Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- 2024 - Год семьи в Российской Федерации
Методические рекомендации по организации работы над проектом "Мой дом - моя крепость"
18.11.2019
Методические рекомендации рассматривают вопросы по организации работы над проектом «Мой дом – моя крепость».
Конечным продуктом использования настоящей методической разработки является изготовление макетов традиционных жилищ народов разных стран, которые совместно с другими средствами обучения (картографическими, иллюстративными, интерактивными, натуральными) могут быть использованы в качестве учебно-наглядных пособий по географии для решения поставленных образовательных, воспитательных и развивающих задач. Пользуясь ими, учитель может проиллюстрировать значительное количество тем при изучении географии в 5, 6, 7, 8 классах.
Методические рекомендации содержат инструкции по изготовлению макетов. Каждая инструкция снабжена подробной информацией о выборе материала, из которого он будет изготовлен, а также технологией его изготовления.
Методические рекомендации предназначены, в первую очередь, обучающимся – для самостоятельной работы над проектом, но могут быть использованы как учителями географии – для организации внеурочной деятельности по предмету, так и педагогами дополнительного образования – для организации работ, носящих творческий характер.