Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

ООД "Если добрый ты, это хорошо!"

04.10.2020

Цель данной методической разработки - расширить знания дошкольников о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных событиях.

Щурова Наталья Ивановна, воспитатель, ГБОУ Школа №1018 отделение №3, Москва

Номинация: Методическая разработка мероприятия

конспект НОД "Моя семья"

04.10.2020

Цель: уточнить, расширить, закрепить знания детей о семье.

Кравченко Ольга Владимировна, воспитатель, МБДОУ "ЦРР - детский сад № 67", Приморский край, г. Уссурийск

Номинация: Методическая разработка занятия

Кулон из бересты"Для любимой мамочки"

04.10.2020

К Дню матери ,ребята приготовили подарки из бересты и украсили стружкой от карандашей.

Наталья Васильевна Извольская, воспитатель, МБДОУ детский сад "Дюймовочка", Приморский край ,г. Находка ,п.Южно-МорскойК

Номинация: Мастер-класс

конспект занятия "В гостях у Витаминки"

04.10.2020

Конспект занятия по познавательному развитию. «В гости к Витаминке» Цель: Способствовать осознанию детьми необходимости каждого органа чувств в отдельности и всех вместе при восприятии окружающего мира, приобщая их к ценностям здорового образа жизни. Задачи Образовательные: Уточнить какое значение для человека имеет слух, зрение, вкус, обоняние и осязание в познании мира. Закрепить знания об органах чувст. Развивающие: развивать тактильные, зрительные ,слуховые, вкусовые ощущения, развивать речь. Воспитательные: воспитывать бережное отношение детей к органам чувств, культуру их охраны. Воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность, умение внимательно слушать. 7. Воспитывать интерес к себе и окружающим, бережное и уважительное отношение к окружающим людям. Методы и приёмы. Беседа, самонаблюдение, игра, логические рассуждения. Оборудование и демонстрационный материал : Плакат «органы чувств», стаканчики с овощами и фруктами; овощи и фрукты на шпажках,; содержание мешочка для осязания –вата, камень, шишка, ракушка, кубик, ит. д.коробка с пазлами. Ход занятия. Здравствуйте ребята! Посмотрите сколько гостей у нас сегодня, давайте мы с ними поздороваемся.--Здравствуйте! Ребята, а теперь познакомимся .Только по необычному, протягивайте ладошки. Меня зовут Гульназ Рамилевна. Ребята , посмотрите вокруг ничего необычного вы не заметили в группе?(Найти коробку)- Ой какая красивая коробка! Ребята посмотрим что там внутри.? (Пазлы) Я предлагаю собрать пазлы. Пусть каждый возьмет по одному пазлу и начинаем собирать. Посмотрим что получиться. -Посмотрите что у нас получилось?) -А как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить? -Об органах чувств человека. Чтоб нам по больше узнать об этих органах чувств я приглашаю вас отправиться в гости к Витаминке .-Согласны.? И поедем мы на паровозике. -Вот и приехали .Присели (Видео витаминка) -Вы любите загадки? Тогда слушайте! Видеть маму видеть папу Видеть реки и леса Помогают нам -----(глаза) Да- это глаза .Ребята ,а для чего нам нужны глаза(Видеть ,смотреть читать книгу) А давайте проверим. Закрыли глаза и попробуйте пройти вперед(Трудно можем упасть или удариться)Так зачем нужны человеку глаза?(Видео ) - А теперь дадим нашим глазам отдохнуть.(Зрительная гимнастика). -Ребята чтоб наши глаза видели хорошо надо их беречь! А как надо беречь посмотрим и ответим.(Мнемотаблица) Видите вы хорошо , а умете ли различать звуки! (аудиозвуки)-Что услышали? Что же помогает нам слышать? -Уши. -Правильно .А для чего нам нужны уши?(Слышать звуки слушать) -Слух человека- это большая ценность. Чтоб уши были здоровыми, хорошо слышали, надо за ними ухаживать. -А как надо ухаживать?(ответы) -А теперь проверим, как слышат ваши уши.(музыкальная гимнастика) _Слушайте дальше. Вот гора а у горы 2 глубокие норы В этих норах воздух бродит То заходит то выходит.(Нос) -Молодцы –это нос. А для чего нужен нос?(дышать , различать запахи)Ребята Я вам предлагаю научиться правильно дышать.(вдыхаем через нос выдыхаем через рот и дуем на картинки).- А сейчас ребята пройдем в нашу лабораторию. Берем по одному стаканчику и узнаем по запаху что там лежит.Ребята в носу человека есть специальные клетки с волосами Садимся. Если не было его Не сказал бы ничего(язык) Правильно –это язык Для чего нам нужен язык?(Разговаривать, определять вкусы) А теперь закрыли глаза. Вы должны определить на вкус что вы пробуете. И так с помощью языка мы определяем вкуси он нужен чтобы разговаривать и петь .А сейчас у нас музыкальная пауза. Слушаем последнюю загадку. Пятерка братьев неразлучна Им вместе никогда не скучно Они работают пером Пилою, ложкой ,топором(пальцы на руке) А для чего нужны пальчики? (Брать трогать).Ребята самая чувствительная кожа на подушечках наших пальцев. Давайте проверим как вы используете пальцы в ваших рук , узнаете что находиться у меня в волшебном мешочке.(Игра узнай предмет на ощупь) А теперь отдохнем и поиграем. Сели по кругу и гладим друг друга по спине. Нарисуйте что нибудь .Вам понравилось? А теперь послушаем Витаминку Викторина от витаминки А сейчас пора возвращаться нам. Сели на наш паровозик и поехали. Вот и закончилось наше познавательное путешествие по органам чувств, теперь вы знаете. Что у человека есть 5 органов чувст. – Какие?(глаза ,язык ,уши , нос, и кожа) А сейчас мы улыбнемся Крепко за руки возмемся И друг другу на прощание скажем всем мы досвидание!

