Работы фестиваля «Воспитатель года 2024»

«Организация сюжетно-ролевой игры «Овощеводы» в старшей группе»

05.10.2020

Расширить представления детей о профессии овощевода, способствовать развитию умения детей применять полученные знания в игре. Обогащать содержание игры детей, развивать самостоятельность. Воспитывать интерес и уважение к труду.

Марданова Елена Евгеньевна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №9 "Кристаллик", Салехард, ЯНАО

Номинация: Мастер-класс

«Рождественский лэпбук как интерактивная форма взаимодействия с дошкольниками»

07.10.2020

Организация «Развивающей предметно-пространственной среды» в детском саду несет эффективность воспитательного воздействия, направленного на формирование у детей активного познавательного отношения к окружающему миру, развивает и воспитывает детей. Проблема преобразования образовательного пространства, в котором происходит воспитание, обучение и развитие ребёнка занимает особое место в педагогических исследованиях последних лет. Важнейшими принципами функционирования такой среды являются принцип научности, природосообразности, перспективной направленности, комплексного использования предметов среды, принцип оптимального насыщения. Также, особое внимание уделяется предметной среде, прежде всего ее развивающему характеру. Одной из основных задач мы считаем обогащение среды такими элементами, которые бы стимулировали познавательную активность детей. В связи с внедрением ФГОС ДО, современные педагоги ищут новые подходы, идеи, способы обучения, для того чтобы соответствовать современным требованиям, предъявляемым к образованию и воспитанию дошкольников. Игрушки, дидактические игры и пособия, все, что окружает ребенка, является источником его знаний, формирует его психику и помогает приобрести социальный опыт, об этом нам говорят в институтах, на курсах повышения квалификации и т. д., но придя в детский сад, понимаешь, что развитие ребенка и направление деятельности зависит от того, как устроена предметно-пространственная организация его жизни в группе. Поэтому, именно мы, педагоги, создаем условия в детском саду для полной реализации развития детей, их возможностей. Начинающий (да и опытный) воспитатель детского сада все время находится в поиске новых форм организации образовательной деятельности и игрового пространства группы. Одним из решения данной задачи я для себя выбрала – лэпбук, который с каждым днем побивает рейтинги по популярности.

Семичева Марина Петровна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №69", Магадан

Номинация: Мастер-класс

Мой мастер класс

18.10.2020

Уважаемые коллеги, приглашаю вас в путешествие по Пальчиковой стране, в ходе которого я познакомлю вас с технологией развития у дошкольников мелкой моторики рук.

Фомина Светлана Борисовна, воспитатель, МДОУ "Солнышко", с.Аксарка ЯНАО Приуральский район

Номинация: Мастер-класс

Мастер-класс «Бутафорские крендели» для детей старшего дошкольного возраста

19.10.2020

Мастер-класс «Бутафорские крендели» для детей старшего дошкольного возраста

Черткова Марина Федоровна, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Театр на Звезде", г.Пермь

Номинация: Мастер-класс

"Как знакомить дошкольников с историческим прошлым"

25.10.2020

Приобщать детей к истокам народной культуры. Знакомить детей с традициями, народными праздниками, обрядами. Учить заклички, пословицы, поговорки, потешки.

Хорькова Светлана Григорьевна, Воспитатель, МА ДОУ "Детский сад комбинированного вида № 56" АГО, Свердловская обл. г. Асбест

Номинация: Мастер-класс

"Как знакомить дошкольников с историческим прошлым"

25.10.2020

Приобщать детей к истокам народной культуры. Знакомить детей с традициями русского народа, народными праздниками, обычаями. Знать пословицы, поговорки, потешки, заклички, прибаутки.

Хорькова Светлана Григорьевна, Воспитатель, МА ДОУ "Детский сад комбинированного вида № 56" АГО, Свердловская обл. г. Асбест

Номинация: Мастер-класс

"Использование технологии "СИНКВЕЙН" в работе по речевому развитию детей 6-7 лет"

31.10.2020

Ознакомление родителей и педагогов с технологией синквейн, мастер класс для родителей.

