Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Технологическая карта подгруппового коррекционно-развивающего занятия "Формирование пространственно-временной ориентировки. Учусь ориентироваться, наблюдая. "
26.08.2024
В данной технологической карте представлен конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия для обучающихся с ОВЗ, вариант 7.1 по теме: " Формирование пространственно-временной ориентировки. Учусь ориентироваться, наблюдая. В данном занятии раскрыта тема:
" Наблюдаю за неделей" . Предшествующая тема : "Основные признаки времён года и месяцев", следующая: "Знакомство с часами. Определение времени по часам." Таким образом, на занятиях коррекционно-развивающей области «Формирование пространственно-временной ориентировки » осуществляется коррекция пространственно-временных представлений у младших школьников с ЗПР. В ходе занятия осуществляется коррекция представлений о днях недели, их последовательности, и существенных признаках отличия (рабочие и выходные дни).