Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

Проект ЗОЖ

12.10.2024

Работа с детками и родителями

Кайхусруева Кумсият Исламовна, Воспитатель, МАДОУ Колокольчик, г. Когалым

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе « Я и моя профессия»

11.11.2024

Роль воспитателя в жизни каждого ребёнка велика. Именно этот человек помогает ребёнку адаптироваться в обществе, знакомит его с социумом и помогает процессу становления ребёнка как личности.

Бутырина Кристина Витальевна , Воспитатель, МБДОУ д/с с. Каменское , Липецкая область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Проект «Здоровым быть – здорово!»

14.11.2024

формирование у дошкольников знаний о ЗОЖ формирование у родителей базы практических навыков приобщения детей к здоровому образу жизни Формирование ЗОЖ - задача не медицинская, а прежде всего воспитательная.

Новодворцева Юлия Александровна, воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ № 7, г. Североморск, Мурманская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я воспитатель, а это значит..."

15.11.2024

Знания, которые закладывает педагог, должны принести пользу детям и пригодиться им на всю жизнь. Для этого необходимо прекрасно владеть разнообразными способами обучения и воспитания, обладать терпением.

Елена Николаевна Раковец, воспитатель, ГКДОУ "Детский сад №170 г.о. Донецк" ДНР, ДНР г.Донецк, Донецкая обл.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Интегрированное занятие в подготовительной группе с использованием нетрадиционной техники "стайрофоминг" на тему: "Виртуальное путешествие в мир Космоса"

08.01.2025

Занятие предназначено для детей подготовительной группы. Включает интегрирование всех образовательных областей. Цель занятия - расширить представления детей о Вселенной; создать благоприятные условия для ознакомления детей с элементарными понятиями о Космосе. Задачи: • закрепить и расширить знания детей о космосе, космонавтах; • воспитывать у детей любознательность, творческую активность, самостоятельность, чувство эмоционального удовлетворения; • содействовать развитию устной речи, мышления и воображения, фантазии, содействовать формированию коммуникативной и интеллектуальной культуры детей. Во время занятия было использовано ТСО. . благодаря которому дети погрузились в виртуальное путешествие во Вселенную, закрепили название планет, их порядок в Солнечной системе, строили ракету, делали кометы, проводили опытно-экспериментальную деятельность, рисовали планеты нетрадиционным способом (губкой на пеноплексе). результатом занятия стало создание коллективной работы: "Макет Солнечной системы"

Ольга Львовна Черепанова, Старший воспитатель, ГБДОУ ЛНР "Ясли - сад комбинированного вида "Березка", Луганская Народная Республика, Перевальскй р-н, пгт. Фащевка

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Воспитатель - это свыше...

22.01.2025

Воспитатель — это призвание, требующее глубокой любви к детям и стремления помогать им развиваться. Это человек, который каждый день открывает для себя и своих воспитанников что-то новое, вдохновляя их на обучение и рост. Воспитатель — это не просто профессия, это искусство, в котором каждый день становится возможностью создать что-то прекрасное и значимое. Работа воспитателя требует терпения, понимания и готовности к постоянному обучению. Это человек, который не только передаёт знания, но и воспитывает ценности, формирует личность ребёнка. Воспитатель помогает детям раскрыть свой потенциал, обрести уверенность в себе и научиться жить в гармонии с окружающим миром. Воспитатель — это тот, кто создаёт атмосферу доверия и поддержки, где каждый ребёнок чувствует себя ценным и важным. Это человек, который видит в каждом малыше уникальность и помогает ей раскрыться. Воспитатель — это наставник, который вдохновляет, мотивирует и направляет на путь знаний и открытий. Быть воспитателем — значит быть свыше, потому что это работа не только с детьми, но и с их душами. Это возможность оставить след в жизни маленьких людей, помочь им стать лучше и счастливее. Воспитатель — это тот, кто формирует будущее, создавая основу для успешного и гармоничного развития каждого ребёнка.

Егорова Анна Александровна, Воспитатель, МДОУ детский сад Улыбка, Надым

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Мы одна семья"

27.01.2025

Тренинг проходил в нашей группе, в тёплой семейной обстановке, совместно с воспитателями и воспитанниками нашей группы,, Сибирячок,, . Во время тренинга, детям прививались такие качества, как доверие, добро, взаимопонимание, любовь и забота.

