Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
логопедическое занятие "Заколдованный лес"
04.10.2024
Логопедическое занятие
по развитию связной речи у детей 6-7 лет
в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Тема «Заколдованный лес»
Цель: создание условий для применения лексико-грамматических категорий в связной речи у детей.
Коррекционно - образовательные:
• Расширить представления детей о диких животных (частях их тела, детенышах и местах зимовки), живущих в лесу.
• Пополнить словарный запас по теме «Дикие животные».
• Закрепить навык употребления в речи притяжательных и относительных прилагательных.
Коррекционно-развивающие:
Активизировать процессы логического мышления.
Закрепить умение правильно применять в связной речи предложно-падежные конструкции.
Развивать слуховое и зрительное восприятие.
Коррекционно-воспитательные
Воспитывать доброжелательное отношение к диким животным и стремление сохранить окружающий мир.
Закреплять в процессе взаимодействия в коллективе такие качества, как взаимопонимание и сотрудничество.