Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Презентация "Истории блокадного зоопарка"
04.02.2024
Цель: ознакомление учащихся с историей Ленинградского зоопарка, воспитание патриотизма, уважения к истории страны.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширить знания детей о Ленинградском зоопарке во время блокады.
2. Обогатить словарный запас за счёт усвоения слов и их значений.
3. Обогатить социальный опыт детей за счёт эмоциональных переживаний событий блокады.
Развивающие:
1. Развивать желание принимать активное участие в создании презентации.
2. Отрабатывать алгоритмы поведения на культурно-массовых мероприятиях.
3. Развивать коммуникативные навыки в процессе коллективных мероприятий.
Воспитательные:
1. Воспитание эмоционально-волевой сферы, связанной с героическим поведением людей в период блокады (от ребёнка до взрослого).
2. Воспитывать дружеские отношения между детьми.
3. Воспитывать уважение к пожилым людям.
4. Воспитывать умение слушать выступающих.