Екимова Татьяна Валерьевна , Воспитатель , ОГКУСО "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,г. Шелехова", г. Шелехов

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Творческий педагог-творческие дети"

24.03.2025

Воспитатель в работе с детьми использует творческий аспект, прививает любовь к творчеству и нетрадиционным техникам иисования

Шарангия Елена Юрьевна, Воспитатель, МАДОУ ДСКВ 35, Город Бугры

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО БУМАГОПЛАСТИКЕ (ОРИГАМИ) «Волшебный мир оригами»

05.04.2025

В работе представлен план работы кружка по оригами на 2 года. Описаны цели, задачи, актуальность, методология и методика . Тематическое планирование сопровождается целями. Пригодится педагогам, которые планируют проводить кружок с со старшими дошкольниками

Волкова Анна Викторовна, воспитатель, МОУ СОШ 34, г.Комсомольск-на-Амуре

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Я воспитатель будущего

11.04.2025

Я — воспитатель в детском саду, педагог — профессия, которая почитается и ценится во всем мире и во все века. У каждого свой путь, своя дорога, свой выбор. Все мы рождаемся и растём, вместе с нами растёт наша мечта и наши стремления. И когда пришло время мне решать, кем по профессии мне быть, я руководствовалась своими увлечениями: очень любила играть с маленькими детьми, рассказывать им сказки, учила их видеть в людях хорошие качества. Выбор был сделан — стану воспитателем. Наша профессия универсальна: воспитатель — это актёр, художник, сказочник, исследователь, садовник, творец... Думаю, что еще одной отличительной особенностью нашей профессии является умение быть смешным, забавным, а порою вместе с детьми искать выход из " проблемной ситуации«, давая детям возможность почувствовать свою значимость и проявить свои способности. И когда мы отдаём своей работе себя без остатка, то в ответ получаем море улыбок, любви и радостные объятия наших воспитанников при встрече. Первые годы жизни ребёнка — это так важно! Научить видеть, слышать, передавать свои ощущения в словах, рисунках, поступках. Научить общению, умению видеть и понимать, сопереживать другому человеку. Заметить и развить те способности и задатки, которые есть у каждого ребёнка и возможно в будущем именно это позволит достичь ему большего на его жизненном пути. Моя профессия требует от меня постоянного развития, всё новых и новых знаний, открытий, ведь так часто слышу вопросы: «Почему? А зачем? А как?» и вновь, и вновь ищу ответ для очередного почемучки. Очень важно помочь ребёнку осознать себя, воспитать в нем убеждение «Я личность! Я все могу!», научить его строить отношения с другими детьми и взрослыми. Детей нужно до краев наполнить энциклопедическими знаниями, пусть он сам решит, кем он хочет стать. Чем больше я даю ребенку информации и впечатлений, тем более прочную базу создаю для развития его возможностей. Чем раньше начать развивать ребёнка, тем легче ему будет в дальнейшем познавать новое, учиться, общаться, достигать своих жизненных целей. Каждый ребенок — может стать гением, а ранее развитие — это ключ к его гениальности. Воспитатель — это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интереса моих маленьких обучаемых. Поэтому в основе всего — игра, веселье и радость... Я не просто вкладываю в них знания, я учу их добывать эти знания, учу — учиться. От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. Наша профессия не приносит больших материальных благ, но зато дарит нам столько любви в детских глазах, столько энергии и тепла, что позволяет нам оставаться неизменно молодыми и в душе детьми, и каждый день делать открытия и улетать в своих фантазиях к звёздам. Развитие ребёнка во многом зависит от нашего отношения и внимания к нему! Принять ребёнка таким, какой он есть, и радоваться совместным успехам и открытиям! У меня прекрасная миссия — дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству. Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить — значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идешь к детям. Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него. Быть воспитателем — огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии — дарить ребенку знания об этом красочном мире, развивать в нем способности. Главное, это любовь к детям, надо позволить каждому ребёнку быть самим собой, помочь проявить все лучшие его качества, научить радоваться каждому дню, найти себя в жизни, выстоять и победить. Высшая награда для меня — это счастливые улыбки малышей, их доверие, признание и любовь. Все мы хотим видеть своих детей счастливыми — сейчас и в будущем, когда они вырастут, хотим, чтобы с лица ребенка не сходила улыбка. Государство доверило нам воспитывать подрастающее поколение, и мы постараемся оправдать это высокое доверие. И когда на улицах меня улыбкой встречают бывшие воспитанники — это убеждает меня в том, что профессия моя воспитатель — моё призвание!

Михеева Виктория Сергеевна, Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 "Радуга", слобода Колушкино

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Техника "Ниточный ковер". Чудеса из ниток"

16.05.2025

Фантазия человека безгранична. Все варианты детского творчества не перечесть. Нетрадиционная аппликация в продуктивной деятельности является наиболее благоприятной для развития творческих способностей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности; быстро позволяет достичь желаемого результата. Разнообразие и новизна всегда будут интересны детям. Каждый ребенок любит и по – своему умеет рисовать. Дети рисуют карандашами и красками, палочкой на снегу, мелом, углем и многими другими инструментами и материалами. А можно выполнить рисунок резаными нитями, которые используются как краски. Представляю вашему вниманию нетрадиционную технику аппликации – аппликация из резаных шерстяных ниток в технике «Ниточный ковер», которую я использую в своей работе с детьми дошкольного возраста.

