Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с особым ребенком
14.05.2019
Автореферат магистерской диссертации
Первая глава "Проблема семейного воспитания умственно отсталого ребенка"
Во второй главе "Практическое исследование форм взаимодействия специалистов с семьей школьника с умственной отсталостью" описаны цели, этапы, методы исследования.
Разработка модели программы социально-психолого-педагогического сопровождения семей в образовательном учреждении VIII вида.
Выводы