Работы фестиваля «Воспитатель года 2026»

Развлечение " Народные игрища"

01.10.2020

Формировать умение реализовать двигательные навыки в различных видах деятельности, в частности в русских подвижных играх. Развивать интерес к народному творчеству. Воспитывать выдержку, чувство товарищества.

Насулич Наталья Михайловна, Воспитатель, МАДОУ Д/С №185, г.Хабаровск

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Азбука финансовой грамотности. Деньги.

01.10.2020

Знакомство с финансовой грамотностью. Что такое деньги? Функции денег ит.д.

Жидкова Екатерина Вячеславовна, Воспитатель, ГБУ РБ Семейный центр "Вместе", г.Уфа

Номинация: Основы финансовой грамотности

наше творчество с детьми по ПДД

01.10.2020

Стихотворения, частушки и сказка собственного сочинения по ПДД

Павлова Татьяна Васильевна, Воспитатель, МБДОУ детский сад "Ромашка", Липецкая область, с. Тербуны

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

Военно-патриотическая игра «Зарница» для детей старшего дошкольного возраста

28.09.2020

Цель: • Развивать традиции военно – патриотического воспитания дошкольников; • Формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного начала. • Формировать патриотические чувства на основе ярких впечатлений, полученных от игры. • Привлечь дошкольников к занятиям спортом, развивать силу, ловкость, смекалку.

Вишнарева Татьяна Анатольевна, Инструктор по физической культуре, МБДОУ № 25 "Медвежонок", Новосибирская область, город Искитим

Номинация: Методическая разработка мероприятия

НОД по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе "Загадки воды"

28.09.2020

НОД направлена на формирование знаний детей об агрегатных состояниях воды, закрепление представлений детей о свойствах воды, знакомство на практике со способами очистки воды от разных примесей, совершенствование навыков экспериментальной деятельности.

Вохромеева Надежда Николаевна, Воспитатель, МКДОУ Сенгилеевский детский сад "Солнышко", г. Сенгилей, Ульяновской области

Номинация: Методическая разработка занятия

НОД по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе "Электричество для электродвигателя"

28.09.2020

НОД по познавательно-исследовательской деятельности с использованием модульной цифровой лаборатории "Наураша в Наурандии" в подготовительной группе.

Тимофеева Виктория Александровна, Воспитатель, МБДОУ №46 "Северяночка", Мурманская обл., г. Гаджиево

Номинация: Методическая разработка занятия

программа кружковой работы "Эксперимент"

27.09.2020

методическая разработка программы по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе детского сада

Павлова Марина Викторовна, воспитатель, МАДОУ №154 , г.Новосибирск

Номинация: Дошкольное образование

«Лыжный терренкур»

23.09.2020

Термин «терренкур» произошел от французкого слова. terrain – местность, участок, территория; и немецкого слова. kur – лечение.который укрепляет физическое здоровье детей, развивает быстроту, выносливость, координацию,способствует закаливанию организма ,укреплению опорно-двигательный аппарат, влияет на органы дыхания, укрепляет сердечно –сосудистую систему,мышечный корсет, суставы и связки снабжает организм кислородом,сжигает лишний жир снимает нервно-эмоциональное напряжение.

Макарова Анна Викторовна, инструктор по физической культуре, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №49 «Семицветик»., Московская область, Химки, микрорайон Подрезково.

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Познавательный, практико-ориентированный проект "Здоровым быть здорово!"

