Данное образовательное мероприятие с родителями разработано с использованием образовательной технологии активных методов обучения (АМО), что делает мероприятие интереснее, а родителей активными участниками мероприятия. В результате применения технологии активных методов обучения в образовательном мероприятии у родителей формируются такие ключевые компетентности как: информационная - сохранять в памяти услышанную информацию, самостоятельно переосмысливать ее; формировать умение анализировать и отбирать необходимую информацию; познавательная - организация анализа и самооценки своих целей, умение ставить цель и пояснить ее; владение способами игровых технологий. коммуникативная - развитие позитивных навыков общения, взаимодействия и сотрудничества; владение способами совместной деятельности. социальная - умение выстраивать свои действия с учетом предлагаемых условий, способность к сотрудничеству.

Акиленко Лариса Михайловна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Семицветик" г. Белоярский, г.Белоярский

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

«Давайте познакомимся!» Родительское собрание в первой младшей группе

13.12.2020

Добрый вечер, родители! Мы рады видеть Вас на нашей первой встрече. Сегодня у нас с Вами первое родительское собрание, на котором мы познакомимся, надеюсь, и подружимся. Еще мы расскажем Вам о том, чему мы уже научились за период адаптации к детскому саду и что нам еще предстоит узнать. Итак, Вы привели своих детей в детский сад. И у нас с Вами общая цель-сделать пребывание наших малышей здесь более комфортным, безопасным, интересным, познавательным, увлекательным и т. д.

Светлана Вячеславовна Матерова,, Воспитатель, МБДОУ д/с "Солнышко", Ульяновская область. р.п.Сурское

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Участник

Конспект интегрированной НОД « Путешествие к «Ласточкину гнезду » для детей старшего дошкольного возраста

13.12.2020

Цель: Создать условия для ознакомления детей дошкольного возраста с Республикой Крым, с его историко-культурными достопримечательностями, путем изучения духовного наследия народов, его населяющих, значения архитектуры в эстетическом воспитании и художественно-творческом развитии детей. Образовательные задачи: - Расширять и обогащать представления детей о историко-культурных достопримечательностях Крыма, - Познакомить детей с архитектурным памятником Крыма– замком «Ласточкино гнездо» - Формировать представления детей о своеобразии рассматриваемого архитектурного сооружения. -Способствовать проявлению творческой активности детей в процессе решения задач разных видов деятельности. -Побуждать детей к активному познанию окружающей действительности.

Пономарёва Татьяна Валерьевна, Воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ "Раздольненский детский сад № 5 "Сказка", пгт.Раздольное, Республика Крым

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Развлечение в средней группе. Область «Познавательное развитие» (ФЭМП). Тема : «космическое путешествие»

13.12.2020

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от развивающих игр. Задачи: Закреплять названия геометрических фигур, повторение частей суток, закреплять умение соотносить цифру и число. Повторить счет в пределах пяти, порядковый счет. Развивать у детей логическое мышление, воображение, память, речь. Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, проявлять настойчивость, целеустремленность, смекалку.

Валентина Владимировна Гривина, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 11 комбинированного вида г.Сыктывкара", г.Сыктывкар

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Лауреат

Примерное комплексно тематическое планирование традиций группы "Солнышко"

13.12.2020

Примерное комплексно тематическое планирование традиций группы "Солнышко"

Валентина Владимировна Гривина,Ольга Александровна Некрасова, воспитатели, МБДОУ "Детский сад № 11 комбинированного вида г.Сыктывкара", г.Сыктывкар

Номинация: Дошкольное образование

Участник

"Посадил дед тыкву"

13.12.2020

авторская пьеса в стихах по мотивам русской народной сказки "Репка"

Беляева Алла Николаевна, воспитатель, ГБДОУ детский сад №37 Московского района, Санкт-Петербург

Номинация: Сценарий мероприятия

Участник

Кукольный спектакль "Зайкин цветок"

13.12.2020

Данный сценарий был воплощен и в виде кукольного спектакля,исполненном воспитателями и в виде постановки детского театрального кружка.