Хамидуллова Гульназ Рамилевна, Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №20" "Василек"г.Канаш Чувашской Республики, Г. Канаш

Номинация: Методическая разработка занятия

Конспект ОД на тему: "Игра "Что, где, когда"

03.10.2020

Конспект итоговой образовательной деятельности в виде игры "Что, где, когда" для детей 5-6 лет

Щипакина Елена Викторовна, Воспитатель, МДОАУ № 83, г.Оренбург

Номинация: Методическая разработка занятия

Эссе "Моя профессия - Воспитатель"

03.10.2020

Лев Николаевич Толстой написал в свое время: «Не что наставник, кто получает образование и воспитание учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, собственно что он есть, он обязан быть и не имеет возможность быть другим.Эта уверенность сталкивается изредка и имеет возможность быть подтверждена потерпевшими, которые человек навевает собственному призванию».

Болхудере Екатерина Владимировна, воспитатель, МАДОУ ДС №77"Эрудит", город Нижневартоск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

конспект занятия "Волшебный цветок"

03.10.2020

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

Ольга Александровна Левичева, воспитатель, МБДОУ-детский сад № 95 города Орла, г.Орел

Номинация: Методическая разработка занятия

Итоговое занятие по экологии в средней группе «Весенняя прогулка» Цель: Выявить уровень сформированности экологических знаний и представлений детей.

03.10.2020

Итоговое занятие по экологии в средней группе «Весенняя прогулка» Цель: Выявить уровень сформированности экологических знаний и представлений детей.

Елена Александровна Яровая, Воспитатель, МБДОУ Д/С №15, Алтайский край г.Алейск

Номинация: Дошкольное образование

Развивающая предметно пространственная среда для развития экологических представлений

03.10.2020

Важнейшим условием реализации системы экологического образования в ДОУ является правильная организация развивающей среды. Развивающая предметно - пространственная среда, ориентированная на развитие активности детей по освоению экологических знаний, нравственно - ценного отношения к природе, обогащение опыта экологической культуры детей дошкольного возраста. Уголок природы в дошкольных группах - это непосредственная близость его обитателей к детям. Это позволяет воспитателю на протяжении всего учебного года использовать его для проведения различных эколого - педагогических мероприятий и организации разной деятельности с дошкольниками.

Лада Геннадиевна Харитонова, Воспитатель, Воспитатель, Саха (Якутия) г. Мирный

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

практикум "Инклюзивное образование"

03.10.2020

Актуальность моей работы определяется тем, что в последние годы отмечается тенденция на увеличение количества детей с проблемами в речевом развитии. На сегодняшний день, эта проблема остается нерешённой, и многие дети нуждаются в помощи специалистов. Таким образом, вопрос речевого развития детей имеет большую социальную значимость.

Наталья Анатольевна Голикова, воспитатель, МБДОУ № 62, город Шахты, Ростовская область

Номинация: Дошкольное образование

Занятие по ФЭМП в средней группе с использованием героев В. Воскобовича Тема занятия: «ИГРАЕМ С ГЕО»

02.10.2020

Формировать знания детей о форме, цвете. Закрепить знания в счете в пределах 5.

