Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

ЛЭПКУБ «Чебурашка в мире математики»

30.04.2024

ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАПКА: предназначена для педагогов  детского сада, для систематизации и закрепления детьми полученных знаний по ФЭМП. Может  использоваться в совместной и самостоятельной деятельности дошкольников и взрослых, в ходе индивидуальной  работы.

Светлана Владимировна Долгушина, Воспитатель, МБДОУ ДС "Семицветик", г. Новый Уренгой

Номинация: Дошкольное образование

Перспективное планирование

08.05.2024

Перспективное планирование занятий в группе младшего возраста

Габышева Олеся Виатльевна, Воспитатель, д/с №54 "Белоснежка" филиал АН ДОО "Алмазик", РС(Я) г.Мирный

Номинация: Дошкольное образование

Конспект занятия по развитию речи "Наши помощники"

12.05.2024

Цель: систематизировать и расширять представления детей о жизни домашних животных и птиц, их пользе для человека. Задачи: 1. закреплять и уточнять знания детей о жизни домашних животных и птиц; знать внешние признаки детей о жизни домашних животных, чем питаются, где живут, какую пользу приносят; знать названия детенышей; изменять существительное в ед. ч. по падежам, образовывать существительные множественного числа. Формировать пространственные представления у детей.

Шихова Альфира Фаридовна, , воспитатель, МБДОУ Детский сад "Снегурочка", г. Салехард

Номинация: Дошкольное образование

"Применение камней в логопедии"

23.05.2024

Литотерапия - это исцеление камнями, использующей энергетические свойства для оказания терапевтического воздействия на человека. А в логопедии можно использовать элементы литотерапии. Это нетрадиционная, инновационная методика проведения коррекционной логопедической работы.

Смирнова Любовь Николаевна, учитель-логопед, МДОУ "Детский сад комбинированного вида №239", Саратов

Номинация: Дошкольное образование

Проект для детей старшего дошкольного возраста "Как жили раньше"

28.05.2024

Краткосрочный познавательно-исследовательский проект

Захаренкова Оксана Вячеславовна, воспитатель, МБДОУ - Детский сад 145 г. Тверь, г. Тверь, Тверская область

Номинация: Дошкольное образование

Использование современных технологий в социально-коммуникативном развитии дошкольников

04.06.2024

Использование технологий, помогающих повысить интерес детей к изучаемому материалу, развивающих у них такие качества, как социальная активность, коммуникабельность, умение слушать и грамотно излагать свои мысли.

Жусова Елена икторовна, старший воспитатель, МБДОУ д/с № 83, г.Таганрог, Ростовская область

Номинация: Дошкольное образование

Привычки для здоровья: полезные и вредные.

05.06.2024

Cодействие развитию способностей к освоению полезных навыков и привычек, нацеленных на поддержание собственного здоровья.

Плуталова Елена Борисовна, воспитатель, МБДОУ ЦРР - детский сад "Солнышко", город Котовск, Тамбовская область

Номинация: Дошкольное образование

«Использование говорящей среды для формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста»

12.06.2024

Главный вопрос, как детям привить любовь к математике? Что для этого нужно сделать, придумать, оформить. Я решила сделать вместе с детьми «Говорящую среду». Дети были заинтересованы, им было интересно что-то придумывать, делать, а потом самим в это играть.

Левун Екатерина Турсуновна, педагог, МАДОУ 187, г.Хабаровск

Номинация: Дошкольное образование

Проект "Эколята - дошколята"

17.06.2024

Формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание культуры природолюбия.

Егоркина Ирина Александровна, воспитатель компенсирующей группы, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 11 комбинированного вида "Катюша" , г Воркута

Номинация: Дошкольное образование

Методическая разработка по трудовому воспитанию

20.06.2024

Труд в жизни каждого человека и в жизни общества имеет определенное значение. Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в детстве. Наша методическая разработка поможет воспитателю последовательно и эффективно осуществлять трудовое воспитание, используя для этого разнообразные формы, методы и приёмы.

Наталья Николаевна Тарасенко Кузнецова Наталия Владимировна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 114, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 114, Иркутск г

Номинация: Дошкольное образование

f.natalia@rambler.ru

20.06.2024

Игровые приёмы постановки корпуса для детей дошкольного возраста включают в себя упражнения и потешки для формирования правильной осанки, положения рук и ног, положения головы относительно корпуса.

Федорина Наталья Евгеньевна, Инструктор по физической культуре, МАДОЛУ "ДС № 18 г. Челябинска", Челябинск

Номинация: Дошкольное образование

Игровые приёмы постановки корпуса у детей младшего дошкольного возраста

20.06.2024

Игровые приёмы постановки корпуса у детей младшего дошкольного возраста включают в себя упражнения и потешки для формирования правильной осанки, положения рук и ног, положения головы относительно корпуса.