23.09.2020

Актуальность проекта: Задача ДОУ - охрана и укрепление здоровья воспитанников решается через воспитание здоровьесберегающего поведения детей, построенного на их активности. Проблема: Дети не могут планировать здоровьесберегающее поведение до начала действий в различных ситуациях. Не обладают элементарными представлениями об истории развития человечества – истории цивилизации. Дети не обладают элементарными представлениями об истории развития человечества – истории цивилизации и не могут планировать здоровьесберегающее поведение до начала действий в различных ситуациях. Цель проекта: Формировать у воспитанников здоровьесберегающее поведение, познавательную активность, социальные навыки и уверенность в себе Задачи проекта: 1. Выявить ключевые проблемы и тенденции, влияющие на состояние и здоровья воспитанников. 2. Систематизировать представления детей о ценности здорового образа жизни. 3. Дать представление о системах жизнедеятельности человека 4.Формировать осознанное соблюдение правил личной гигиены. 5.Сформировать у детей представление о влиянии питания на здоровье. 6. Дать представление об истории развития спорта, самых ярких достижениях и событиях. 7.Приобщать детей к элементарным общепринятым социокультурным нормам и правилам межличностного общения со сверстниками и взрослыми. 8.Уметь объяснять, выражая в речи, здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее поведение. 9.Дать детям понятие о терапевтической роли произведений искусства (музыки, живописи, литературы) и природы в жизни человека. 10.Стимулировать и активизировать совместную деятельность и сотворчество детей, их родителей и педагогов. Совершенствовать стиль партнерских отношений. 1 этап подготовительный - сентябрь месяц. Основная цель данного этапа – создание организационных условий, обеспечивающих реализацию проекта. 2 этап - основной (октябрь - апрель) - Цель этого этапа – практическая деятельность по формированию у детей старшего дошкольного возраста устойчивого познавательного интереса и познавательной активности по отношению к своему здоровью, физической культуре, формирование у воспитанников здоровьесберегающего поведения и социальных навыков. 3 этап - заключительный (апрель - май) - Целью которого является подведение итогов реализации проекта. Будьте всегда здоровы!

Костюченко Татьяна Николаевна и Вакулова Татьяна Васильевна, воспитатель, МБДОУ детский сад "Тополек" г. Волгодонска, город Волгодонск Ростовская область,

Номинация: Дошкольное образование

Познавательный, практико-ориентированный проект "Здоровым быть здорово!"

22.09.2020

Актуальность: Задача ДОУ - охрана и укрепление здоровья воспитанников решается через воспитание здоровьесберегающего поведения детей, построенного на их активности. Проблема: Дети не могут планировать здоровьесберегающее поведение до начала действий в различных ситуациях. Не обладают элементарными представлениями об истории развития человечества – истории цивилизации. Дети не обладают элементарными представлениями об истории развития человечества – истории цивилизации и не могут планировать здоровьесберегающее поведение до начала действий в различных ситуациях. Цель проекта:Формировать у воспитанников здоровьесберегающее поведение, познавательную активность, социальные навыки и уверенность в себе Задачи проекта: 1. Выявить ключевые проблемы и тенденции, влияющие на состояние и здоровья воспитанников. 2. Систематизировать представления детей о ценности здорового образа жизни. 3. Дать представление о системах жизнедеятельности человека 4.Формировать осознанное соблюдение правил личной гигиены. 5.Сформировать у детей представление о влиянии питания на здоровье. 6. Дать представление об истории развития спорта, самых ярких достижениях и событиях. 7.Приобщать детей к элементарным общепринятым социокультурным нормам и правилам межличностного общения со сверстниками и взрослыми. 8.Уметь объяснять, выражая в речи, здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее поведение. 9.Дать детям понятие о терапевтической роли произведений искусства (музыки, живописи, литературы) и природы в жизни человека. 10.Стимулировать и активизировать совместную деятельность и сотворчество детей, их родителей и педагогов. Совершенствовать стиль партнерских отношений.

Костюченко Татьяна Николаевна и Вакулова Татьяна Васильевна, воспитатели, МБДОУ детский сад "Тополек", г. Волгодонска, Ростовская область

Номинация: Дошкольное образование

"Устное народное творчество в воспитании детей раннего и младшего дошкольного возраста "

22.09.2020

Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. Поэтому разработала проект "Русская сторонка", для работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста.

Куликова Елена Петровна , Воспитатель , "Детский сад #204 ОАО"РЖД", город Абакан, Республика Хакасия

Номинация: Дошкольное образование

"Дороги войны - дороги Победы"

21.09.2020

Статья о подвиге прадеда

Секерина Анна Андреевна, старший воспитатель, МБДКОУ №30, Краснодарский край, Курганинский район

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста через различные виды деятельности

21.09.2020

Этот проект является целенаправленной и систематической работой по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, которая способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.

Чумилина Ольга Владимировна, Воспитатель, МБДОУ 8, Красноярск

Номинация: Дошкольное образование

Мы - правнуки твои, Победа!