Резцова Ольга Сергеевна, Воспитатель, МКДОУ детский сад "Березка" структурное подразделение "Звездочка", Иркутская область, г. Вихоревка

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Путешествие в Светофорию

02.10.2020

безопасность детей на дороге

Раевская Людмила Николаевна, воспитатель, МБДОУ д/с "Ромашка", с. Тербуны Липецкой области

Номинация: Методическая разработка мероприятия

"Животные и растения Красной книги Кемеровской "

02.10.2020

Проблемы сохранения природных богатств являются приоритетными во всем мире, в том числе и в Кемеровской области. Основными причинами исчезновения многих видов животных является нерациональная, а, порой и неразумная, деятельность человека: хозяйственное освоение мест обитания животных: вырубка лесов, осушение болот; загрязнение окружающей среды; варварское преследование со стороны человека, браконьерство. Для решения проблемы охраны не только редких исчезающих видов животных, но и окружающей среды в целом, главным является, пожалуй, воспитание гуманного отношения к природе у подрастающего поколения. Охрану видов животных, занесенных в Красную книгу должны осуществлять не только инспекции и другие специальные природоохранные органы, но и все жители Кузбасса. Поэтому мы взрослые должны как можно раньше научить воспитанников любить природу и охранять ее. Проект призван расширить знания детей по теме, а также научить детей понимать назначение Красной книги. Воспитанники должны обратить внимание на природу и те проблемы, которые связаны с экологией и чистотой. Поэтому мы решили изучить Красную книгу Кемеровской области.

Доленко Наталья Владимировна, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 16 "Солнышко", пгт. Краснобродский; Кемеровская область

Номинация: Дошкольное образование

Конспект НОД «Помощь фиксикам» Познавательно-исследовательская деятельность в подготовительной группе

02.10.2020

Цель: Познакомить детей с разнообразием жидкости, их свойствами и особенностями. Формирующая: Формировать интерес детей к опытно-экспериментальной деятельности. Формировать умение делать выводы. Образовательная: Познакомить детей со свойствами жидкости. Побуждать детей к позновательно-исследовательской деятельности: опытам по определению свойств жидкости. Развивающая: Развивать любознательность, наблюдательность, логическое мышление, внимательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Развивать умение находить в одном объекте наличие двух противоречий.

Нестерова Екатерина Владимировна , Воспитатель, МБ ДОУ детский сад 16, г. Арзамас Нижегородской области

Номинация: Методическая разработка занятия

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ( 1,5 – 2.5 ЛЕТ)

02.10.2020

Консультация : ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ( 1,5 – 2.5 ЛЕТ)

Загорских Анна Вячеславовна, Воспитатель, СОШ № 1 ГДДВ, Ярославская область .г.Рыбинск

Номинация: Дошкольное образование

«СНЕЖИНКА ИЗ КРИСТАЛЛОВ СОЛИ» (опыты для детей)

02.10.2020

Мастер- класс с детьми подготовительной группы.

Гулиева Арзу Нариман кызы, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад №21 «Лесовичок», город Балашиха, Московская область

Номинация: Мастер-класс

Занятие "Составление рассказа по картине И. И. Шишкина "Зима"

01.10.2020

Непосредственно образовательная деятельность по образовательной области "Речевое развитие" с детьми подготовительной группы.

Поташко Татьяна Александровна, воспитатель, МАДОУ "ЦРР "Жемчужинка", город Тулун Иркутская область

Номинация: Дошкольное образование

« В поисках эмблемы Олимпийских игр».

01.10.2020

Конспект НОД ДЛя ознакомления детей старшего дошкольного возраста с символикой зимних олимпийских игр.

Унитицкая Айгуль Ранифовна, воспитетель, МБДОУ № 22 "Сказка", г. Сургут, ХМАО-Югра

Номинация: Сценарий мероприятия

ЮНЫЕ ЗНАТОКИ ПДД

01.10.2020

Конспект рассчитан на детей дошкольного возраста с 5 до 7 лет для проведения открытого мероприятия по ПДД.

Унитицкая Айгуль ранифовна, воспитетель, МБДОУ № 22 "Сказка", г. Сургут, ХМАО-Югра

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Демонстрационная площадка по ИКТ».

01.10.2020

Создание условий для повышения уровня ИКТ – компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС и повышения образовательных услуг в ДОУ.

Чиботарь Анастасия Владимировна, Типикина Елена Петровна, воспитатели, МАДОУ №7, г. Мончегорск Мурманская обл.

Номинация: Дошкольное образование