Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- 2024 - Год семьи в Российской Федерации
Эссе "Почему я - Учитель?"
23.12.2019
Зачем я учитель? Долго думаю, ставлю себе этот вопрос. Сердцем я выбрал себе учительскую профессию много лет назад и не пожалел об этом. Наша работа трудна, привыкнуть к ритму такой жизни порой невозможно. Но я иду на это, потому что по – другому просто не могу, потому что занимаюсь тем, что мне дорого. И пусть учитель не всегда звучит престижно сегодня, пусть своим упорным трудом нужно доказать, что профессия учитель-это гордо, важно и без нее никак и нигде. Мне не нравится, когда говорят, что учитель оказывает образовательные услуги. Ведь услуги выполняют по-разному. Учитель-это не станочник, не портной который работает по заказу. Это творец человеческих душ, человеческих судеб: маленьких и взрослых.