Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- 2024 - Год семьи в Российской Федерации
Презентация "Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнительным
31.01.2019
Презентация представляет собой материал по теме урока "
Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения" по ФГОС. Цель урока: познакомиться с особенностями структуры сложноподчинённых предложений с придаточными сравнения. материал урока предполагает формирование следующих УУД: предметных, метапредметных, коммуникативных, регулятивных, личностных.
Задачи:
обучающие - дать понятие о сложноподчиненном предложении (СПП) с придаточным сравнения, вспомнить другие способы выражения сравнения в тексте, постановку знаков препинания при союзе как.
развивающие – научить учащихся правильно определять виды придаточных; повторить ранее пройденный учебный материал по СПП с придаточными изъяснительными, определительными, обстоятельственными;
воспитывающие - воспитывать у учащихся чувство уважения и любви к языку.
Тип урока: Изучение нового материала и повторение пройденного ранее.
Форма деятельности: индивидуальная, в парах, в группе