Номинации фестиваля

Тема урока «Функция у=к/х и ее график»

19.03.2022

Автор разработки: Шатова Ольга Рудольфовна. Программа: «Алгебра». Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. для классов углубленного изучения математики. Методы, используемые на уроке, проблемно-поисковый, исследовательский, иллюстративный, репродуктивный Оборудование: мультимедиа с выходом в интернет, мел, доска. Работа в парах, фронтальная работа, самостоятельная работа. Организация учебной деятельности в современной школе предполагает переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов проблемности, научного поиска, широкого использования резервов самостоятельной работы обучающихся. Реализация такого подхода возможна при внедрении в учебный процесс технологии контекстного обучения. Основной проблемой образовательных достижений по математике российских школьников является противоречие между высокими предметными знаниями и умениями, с одной стороны, и затруднениями в применении этих знаний в ситуациях, близких к повседневной жизни, а также в работе с информацией, представленной в различной форме. Стандарты второго поколения предъявляют новые, современные требования к учебному процессу. При проектировании эффективного урока необходимо учитывать особенности реализации межпредметных связей в соответствии с требованиями ФГОС. Данная работа представлена по алгебре в 8 классе. В классе 21 человек. Из них - 9 мальчиков и 12 девочек. 5-й класс окончили на «отлично» -2 человека, «4» и «5» -1 5 человек. Таким образом, качество знаний по классу составило –81%. Учащиеся класса не однократно принимали участие в интернет олимпиадах, и занимали призовые места. Дети очень активные. Умеют делать выводы, аргументировано доказывать свою правоту. Учащиеся на уроке. Были активны. Все что было запланировано выполнили. Справились и с практической работой в полном объеме, В конце урока сделали самопроверку. И оценили себя. Урок полностью удался.

Скачать работу