Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Методическая разработка на тему: «Влияние образовательной среды на формирование гражданско-патриотических качеств личности студента».
04.05.2019
Методическая разработка «Влияние образовательной среды на
формирование гражданско-патриотических качеств личности студента»
предназначена преподавателям средних специальных учебных учреждений, и
представляет собой программу создания системы непрерывной
воспитательной работы в учебном заведении СПО.
Методическая разработка включает в себя
разделы: Развитие образовательной компоненты в учреждении среднего
профессионального образования; основные направления организации
воспитания и социализации студентов образовательных учреждений СПО;
формирование гражданско-патриотических качеств личности в
образовательном воспитании студентов.
Теоретическая часть разработки содержит описание каждого
направления организации воспитательной работы и показывает
последовательность мероприятий, способствующих достижению
поставленной цели в каждой сфере: гражданско-патриотического
воспитания; нравственного и духовного воспитания; формирования
положительного отношения к труду и творчеству; развития
интеллектуальных способностей; формирование привычки ведения
здорового образа жизни; социокультурного и медиакультурного воспитания;
культуротворческого и эстетического воспитания; формирование культуры
безопасности и воспитание правовой культуры студентов; воспитание
семейных ценностей; формирование коммуникативной культуры; а также
экологическое воспитание.
В методической разработке описываются ожидаемые результаты создания условий для
обеспечения стабильной деятельности системы воспитательной работы в
СПО.
Говоря о формировании гражданско-патриотических качеств личности, подчеркивается необходимость интеграции в содержании
образования федерального, регионального и местного компонентов, а также
изучения различных социально-педагогических, культурно-исторических
традиций, формирование социальной активности, противостояния различным
видам проявления национального и религиозного экстремизма.
В условиях изменения требований к
социально-гражданскому развитию личности возникает необходимость в
специалистах, обладающих высоким уровнем как профессиональной, так и
общей культуры, самостоятельностью мышления и развитым гражданскопатриотическим самосознанием, чувством гражданской ответственности и
собственного достоинства.