Голодова Людмила Вячеславовна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Ромашка", Саратовская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Дополнительная общеразвивающая программа "Сказка за сказкой"

20.05.2025

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Сказка за сказкой» Возраст воспитанников: 4-5 лет Срок реализации: 1 год

Камышникова Валентина Ивановна, воспитатель, МАДОУ г.Нягани детский сад №4 "Веснянка", ХМАО-Югра г.Нягань

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе «Я – воспитатель!»

04.10.2025

Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное, потому, что когда выбирала профессию – воспитатель, знала, что мое детство не закончится и во взрослой жизни, что я буду работать и жить в детском мире, среди игрушек, веселья и радости! Я – воспитатель и работаю с Детством.

Бакина Татьяна Алексеевна, Воспитатель, ОГБОУ "Скопинская школа-интернат", Скопин

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе «Формула профессионального успеха

19.10.2025

Профессия воспитателя выбирается сердцем. И здесь можно сказать словами В. А. Сухомлинского«… чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им свое сердце».

Малышева Наталья Валерьевна, воспитатель, МАДОУ "Светлячок", Нижегородская область, г.о.г. Первомайск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Воспитательный час Интеллектуальная игра-викторина Тема: «Осенние забавы»

11.11.2025

Тема: «Осенние забавы» Цели: Развитие познавательной активности учащихся; знание детской литературы; расширение кругозора. Развитие умения принимать решения самостоятельно и группой. Развитие внимательности, аккуратности, быстроты мышления. Задача: развитие умений применять полученные знания по теме «Осень».

Черкасова Оксана Александровна, Воспитатель, МБОУ ВЫшегородская школа - интернат для обучающихся с ОВЗ, д.Вышегород, Наро - фоминский г.о.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе «Я — воспитатель»

19.12.2025

Быть воспитателем – это больше, чем просто профессия. Это призвание, требующее полной самоотдачи, безграничной любви к детям и постоянного самосовершенствования. Каждый день я прихожу в детский сад с одной главной целью – помочь маленьким личностям раскрыть свой потенциал и заложить фундамент для их будущего.

Маркова Зинаида Анатольевна, Воспитатель, Детский сад №29 "Теремок"-филиал АНДОО "Алмазик", САХА (ЯКУТИЯ) РЕСПУБЛИКА, МИРНИНСКИЙ РАЙОН

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«Семья и семейные ценности»

21.12.2025

Занятие о семье и ценностях семейных отношений

Фирсова Лариса Александровна, ГБОУ "Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", Воспитатель, БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВАЛУЙКИ

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Путешествие на планету Доброты"

26.12.2025

НОД с использованием кейс технологий по нравственно патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста

Муравьева Марина Николаевна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида N 137", Саратов

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Что для меня профессия воспитатель.

14.01.2026

В данной презентации я представила свой путь к освоению профессии воспитатель.

Михайлова Наталья Михайловна, воспитатель , МБДОУ №80 "Ужара", Марий Эл г. Йошкар - Ола

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Моя профессия-воспитатель"

21.01.2026

Быть воспитателем- это быть не просто учителем, а другом, наставником, иногда даже вторым родителем. Это умение видеть в каждом ребенке уникальность, раскрывать его таланты и помогать преодолевать трудности. Это постоянное обучение – не только для детей, но и для себя. Ведь мир меняется, и вместе с ним меняются и подходы к воспитанию. Мой день наполнен: -Радостью и смехом: Детский смех – это самая лучшая музыка. Каждый день приносит новые истории, новые открытия, новые поводы для улыбок. -Творчеством: Мы рисуем, лепим, поем, танцуем, ставим спектакли. Я стараюсь создать атмосферу, где каждый ребенок может проявить свою фантазию и креативность. -Обучением: Мы учимся считать, читать, познавать окружающий мир. Но главное – мы учимся дружить, делиться, уважать друг друга, быть добрыми и отзывчивыми. -Заботой: Я слежу за тем, чтобы детям было комфортно, безопасно и интересно. Я помогаю им справляться с мелкими обидами, учу решать конфликты мирным путем. -Терпением и пониманием: Дети – это маленькие исследователи, и иногда их любопытство может выходить за рамки. Важно сохранять спокойствие, объяснять, направлять, но никогда не подавлять их стремление к познанию.

Буханцова Наталья Александровна, воспитатель, ГБДОУ ЛНР "Краснодонский д/с комбинированного вида №18 "Ивушка", Луганская Народная Республика, г. Краснодон

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"