Галкина Людмила Станиславовна, Музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад№20 "Семицветик", г.Ногинск Московской области

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

Проект "Комплекс мероприятий, направленных на поликультурное воспитание дошкольников (на основе народных праздников русских, бурят и алтайцев)"

11.12.2020

Цель проекта: Разработать, апробировать, проанализировать эффективность комплекса мероприятий, направленных на поликультурное воспитание дошкольников на примере народных праздников русских, бурят, алтайцев. Задачи проекта: 1. Формирование культурной идентичности дошкольников через организацию событийных погружений в культуру русского, бурятского, алтайского народов. 2. Изучить методологические основы организации событийных погружений. 3. Разработать годовой план образовательных событий проекта. 4. Организовать событийные погружения согласно плану с привлечением родительской общественности и социальных партнеров. 5. Пополнить предметно-развивающую среду группы продуктами деятельности детей. 6. Проанализировать эффективность реализации проекта.

Потехина Людмила Владимировна, воспитатель, МДОУ детский сад "Далай" ГО "Поселок Агинское", Забайкальский край, пгт.Агинское

Номинация: Воспитать человека

Победитель

Проект "Мир семьи и детства"

10.12.2020

Проект по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста

Плотникова Яна Александровна, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 318" г. Перми, г. Пермь

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Проект для воспитателей "Поверь в себя"

10.12.2020

Проект для развития у воспитателей профессиональных качеств

Сунцева Наталья Зюфаровна, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 318" г. Перми, г. Пермь

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Проект "Что такое хорошо и что такое плохо"

10.12.2020

Чувства позволяют человеку испытать удовлетворение после совершения правильного поступка или заставляют нас испытывать угрызения совести, если нравственные нормы были нарушены. Основа таких чувств как раз и закладывается в детстве, и наша задача помочь в этом ребенку, обсуждая с ним нравственные вопросы. Знание принятых в обществе норм и правил поведения и взаимоотношений переживания, способность к сочувствию, содействия в отношении других людей, развитие собственных качеств – и составляет понятие нравственности.

Оболонкова Елена Валерьевна, учитель - логопед, МДОУ ЦРР детский сад №45 "Мечта", г. Серпухов Московская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

Проект "Что такое хорошо и что такое плохо"

10.12.2020

Ребенок, способный правильно оценить и понять чувства и эмоции другого человека, который понимает и принимает такие понятия как дружба, справедливость, сострадание, доброта, любовь имеет гораздо более высокий уровень эмоционального развития, не имеет проблем в общении с окружающими, он гораздо устойчивее переносит стрессовые ситуации и не поддается негативному воздействию извне.

Минина Ирина Викторовна, воспитатель, МДОУ ЦРР детский сад №45 "Мечта", г. Серпухов Московская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

Проект "Что такое хорошо и что такое плохо"

10.12.2020

Процесс нравственного воспитания – это совокупность последовательных взаимодействий воспитателя и коллектива, направленных на достижение эффективности и качества педагогической деятельности и должного уровня нравственной воспитанности личности ребенка. В проекте представлена система мероприятий по нравственному воспитанию и речевому этикету детей подготовительной к школе группы.

Хрулева Наталья Владимировна, воспитатель, МДОУ ЦРР детский сад №45 "Мечта", г. Серпухов Московская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

Конспект занятия по грамоте в ст.гр.

10.12.2020

Цель: совершенствовать навык детей делить слова на части Задачи: • познакомить детей с термином «слог» • Учить детей делить на слоги дву- и трехсложные слова; • Учить называть слова с заданным слогом; • Закреплять умение интонационно выделять звук в слове.

Харужева Ирина Александровна, Воспитатель, ФГБДОУ "Детский сад № 782", Москва

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Информационно - познавательный проект "Мы память бережно храним"

09.12.2020

В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. От последних выстрелов Великой Отечественной войны нас отделяет немалый срок. За это время выросло несколько новых поколений людей, которых не коснулось военное лихолетье, и вся жизнь их проходит уже в период «после войны». Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне. Способны ли современные дошкольники осознать, понять и принять горькую правду войны? Надо ли их знакомить с историей своего народа и как это сделать, чтобы не навредить психологическому и нравственному здоровью ребёнка? Вот те вопросы, которыми мы руководствовались, разрабатывая проект «Мы память бережно храним…». Мы также предполагали привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат и событий Великой Отечественной войны, считая, что это поможет родителям и детям окунутся в историю своей семьи.

Борисова Мария Михайловна, Воспитатель, ГБДОУ детский сад №22 Пушкинского район, Санкт-Петербург

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Победитель

Проектная деятельность «Посадка кустарника»

08.12.2020

Остальное ничего не загружает.

Панкова Олеся Юрьевна, Воспитатель, МБДОУ "Иртышский детский сад", Омская

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Победитель