Федорина Наталья Евгеньевна, инструктор по физической культуре, МАДОУ "ДС № 18 г. Челябинска", Челябинск

Номинация: Дошкольное образование

Рабочая программа " В гостях у сказки"

09.07.2024

Процесс глубоких перемен, происходящих в современном дошколь-ном образовании, выдвигает в качестве приоритетной задачи создание образовательной среды, способствующей развитию способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. N 1155) (далее – ФГОС ДО) творческое развитие может происходить в разных видах детской деятельности – в игре, общении ,взаимодействии со взрослыми и сверстниками и др. Речь является необходимым компонентом общения.Речевое развитие в ФГОС ДО выделено в отдельную образовательную об-ласть и включает владение речью как средством общения и культуры.Одним из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования является хорошее владение ребенком устной речью, умение выражать свои мысли и желания. Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путём привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. Огромную роль в этом влияет вовлечение детей в театрализованную деятельность. В театрализованной игре формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь. Театрализованная деятельность помогает преодолевать робость, за-стенчивость, неуверенность в себе. Она помогает не только раскрыть творческие способности, но и развить их, даёт реальную возможность адаптироваться ребенку в социальной среде.Программа «В гостях у сказки» является рабочей программой речевой и художественно-эстетической направленности для образования детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет).

Морозова Оксана Анатольевна, Воспитатель, МБДОУ ЦРР д/ с № 55 " Искорка", г.Новосибирск,НСО

Номинация: Дошкольное образование

"Как приучить ребенка к порядку: полезные советы для родителей"

23.07.2024

Аккуратными не рождаются – ими становятся, так что у вас есть все шансы приучить ребенка к порядку. Наверное, у многих из нас еще свежи воспоминания о том, как родители пытались приучить нас к порядку, заставляя прибираться хотя бы в своей комнате. Но. игрушки всегда категорически отказывались отправляться на свои места, а разбросанные вещи почему-то все время грозились превратиться в ковер, ровным слоем застилающий пол. Теперь история продолжается, но уже с вашими детьми?

Худякова Наталья Сергеевна, старший воспитатель, МБДОУ детский сад №8 "Звёздочка", Ростовсткая область, ст. Егорлыкская, ул. Ленина,10

Номинация: Дошкольное образование

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе. Тема «На помощь солнышку»

07.08.2024

Данный конспект поможет выявить уровень знаний и умений детей, полученных в течение года по формированию элементарных математических представлений.

Аванесян Рузанна Валериевна, воспитатель, МДОУ "Детский сад № 28", город Благодарный, Ставропольский край

Номинация: Дошкольное образование

Народные традиции России

08.09.2024

Народное творчество в воспитании подрастающего поколения играет огромную роль. Изучая былины, сказания мы прививаем детям лучшие патриотические качества, так необходимые в воспитании

Шапурина Ирина Юрьевна, Воспитатель, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, Москва

Номинация: Дошкольное образование

Народные традиции России

08.09.2024

Воспитывая подрастающее поколение на традициях нашего народа, читая им былины. сказания мы способствуем воспитания патриотизма

Ирина Юрьевна Шапурина, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, Москва

Номинация: Дошкольное образование

Литературна викторина " В гостях у сказки"

08.09.2024

Знакомя детей с сказками, мы прививаем им лучшие качества, способствуем развитию нравственных, духовных качеств ребенка

Горбатенко Ирина Евгеньевна, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, ФГБДОУ " Центр развития ребенка- детский сад 1007" УДП РФ, Москва

Номинация: Дошкольное образование

фотозона для выпускного

09.09.2024

В центре блестящие пластины, с двух сторон волнистый "дождь", вверху и по бокам надутые маленькие и большие воздушные шары, вверху посередине растяжка "Ура! Выпускной!"По всей фотозоне приклеены бантики синего и белого цвета.

Савостьянова Марина Васильевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №11 "Золотая рыбка", Г.Таштагол, Кемеровская область

Номинация: Дошкольное образование

Организация работы с детьми при подготовке к конкурсам

16.09.2024

Вопрос обеспечения духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России, является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации. Крылатая фраза «Все начинается с детства» - как нельзя лучше сочетается с данным вопросом. Так, в соответствии с целевыми ориентирами духовно – нравственная культура детей дошкольного возраста складывается из установки положительного отношения к миру; способности оценивать поступки людей и следовать социальным нормам и правилам; адекватного проявления своих чувств во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения - процесс долговременный, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Наша с вами задача создать для этого все условия. Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования и перед дошкольным учреждением стоит важная задача творческого развития каждого ребенка как уникальной личности. Одна из форм развития творческих способностей дошкольников - конкурсы.

Феденко Юлия Ильинична , Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г. Надыма", г. Надым

Номинация: Дошкольное образование