Номинации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Учебно-методический комплекс (УМК) по иностранному языку
23.10.2026
Учебно-методический комплекс (УМК) по иностранному языку — это совокупность взаимосвязанных обучающих средств, объединенных единой целью, содержанием и технологией обучения. Он представляет собой целостную модель реализации системы обучения, направленную на формирование иноязычной коммуникативной компетенции.
Структура и компоненты современного УМК: В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Цели и методологические основы: Главная цель УМК — развитие коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межличностное и межкультурное общение. Обучение строится на основе коммуникативного, межкультурного, компетентностного и личностно-ориентированного подходов.
Содержательные линии УМК:
Виды речевой деятельности: параллельное развитие навыков аудирования, говорения, чтения и письма.
Языковые навыки: формирование лексических, грамматических, фонетических и орфографических умений.
Социокультурная компетенция: знакомство с реалиями, бытом и культурой страны изучаемого языка, воспитание толерантности.