Хорушкина Любовь Анатольевна, воспитатель, МБДОУ детский сад 207, Ульяновская область, г. Ульяновск

Номинация: Мастер-класс

Мастер- класс "Мы рисуем пластилином"

11.11.2020

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности. Задачи: освоение педагогами нетрадиционной техникой работы с пластилином; обучение участников мастер - класса технике «пластилинография»; развивать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге и широкому применению их в детском саду. Ожидаемый результат: создание лепной картины с изображением объемных предметов на горизонтальной поверхности; применение участниками мастер - класса техники «пластилинография» в работе с детьми; повышение уровня профессиональной компетентности. Актуальность. Работая с детьми, я сталкиваюсь с такой проблемой как повысить мотивацию ребят к творческой деятельности. Не раз встречала детей, у которых плохо развита мелкая моторика рук. Всё это подталкивает на то, как организовать творческую деятельность, которая бы воздействовала на психо - эмоциональное состояние ребёнка и была бы направлена на развитие мелкой моторики рук. Уважаемые педагоги! Сегодня мы с вами познакомимся с техникой пластилинография. Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полу - объёмных и объёмных картин при помощи мягкого воскового пластилина с использованием дополнительных материалов по горизонтальной поверхности. Занимаясь пластилинографией, дети получают знания, умения, навыки, так же происходит закрепление информации полученной в непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим, коммуникации, рисованию, осуществляется знакомство с миром разных предметов в процессе частичного использования бросового материала, расширяются возможности изобразительной деятельности детей. В ходе создания лепных картин у детей развивается мелкая моторика, координация движения рук, глазомер. Данная техника хороша тем, что она доступна детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определённую новизну в деятельность детей, делает ее более увлекательной и интересной. С учетом всего сказанного попробуем себя в технике пластинографии. Уважаемые коллеги, мы сегодня попробуем делать «Снегиря» в технике пластилинография. Материалы и оборудование для педагогов: - прозрачная крышка (из под майонеза, меда, и др.), с изображением снегиря; - цветной картон для фона; - набор пластилина; - салфетка для рук; - доска для лепки; - стека. Этапы выполнения работы: Приступим к работе. 1)Обводим маркером на обратной стороне крышки рисунок снегиря. 2) Постепенно заполняем пластилином весь рисунок снегиря: сначала раскатываем шарик белого и чёрного пластилина, слегка расплющиваем и накладываем чёрный на белый, получился глаз, потом заполняем головку, хвост, клюв черным, а спинку серым пластилином. (Работаем на обратной стороне крышки.) 3) Продолжаем заполнять рисунок пластилином, грудку разрисовываем красным пластилином. 4) Рисунок снегиря заполнен. 5)Украшаем рисунок (можно сделать снежинки белым, из коричневого пластилина делаем ветку, покрытую снегом, из красного пластилина раскатываем шарики - получились ягоды рябины и др.) 6) Выбираем фон для нашей поделки. (Вырезаем круг и ставим его в качестве фона.) 7)Работа готова. Оценка работ. Мы рисуем пластилином Разноцветные картины: Солнце, звезды и луну, Детства добрую страну! Утро, вечер, день и ночь- Мы рисуем - сутки прочь! Пластилин в руках - Волшебный, Все, что хочешь сотворим, И для старой доброй Сказки Дверь в наш мир приотворим! Какие вы молодцы, самые настоящие художники. Посмотрите, какие у вас замечательные снегири получились.

Сагитова Таслия Рависовна, воспитатель, МБОУ "Куянковская СОШ" имени Гайнана Курмаша, РМЭ, Параньгинский район, д Куянково

Номинация: Мастер-класс

Мастер-класс для педагогов «Представление опыта работы по проекту «Подарок Деда Мороза»

02.12.2020

Целевая аудитория: педагоги дошкольных учреждений. Цель: передать опыт использования проекта «Подарок Деда Мороза». Задачи: 1) обучение участников мастер-класса навыкам применения 3Д-конструктора; 2) воссоздание перед участниками мастер-класса технологий работы с детьми дошкольного возраста в области 3Д-конструирования; 3) формирование у участников мастер-класса мотивации на использование в образовательной деятельности 3Д-конструктора. Оборудование и материалы: 3Д-конструктор, проектор, картинки с изображением 3Д-моделей. Планируемый результат: 1) информирование педагогического сообщества о работе по 3Д-конструированию для детей дошкольного возраста; 2) сформированность представлений педагогов о возможности работы с 3Д-конструктором. Мастер-класс для педагогов включает в себя 3 части: теоретическую-организационную, практическую, заключительную.

