Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Индивидуальное коррекционное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны устной речи « Учебные вещи», автоматизация звука «А»
01.10.2019
Цели: путём развития речевого слуха, формирования коммуникативной стороны речи на основе речевых конструкций - формирование универсальных речевых действий.
Коммуникативные: закрепление названий школьных принадлежностей путем устного проговаривания, развитие артикуляционной моторики, автоматизация звука «А» на материале слогов, слов, фраз; слитного произношения, на одном выдохе слогов сопряжено с учителем и отраженно по подражанию; развитие умения модулировать громкость голоса; формирование речевого слуха при различении речевого материала по теме «Учебные вещи», математического материала, формирование грамматического строя речи в процессе ответов на вопросы, развитие речевого слуха в форме игры, выполнение поручений, различение и опознавание речевого материала по теме и тексту.
Регулятивные: развитие навыка самоконтроля речевых высказываний, тренировка словесной формулировки ответа, отчета.
Познавательные: развитие слухового восприятия, логического мышления, внимания, речевой активности на разных этапах занятия.