в детском саду.

Кандаева Наталья Викторовна , Воспитатель , ГБОУ школа 1195, г. Москва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«Развитие речи детей через театральную деятельность»

09.11.2022

Влияние театральной деятельности на развитие речи детей неоспоримо. Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов развития речи и проявления их творческих способностей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. С помощью театрализованных занятий можно решать практически все задачи программы развития речи.

Кабанова Яна Константиновна, Воспитатель, МБДОУ №45 «Волчок», ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ-ЮГРА АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ, СУРГУТ

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лото Ростов-наДону

27.11.2022

Ростовская область богата на различные интересные места и достопримечательности.Цель: продолжать знакомить детей с родным городом и его достопримечательностями.

Алехина Валерия Дмитриевна , Воспитатель , МБДОУ 251, Ростов-на-Дону

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Познавательно-развлекательная программа «Между нами, девочками!» «Секреты взросления»

10.12.2022

• Методическая разработка занятия для учащихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида, в форме телепередачи «Между нами, девочками».

Ольга Ивановна Левченко, Воспитатель, МКОУ "Специальная школа-интернат №66", г. Новокузнецк Кемеровская обл.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я - педагог"

23.12.2022

Мои рассуждения о любимой работе.

Павлова Наталья Владимировна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №2"Светлячок", р. п. Базарный Карабулак, Саратовская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я - педагог"

23.12.2022

Мои рассуждения о любимой работе.

Павлова Наталья Владимировна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №2 "Светлячок", р. п. Базарный Карабулак, Саратовская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"