Костромина Татьяна Николаевна, Патрикеева Ирина Николаевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Теремок" Асбестовского городского округа, Свердловская область, город Асбест

Номинация: Мастер-класс

Мастер-класс по плетению из полосок бумаги «Сердце из бумаги"

13.01.2021

Мастер-класс по плетению из полосок бумаги «Сердце для мамочки»

Марина Николаевна Яшина, Воспитатель, МБДОУ ЦРР "Детский сад №22 "Клеверок", Московская обл. Луховицкий р-он., п. Красная пойма

Номинация: Мастер-класс

Мастер-класс "Зимняя сказка"

04.02.2021

Мастер-класс для педагогов по рисованию пейзажа «Зимняя сказка» с демонстрацией применения арт-терапевтических технологий для формирования интегративного качества личности «эмоционально отзывчивый» у детей дошкольного возраста.

Бабушкина Галина Валерьевна, воспитатель, МБОУ "Сергинская СОШ" структурное подразделение для детей дошкольного возраста, с.Серга, Кунгурский район, Пермский край

Номинация: Мастер-класс

конспект мастер-класса для родителей "Роль малых форм фольклора в развитии ребенка"

05.02.2021

В работе предлагается родителям пройти мастер-класс по организации деятельности с ребенком направленную на ознакомление с традициями, фольклором, играми и т.д жителей народов Поволжья.

Исламкина Ольга Николаевна, воспитатель, дс №63 "Весняночка" АНО ДО "Планета детства "Лада", Тольятти

Номинация: Мастер-класс

Кинетический песок

10.02.2021

Лепка из кинетического песка — вид песочной терапии, которая обладает удивительными полезными свойствами для ребёнка: •тренирует внимание и усидчивость; •улучшает мелкую моторику рук, что способствует развитию речи; •снимает эмоциональное напряжение; •развивает творческие способности; •дарит радостные эмоции. В презентации описаны несколько упражнений и игр с кинетическим песком для деятельности с дошкольниками.

Вербова Евгения Сергеевна, воспитатель, МБДОУ ЦРР - "Детский сад ЗАТО Сибирский", ЗАТО Сибирский, Алтайский край

Номинация: Мастер-класс

Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

10.02.2021

Дидактические игры имеют огромную роль в воспитании и обучении ребенка - дошкольника. Мастер-класс поможет организовать работу по ФЭМП дошкольников в соответствии современным требованиям с использованием дидактических игр для развития памяти, внимания, воображения и логического мышления детей старшего дошкольного возраста.

Печерских Зинаида Ивановна, воспитатель, МБДОУ ЦРР - "Детский сад ЗАТО Сибирский", ЗАТО Сибисрский, Алтайский край

Номинация: Мастер-класс

"Лыжная подготовка дошкольников в ДОУ"

03.03.2021

презентация на тему "Лыжная подготовка дошкольников в ДОУ"

Анна Валерьевна Гавришко, инструктор по физической культуре, МАДОУ НГО "Детский сад №10 "Снежок", г. Новая Ляля

Номинация: Мастер-класс

Квест-игра "Путешествие в Корявый лес"

07.03.2021

Представляю Вашему вниманию конспект занятия по экологическому воспитанию для детей 5-6 лет с использованием QR-кодов

Мацнева Ольга Собировна, Воспитатель, МАДОУ д/с 22, Наро-Фоминский район, город Апелевка

Номинация: Мастер-класс

Эйдетика для дошкольников, как путь развития интеллекта, с элементами тренинга.

10.03.2021

Этот мастер-класс будет полезен воспитателям старших групп.

Абрамова Светлана Николаевна, воспитатель, МДОУ ДС Солнышко п.Куйбышев, Среднеахтубинского района Волгоградской области

Номинация: Мастер-класс

"Цветочек для мамочки"

11.03.2021

Цветы выполнены с помощью воспитателя из цветной бумаги.

Дрожевская Евгения Александровна , Воспитатель , ДОУ "Аленький цветочек" , г Нерюнгри

Номинация: Мастер-класс

Цветы для мамы

11.03.2021

Букет выполнен с использование цветной бумаги, картон, деревянные шпажки

Аллямова Инна Валерьевна, Воспитатель, МБДОУ Большереченский детский сад, Омская область

Номинация: Мастер-класс

Разноцветные полосочки.

20.03.2021

Методика обучения технике квиллинга. Наиболее важным вопросом остается разработка методики обучения в технике квиллинга на занятиях и на мастер-классе. Разработанная мною методика складывается из применяемых методов обучения и приемов.

Шайнюк Ирина Валентиновна, Студент 2 курса, ГБПОУ "КИПК им. А. П. Маресьева", Камышин, Волгоградская область

Номинация: Мастер-класс