21.09.2020

2020-й год в России объявлен Годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой отечественной войне. Год памяти и славы призван напомнить нам об этой ответственности, о достоинстве, верности и чести наследника Великой Победы, которым является каждый. Обратиться к семейной истории и истории своей страны, узнать ранее неизвестные события, факты военных лет. И задуматься о том, как храним мы, оплаченное непомерной ценой миллионов человеческих жизней. Чем доказываем, что они не стали напрасны. Оставим ли мы после себя что-то действительно важное, нужное людям, России, миру. С каждым годом ветеранов, которые мужественно и героически прошли через все тяготы и невзгоды военного времени, становится всё меньше. Единственное, что мы можем сделать для героев Великой Отечественной войны – это чтить и свято хранить память об их поистине Великой Победе, передавая эти воспоминания своим детям. Война коснулась каждой семьи в нашей стране. А значит, каждой семье есть, кем гордиться, о ком помнить и что рассказать! Проект «Мы - правнуки твои, Победа!» поможет воспитанникам узнают историю участия своей семьи в ВОВ: о родственниках, которые сражались на фронтах, работали в тылу, и расскажут о своих героических предках другим детям и сохранить память о них через создание семейных Книг памяти.

Татаркина Ирина Романовна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №34 "Красная шапочка", г. Междуреченск, Кемеровская область

Номинация: "Великая Победа - Гордость поколений"

Сказкотерапия

18.09.2020

Сказкотерапия как метод развития личности ребенка

Полякова Марина Николаевна, Воспитатель, МБДОУ № 17, Республика Башкортостан

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Проект «Соблюдая ПДД – не окажешься в беде»

16.09.2020

Проект ПДД с детьми подготовительной к школе группы

Рудых Александра Александровна, Воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Светлячок" п.Пеледуй" муниципального образования "Ленский район"Республика Саха (Якутия), пгт.Пеледуй, Ленский район

Номинация: Безопасность дошкольников

« Дашины безопасные советы». Драматизация по теме: «Правила безопасности дома»

05.09.2020

Цель: Формировать у дошкольников представления о самосохранении. Задачи: Закреплять у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту. Закрепить умение правильно вести себя в случаях опасности. Воспитывать в детях уверенность в себе, самостоятельность.

Ершова Любовь Евгеньевна, Воспитатель, МБДОУ детский сад №9 "Аленький цветочек", поселок Аничково, городского округа Лосино-Петровский, Московской области

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

Формирование валеологической культуры детей старшего дошкольного возраста как средство приобщения дошкольников к здоровому образу жизни »

01.09.2020

Термин "валеология" происходит от латинских слов "вале", что означает "быть здоровым" и "логос" - "наука". Таким образом, валеология - наука о здоровье. Древние римлянине часто поздравляли друг друга словом "вале!" - "будь здоровым". Валеология как наука возникла не так давно, "отцом" современной валеологии называют русского ученого И.И.Брехмана, который в 1982 году научно обосновал необходимость здравоохранения практически здоровых людей. Предметом изучения валеологии есть здоровый человек, поэтому часто термин валеология объясняют как наука о здоровье человека или здоровье здоровых. Применительно к дошкольному образованию, валеология ставит своей целью обучение детей основным гигиеническим правилам и нормам, укрепления здоровья и привитие навыков здорового образа жизни: активный труд, рациональный отдых, закаливание, занятие физкультурой и саморазвитием, рациональное и полноценное питание, личная гигиена, своевременное обращение к врачу и др. Следует различать валеологию медицинскую, валеологию педагогическую и разнообразные псевдо и околонаучные учения, использующие этот термин в собственных целях. Именно педагогическая валеология изучает вопросы воспитательной и образовательной работы по сохранению и укреплению здоровья детей, а также знакомит детей с азами анатомии и строения тела человека.

Левицкая Мария Дмитриевна, воспитатель, ГБОУ СОШ пос. Просвет СП «Детский сад «Мишутка», Самарская область Волжский район пгт.Рощинский

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

Конспект НОД "Путешествие в страну сказок"

31.08.2020

Возрастная категория: 3-4 года Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель: Познакомить детей с праздником –Всемирный день театра.

Хурматова Руфия Рустамовна, воспитатель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средней общеобразовательной школы пос. Просвет муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Мишутка», г. Самара пгт Рощинский

Номинация: Дошкольное образование

ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО

30.08.2020

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения. 

Ибрагимова Светлана Евгеньевна, Воспитатель, МБДОУ ДС "Росинка", Ростовская область, г.Волгодонск

Номинация: Формирование основ безопасности и жизнедеятельности у детей дошкольного возраста