Работы фестиваля «Воспитатель года 2024»

Инсценировка украинской народной сказки "Рукавичка" на экологическую тему"

11.01.2019

Пошел дед в лес, и оставил после себя мусор, который стал причиной всех бед жителей леса. После всех переживаний дед убрал за собой мусор и пригласил к себе на чай пострадавших от его неприличного поведения жителей леса.

Гимадеева Асия Максутовна, воспитатель, МАОУ "Лядовская основная школа" СП Детский сад "Солнечные лучики", Пермский край Пермский район

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я - воспитатель!"

13.01.2019

Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное, потому, что когда выбирала профессию – воспитатель, знала, что мое детство не закончится и во взрослой жизни, что я буду работать и жить в детском мире, среди игрушек, веселья и радости! Я – воспитатель и работаю с Детством…..

Шингарева Ольга Валериевна, Воспитатель, МАДОУ детский сад №22 "Павушка", г.о. Балашиха

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Моя семья

15.01.2019

Конспект ООД «Моя семья» в рамках образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» для детей 3 – 4 лет

Лустина Светлана Алексеевна, Воспитатель , МК ДОУ " Павловский детский сад № 10", Павловск, Воронежская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Мое педагогическое кредо"

15.01.2019

текст-рассуждение о своей профессии

Кузьмина Наталья Владимировна, воспитатель, МДОУ "Д/С КВ № 118 п. Полевой", Челябинская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«Очаг семейный – добрый костерок».

17.01.2019

Горит наш огонь, символ семейного очага. Я хочу поделиться с вами этим огоньком. Свеча – символ. Символ всего того чистого, возвышенного, что непременно есть в душе каждого человека. И пока жива душа, пока горит свеча, всегда есть место надежде и вере. Вере в то, что, несмотря на житейские бури, невзгоды, всё будет хорошо. И через несколько лет, когда вы создадите свою семью и зажгите свечу и вспомните о её предназначении « Очаг семейный – добрый костерок».

Елизарова Надежда Борисовна, Воспитатель, ГБОУ СО "СОШ с. Белогорное Вольского района" , Саратовской обл.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Малая Родина

19.01.2019

Конспект занятия

Ефремова Елена Юрьевна, воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад№14", Республика Мордовия, г.Саранск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я-воспитатель"

31.01.2019

Мои рассуждения о любимой работе

Щипунова Галина Леонидовна, воспитатель, МБДОУ летский сад №132 "Алые паруса", г.Архангельск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Педагогическое эссе "Моя профессия - воспитатель детского сада"

05.02.2019

«Человек, который посвятил свою жизнь развитию и становлению личности ребенка, в первую очередь должен быть творцом, созидателем, наставником и другом. И тогда ребенок сможе сотворить свой неповторимый мир».

Фролова Анна Ивановна, Воспитатель, МДОУ "Борчанский детский сад", Омская область, Кормиловский район, с. Борки

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Конспект НОД "Городецкие мастера"

12.02.2019

конспект НОД по окружающему миру в старшей группе

Галкина Надежда Николаевна, Воспитатель, МДОУ "Детский сад №12 "Звездочка" , г.Ртищево Саратовская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я- педагог"

14.02.2019

Мною написано эссе на тему "Я-педагог"

Ежова Елена Алексеевна, воспитатель старшей разновозрастной группы, МБДОУ "Детский сад п.Молочница", РМ., Зубово-Полянский р-он., п.Молочница

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Такие разные матрешки" познавательно-игровой проект

16.02.2019

Тип проекта познавательно-игровой, вид проекта- творческий, краткосрочный.

Крючкова Татьяна Викторовна, Воспитатель, ГБОУ ШМК Бибирево, г. Москва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

презентация: "Проектная деятельность в детском саду" (из опыта работы)

19.02.2019

в данной презентации описано, как писать проект

Петропавловских Ангелина Анатольевна, воспитатель дошкольной группы, МБОУ "Школа-интернат" г. Тарко-Сале ЯНАО, г. Тарко-Сале Пуровского района ЯНАО

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Моя профессия воспитатель

21.02.2019

Мало кто знает, что профессия воспитателя довольно древняя. Зародилась она еще в Древней Греции. Там воспитание детей возлагалось на плечи раба, в обязанности которого входило следить за безопасностью малыша и за его развитием. Помимо этого раб отводил подросшего ребенка в школу и носил за ним все его школьные принадлежности. В наши дни воспитатель детского сада заботится о детях от 2 до 7 лет. Малышей делят на группы, в которых собирается в среднем от 15 до 25 детей одного возраста. Работа воспитателя очень ответственна, так как он отвечает не только за здоровье, но и жизнь каждого ребенка на время его пребывания в дошкольном учреждении. Педагог формирует не только личность, но и будущего гражданина государства. Не зря профессия воспитателя является одной из самых сложных на сегодняшний день. Ведь характер, принципы, привычки и жизненные взгляды человека закладываются именно в детстве.

Тлепсерукова Фатимат Хасановна, воспитатель, МБДОУ Д/С № 15 " Сказка", КЧР г. Черкесск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

дружба

22.02.2019

все мы одна семья

Бородина Светлана Александровна, ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ детский сад "РАДУГА", Ростовская область Морозовский район хутор Беляев улица Молодежная 2б

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Эссе "Я- воспитатель"

09.03.2019

Эссе о выборе профессии

Синенко Анна Евгеньевна, воспитатель, МКДОУ Краснозерский детский сад№4, Новосибирская область, р.п.Краснозерское

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

"Семья великий символ жизни"

13.03.2019

Методическая разработка о семье и ее ценностях

Серякова Наталья Михайловна, воспитатель, ГБУ Куганакский детский дом РБ, Башкирия, Стерлитамакский район, село Большой Куганак

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Интернет портфолио

15.03.2019

В данной работе показано моё отношение к профессии воспитателя, раскрыты методы моей работы.

Матвеева Наталья Александровна, воспитатель детского сада, МКДОУ Кантемировский детский сад №2, п Кантемировка, Воронежская обл.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Интернет портфолио

15.03.2019

В данном портфолио представлена моя профессиональная деятельность, как воспитателя.

Матвеева Наталья Александровна, воспитатель детского сада, МКДОУ Кантемировский детский сад №2, п Кантемировка , Воронежская обл.

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

«Почему я выбрала профессию воспитателя?».

16.03.2019

эссе

шадрина сардана ивановна, воспитатель, МБДОУ Белочка 52, г Якутск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Моя миссия-воспитатель

18.03.2019

Моя миссия - ВОСПИТАТЕЛЬ На свете есть множество разных миссий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней,нужней и чудесней, Той, что выбрала я! Я воспитатель Действительно, как много разных миссий у людей... И все достойны уважения и внимания... А в чем же заключается моя миссия, миссия воспитателя, в наше время? «…Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю – малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят маму – давай быстрее, мама, побежим! Наверно – это и есть ответ – ценнее нашего труда на свете нет. Дарить любовь маленьким почемучкам, любознайкам, для которых я ласковая мама, надежный друг, мудрый воспитатель, внимательный психолог, добрый волшебник. Так важно воспитать в ребенке личность, Суметь посеять знание, добро. Заставить думать, размышлять и верить. Ведь воспитателю другого не дано» Что же еще есть особенного в моей миссии? Я считаю, что это — поиск. Поиск человечка или даже Человека! Поиск ключика к каждому малышу, т.е. уважать его индивидуальность, относиться к ребенку, как к личности, уважая его целиком и дарить ему радость и любовь. Очень важно, прежде чем развивать личность ребенка, нужно самому стать личностью. Януш Корчак писал: «Познай и воспитай самого себя, прежде чем воспитывать детей». Одно восточное изречение гласит: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе: каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. Как сказал Виссарион Григорьевич Белинский «Воспитывать не значит только выкармливать и вынянчивать, но и дать направление сердцу и уму!» Как это прекрасно – закладывать ростки будущих характеров, поддерживать их своей любовью, отдавать им, этим неугомонным созданиям, тепло своего сердца. Вспоминать эти бесконечные «Где? Когда? Почему?», энергию детей, бьющую через край! Это заставляет забыть все, дает ощущение вечной молодости! В настоящее время система дошкольного воспитания испытывает переходный период. Старые принципы работы постепенно себя изживают, и им на смену приходят новые педагогические идеи. Сегодня, как никогда ранее, возрастает ответственность воспитателя перед обществом за качество воспитания детей. Поэтому я ищу новые подходы к детскому разуму и уму, чтобы стать образцом, примером для подражания, стараюсь выработать в себе новое педагогическое мышление и в совместной деятельности встать на позицию ребенка. Мой лозунг: «Современному ребенку - современный воспитатель!» Так каким же должен быть современный воспитатель? Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, быть терпеливым, доброжелательным, эрудированным, с развитым чувством эмпатии, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать не только детей, но и родителей, считаться с их мнением. Доверие родителей – вот первый шаг на пути к завоеванию авторитета. Пользоваться авторитетом у детей, родителей и коллег – это значит получить оценку своим нравственным качествам, культуре, эрудиции, преданности профессии. Способность бороться за свой авторитет, дорожить им, поддерживать авторитет родителей и коллег, дана только воспитателю, преданному своему делу. Из необходимых качеств личности воспитателя также можно выделить: добросовестность, требовательность к себе, инициативность, терпение и выдержку. Вся моя педагогическая деятельность – это «Лесенка успеха», четыре ступеньки которой соответствует уровням овладения деятельностью. Первая ступенька обозначает этап ознакомления с новой деятельностью, проектом. Ребенок выступает в роли «ОЧАРОВАТЕЛЬНОГО зрителя», а я, как АРТИСТ, бываю цыганкой, клоуном, лисичкой, волшебником до тех пор, пока ребенок действительно не будет «очарован» и скажет «Я тоже так хочу повторить!» На Второй ступеньке я и мои дети, как «вкусные собеседники» включаемся в заинтересовавшую деятельность, но ребенку необходимо еще содействие взрослого, диалог с ним. «Вкусно» до тех пор, пока это интересно. Я должна проявлять большое терпение и мастерство, чтобы оставаться подольше «вкусным собеседником» для воспитанника. Третья ступенька - это уровень самостоятельности. Здесь реализуется возможность каждого ребенка стать участником новой деятельности, независимо от помощи взрослого. Я здесь выступаю в роли «Дирижера» совместной детской деятельности, т.е. направляю ребенка в нужное русло, а дети – на этом этапе – «заботливые исполнители». Последняя четвертая ступень – это вершина и одновременно старт для новых начинаний. Дети, научившись самостоятельно что-то делать, превращаются в АРТИСТОВ, творцов. Иначе говоря, ребенок, научившийся восходить на вершину успеха и далее будет строить свою жизнь как путь от ученика к мастеру, создателю неповторимой индивидуальности. А моя вершина оказывается зеркально противоположной. Теперь я – очаровательный зритель, открывающий для себя новое и удивительное в ребенке.

Ядренцева Елена Сергеевна, воспитатель, МБОУ "Школа №23 г.Благовещенска" корпус №3, Амурская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"